KUNCI JAWABAN Tema 7 Kelas 3 SD/MI Perkembangan Teknologi Produksi Pangan Halaman 21 22 23 24 25 26 27 28. Soal latihan ini akan melatih siswa dalam menjawab soal dan menghadapi ujian sekolah. Pembahasan pada pembelajaran soal latihan ini terdapat pada Subtema 1 Pembelajaran 3 berjudul Perkembangan Teknologi Produksi Pangan di halaman 21 22 23 24 25 26 27 28.
KUNCI JAWABAN Tema 7 Kelas 3 SD/MI Perkembangan Teknologi Produksi Pangan Halaman 21 22 23 24 25 26 27 28
Simak dengan baik penjelasan kunci jawaban Tema 7 Kelas 3 SD/MI Subtema 1 Pembelajaran 3 halaman 21 sampai 28 mengenai perkembangan teknologi.
Selengkapnya kunci jawaban pada soal latihan buku tematik tema 7 subtema 1 pembelajaran 3
Hasil Teknologi Pangan
Manusia butuh makanan terus-menerus. Bahan makanan yang diperlukan berasal dari hasil panen. Panen terjadi pada waktu tertentu saja. Oleh karena itu, dicarilah cara agar makanan dapat bertahan lebih lama.
Agar makanan selalu tersedia, manusia mulai menggunakan teknologi pangan. Teknologi pangan merupakan suatu cara untuk mengolah bahan makanan.
Kacang kedelai dapat diolah menjadi tahu, tempe, dan susu kedelai. Mangga dan stroberi diolah menjadi manisan dan selai.
Daging dapat diolah menjadi bakso, sosis, dan kornet. Teknologi pangan penting untuk menghasilkan jenis makanan baru. Selanjutnya, makanan olahan tersebut disimpan dalam kaleng atau dalam plastik kedap udara.
Kedap udara maksudnya adalah tidak dapat dimasuki oleh udara. Proses penyimpanannya dapat membuat makanan lebih awet.
=== Kunci Jawaban Halaman 23 ===
Carilah jenis makanan baru yang dihasilkan oleh teknologi pangan!
Ayo Berlatih
Kelompokkan jenis makanan hasil panen dan makanan hasil teknologi pangan.
Jawaban :
Hasil Panen Hasil Teknologi Pangan
– Kacang Kedelai – Tahu
– Mangga – Manisan, Selai
– Daging – Bakso, sosis,
– Ubi – Keripik
Amati kalimat yang berwarna merah pada teks “Hasil Teknologi Pangan”.
Kalimat tersebut merupakan kalimat utama pada setiap paragraf.
Kumpulan kalimat utama disebut ringkasan! Tuliskan kembali kalimat utama dari setiap
paragraf agar dapat terbentuk ringkasan.
Jawaban :
Manusia butuh makan terus menerus. Agar makanan selalu tersedia manusia mulai menggunakan teknologi pangan. Teknologi pangan penting untuk menghasilkan jenis pangan baru
Ceritakan ringkasan yang telah dibuat olehmu secara bergantian di depan kelas!
Ayo Bernyanyi (Halaman 24)
Setelah membaca dan bercerita
tentang teknologi pangan, Lani
mengajak teman-teman
bernyanyi bersama. Bibi
Lani memperkenalkan
sebuah lagu baru.
Tukang Sayur
Karya : A.T. Mahmud
Di depan rumah kami setiap pagi
Lewat tukang sayur langganan ibu
Sayur sayur sayur sayur
Demikian seru bang tukang sayur
Dari rumah ke rumah tak kenal lelah
Dijualnya sayur dengan ramahnya
Sayur sayur sayur sayur
Demikian seru bang tukang sayur
Ayo Berlatih (Halaman 25)
Dengarkan dengan baik lagu “Tukang Sayur” yang dinyanyikan oleh gurumu.
Iringi nyanyian temanmu dengan berbagai gerakan untuk menunjukkan pola irama berbeda. Pola
irama 1 diiringi dengan tepuk tangan. Pola irama 2 diiringi dengan petikan jari.
Pada lirik lagu tersebut, pola irama yang berbeda ditandai dengan gambar alat musik yang berbeda.
Ayo Mengamati (Halaman 26, 27)
Bibi Lani membeli tempe di tukang sayur. Warnanya putih dengan kumpulan kedelai di dalamnya. Lani dan teman-teman mengamatinya. Tempe yang dibeli Bibi cukup besar.
Udin mengajak teman-teman mengukur luas permukaan bidang tempe. Tempe tersebut berbentuk persegi.
Udin mengukur luas tempe menggunakan potongan segitiga yang terbuat dari daun pisang.
Potongan segitiga daun pisang merupakan alat ukur tidak baku.
Tempe yang berbentuk persegi, dapat dipotong menjadi bentuk segitiga.
Amati bentuk di bawah ini!
Ayo Berlatih
Hitunglah luas permukaan bidang berikut.
Perhatikan 6 gambar pada buku dalam beberapa bentuk :
…….. satuan persegi
=== Kunci Jawaban Halaman 28 ===
Jawaban :
– 5 satuan persegi
– 5 satuan persegi
– 6 satuan persegi
– 5 satuan persegi
– 4 satuan persegi
– 7 satuan persegi.
Kegiatan Bersama Orang Tua
Orangtua dapat mengajak siswa untuk mengidentifikasi alat ukur tidak baku untuk mengukur luas benda yang berada di sekitar rumah. Contoh alat ukur tidak baku misalnya, buku tulis.
KUNCI JAWABAN Tema 7 Kelas 3 SD/MI Perkembangan Teknologi Produksi Pangan Halaman 21 22 23 24 25 26 27 28
Sumber : https://newsmaker.tribunnews.com/2021/03/17/kunci-jawaban-tema-7-kelas-3-sdmi-amati-kalimat-berwarna-merah-pada-teks-hasil-teknologi-pangan?page=4