KUNCI JAWABAN Kelas 5 SD Tema 3 Halaman 39 40 41 Subtema 1 Pemebelajaran 6 Iklan Layanan Masyarakat, Bagaimana Tubuh Mengolah Makanan?. Kunci jawaban ini bisa digunakan orangtua untuk mengoreksi jawaban anak. Berikut kunci jawaban Buku Tematik Tema 2 Kelas 5 SD / MI Subtema 1 pembelajaran 6 halaman 39 40 41 yang dikutip dari Buku Guru dan Siswa serta beberapa sumber.
Berikut kunci jawaban tema 3 Kelas 5 SD halaman 39 40 41 Subtema 1 Pembelajaran 6 tentang Bagaimana Tubuh Mengolah Makanan?
KUNCI JAWABAN Kelas 5 SD Tema 3 Halaman 39 40 41 Subtema 1 Pemebelajaran 6 Iklan Layanan Masyarakat, Bagaimana Tubuh Mengolah Makanan?
Namun itu yang perlu dipahami adalah beberapa soal adalah pertanyaan terbuka. Artinya, siswa bisa mempunyai jawaban berbeda dengan yang ada di kunci jawaban ini.
Halaman 39
Simpulkan isi yang tertera di dalam iklan tersebut berdasarkan:
• kata kunci
• gambar iklan
• target iklan (iklan ditujukan untuk siapa)
Jawaban:
Menurutku, iklan tersebut di atas adalah iklan perilaku hidup bersih dan sehat.
Gambar pada iklan tersebut sesuai dengan pesan yang disampaikan, cukup menarik, dan cukup jelas.
Target iklan tersebut adalah untuk seluruh masyarakat.
Iklan ini menurutku efektif karena menampilkan gambar yang menarik dan kata-kata yang mudah dipahami.
Penjelasan:
Kata kunci dalam iklan tersebut adalah perilaku hidup bersih dan sehat.
Kata kunci diperoleh dari pengulangan kata yang muncul pada iklan tersebut.
Gambar iklan yaitu gambar sesuai dengan pesan yang disampaikan oleh iklan, cukup menarik, dan cukup jelas.
Target iklan adalah masyarakat umum.
Kunci jawaban tema 3 kelas 5 halaman 39
Menurutmu apakah organ-organ pencernaan manusia bisa bekerja sendiri?
Apakah organ yang satu membutuhkan organ yang lainnya?
Apa hubungan organ pencernaan dengan sistem pencernaan?
Jawaban:
Organ manusia tidak bisa bekerja sendiri, sangat membutuhkan. Jika tidak ada organ pencernaan maka tidak akan terjadi sistem penernaan karena sistem pencernaan membutuhkan proses yang dilakukan oleh organ pencernaan.
Halaman 40
Ayo Mengamati
Masih ingatkah kamu dengan iklan masyarakat berikut ini? Iklan tersebut ternyata memiliki beberapa kalimat.
Amatilah iklan tersebut dengan saksama.
Catatlah hal-hal kecil yang menurutmu penting dan terdapat di dalam iklan tersebut.
Ayo Berkreasi
Bersama dengan teman sekelompokmu, buatlah sebuah iklan dengan topik gaya hidup sehat. Pastikan kamu menuliskan poin-poin penting yang terdapat di dalam sebuah iklan. Gunakan kertas gambar A3 dan warnai dengan rapi. Setelah selesai, tempelkan di dinding kelas.
Halaman 41
Dayu, Lani, dan teman-teman sekelompoknya sedang bekerja mempersiapkan tugas membuat iklan dengan topik gaya hidup sehat. Bagaimana cara mereka memulai membuat tugas tersebut? Simaklah percakapan Lani, Dayu, dan teman-temannya!
Lani : “Dayu, aku mau kalimat intinya seperti ini ya!”
Dayu : “Sepertinya kurang bagus, Lan. Kalau menurutku baiknya menggunakan kalimat buatan Udin. Lebih singkat, padat, dan jelas. Tidak apa-apa, ya?”
Lani : “Yah..begitu ya? Ya, sudahlahlah, aku ikut saja bagaimana baiknya.”
Siti : “Kalau gambarnya bagaimana? Ada ide tidak, teman-teman?”
Lani : “Karena ini berkaitan dengan gaya hidup sehat dan harus sesuai dengan kalimat Udin, maka aku usul bagaimana kalau gambarnya beberapa siswa yang berolahraga?”
Udin : “Aku setuju, menurutku itu ide yang bagus.”
Siti : “Aku juga berpikir begitu, yang lain bagaimana?”
Dayu : “Aku pikir bagus, Lan. Berarti kita semua sepakat, ya? Kita akan menggunakan kalimat miliknya Udin dan gambar dari idenya Lani, ya?” Semua teman: “Setuju!”
Ayo Berdiskusi
Diskuskan dengan kelompokmu tentang:
1. Hal-hal positif yang bisa diperoleh dari kerja kelompok.
Dapat mengembangkan keterampilan secara bersama-sama
cepat selesai dan pekerjan menjadi mudah
Saling bertukar pendapat atau ide
Melatih kekompakan dalam kelompok
2. Tantangan yang muncul saat kerja kelompok.
Adanya perbedaan dalam berpendapat
Ada anggota yang hanya mementingkan dirinya sendiri atau ego anggota kelompok
dan tidak semua anggota mau ikut bekerja sama.
Ceritakan pengalaman pribadimu tentang perbedaan yang kamu hadapi saat berada di dalam lingkungan sekolah atau rumah.
Jawab:
Jawaban disesuaikan oleh siswa dalam menuliskan informasi yang mereka temukan.
Contoh di beberapa perbedaan di lingkungan sekolah antara lain perbedaan agama, perbedaan status ekonomi, perbedaan asal daerah,
dan masih banyak yang lainya. Sedangkan perbedaan di rumah antara lain perbedaan pendapat, perbedaan sifat masing-masing anggota keluarga, dan perbedaan minat masing-masing.
*) Disclaimer: Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak.
KUNCI JAWABAN Kelas 5 SD Tema 3 Halaman 39 40 41 Subtema 1 Pemebelajaran 6 Iklan Layanan Masyarakat, Bagaimana Tubuh Mengolah Makanan?
Sumber : https://tribunnews.com/