KUNCI JAWABAN Tema 7 Kelas 2 SD Pecahan yang Menyatakan Sebagian dari Keseluruhan Hal 88-99. Adik-adik, mari kita perhatikan dengan seksama penjelasan kunci jawaban tema 7 kelas 2 SD/MI Subtema 2 pembelajaran 4 halaman 88 sampai 99 mengenai kebersamaan.
KUNCI JAWABAN Tema 7 Kelas 2 SD Pecahan yang Menyatakan Sebagian dari Keseluruhan Hal 88-99
Yuk simak berikut ini pembahasan kunci jawaban Tema 7 kelas 2 berjudul Kebersamaan halaman 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, dan 99.
Materi soal yang dibahas dikutip dari Buku Tematik SD kurikulum 2013 edisi revisi 2018 seperti yang dikutip dari Tribun Pontianak dengan judul KUNCI JAWABAN Tema 7 Kelas 2 Halaman 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 Subtema 2 Pembelajaran 4.
Pada buku tematik Tema 7 Kelas 2 terdapat 4 subtema diantaranya Subtema 1: Kebersamaan di Rumah, Subtema 2: Kebersamaan di Sekolah, Subtema 3: Kebersamaan di Tempat Bermain, dan Subtema 4: Kebersamaan di Tempat Wisata.
Selengkapnya soal juga terdapat pada subtema 2 Pembelajaran 4 dalam Tema 7 kelas 2 tentang Kebersamaan di Rumah.
Kunci jawaban Tema 7 kelas 2 SD ini ditujukan kepada orang tua atau wali sebagai pedoman untuk mengoreksi hasil belajar anak.
Berikut kunci jawaban Buku Tematik Tema 7 Kelas 2 Subtema 2 pembelajaran 4 halaman 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, dan 99 yang dikutip dari Buku Guru dan Siswa serta beberapa sumber:
>>> Halaman 88
Hari ini, Ibu Guru membentuk siswa dalam kelompok. Mereka menirukan dialog dalam dongeng persahabatan Elang dan Ayam Jantan. Setiap kelompok mempraktikkan dialog. Beni berperan sebagai Elang.
Siti berperan sebagai Ayam Betina. Edo berperan sebagai Ayam Jantan. Setiap kelompok bekerja sama mempraktikkan dialog dongeng. Semua saling membantu teman.
>>> Halaman 89 – 93
Ayo Bermain Peran
Lakukan dialog Elang, Ayam Jantan, dan Ayam Betina bergantian di depan kelas!
Persahabatan Elang dan Ayam Jantan
Dialog 1
Elang : “Keluarlah sahabatku, penjahat itu sudah pergi.”
Ayam jantan : “Terima kasih Elang, engkau telah menyelamatkanku .”
Elang : “Kenapa sahabatku, tampaknya engkau sedih sekali, engkau sakit?”
Ayam jantan : “Tidak, aku sehat. Aku mau bertanya padamu, sahabat.”
Elang : “Apa kawan, tanyalah.”
Ayam jantan : “Kenapa engkau dapat terbang tinggi, aku melompat pun tidak dapat. Bukankah kita sama-sama burung?”
Elang : “Dulu aku juga tidak dapat terbang. Setelah aku menjahit kedua sayapku dengan jarum emas ini, aku menjadi ringan dan dapat terbang.”
Ayam jantan : “Kalau begitu, bolehkah aku meminjam jarum emas itu?”
Elang : “Boleh, kau harus ingat yang kau jahit kedua sayapmu supaya jadi ringan. Kau harus berjanji tidak akan memin jamkan jarum itu kepada siapa pun, dan jangan sampai hilang.”
Ayam jantan : “Sahabatku, engkau tak usah bimbang. Aku akan berhati-hati dan akan segera mengembalikannya kepadamu.”
Burung Elang pun menyerahkan jarum emas itu kepada Ayam Jantan. Ayam Jantan menerimanya dengan gembira.
Ayam Jantan pun menjahit keduanya sayapnya. Tetapi ia tidak sabar, belum selesai menjahit,
Ayam itu terus mengepakkan sayapnya dan melompat ke atas pagar.
“Koo, koo, aak, koo, aak, aku dapat terbang.” Ayam Jantan itu rupanya diperhatikan oleh Ayam Betina yang kebetulan lewat di situ.
Dialog 2
Ayam betina : “Bagaimanakah engkau bisa terbang?”
Ayam jantan : “Aku menjahit sayapku dengan jarum emas ini.”
Ayam betina : “Boleh aku pinjam?”
Ayam jantan : “Pakailah dan setelah itu lompatlah di sisiku.”
Ayam betina cepat-cepat menjahit sayapnya dan berkotek sombong.
Ayam jantan : “Di mana jarum emas itu?”
Ayam betina : “Tadi aku letakkan di tanah.”
Ayam jantan : “Aku khawatir jarum itu hilang. Jarum itu kepunyaan sahabatku, si Elang. Kita mesti mencari sampai dapat.” Ayam Jantan merasa kecewa dan bersedih hati karena merasa bersalah meminjamkan jarum emas itu.
Elang : “Wah pagi-pagi sudah mencakar- cakar tanah.” Bagaimana sekarang, engkau sudah dapat terbang?“
Ayam jantan : “Aku hanya dapat melompat setinggi pagar dan aku minta maaf padamu.”
Elang : “Kenapa pula kau mesti minta maaf?”
Ayam jantan : “Jarum emasmu telah hilang.”
Elang : “Engkau tidak menurut kata saya. Engkau telah ingkar janji. Aku tidak mau bersahabat denganmu lagi.”
Ayam betina bertelur dan menetas enam ekor anak.
Ayam jantan : “Kau harus menjaga anak-anakmu agar jangan dibiarkan berjalan sendiri-sendiri.”
Ayam betina : “Hai Ayam Jantan, aku melihat Elang terbang rendah.”
Ayam jantan : “Mungkin ia akan menyambar anakmu karena kau telah menghilangkan jarum emas miliknya.”
Elang pun menyambar seekor anak ayam.
Ayam betina : “Jangan ambil anakku!”
Ayam jantan : “Sebaiknya kita mencari jarum emas itu.”
Ayam betina : “Baiklah.”
Ayam jantan : “Aku menemukan jarum emas ini di atas tanah di bawah pagar tempat
kita menjahit.”
Ayam betina : “Sebaiknya kita kembalikan kepada Elang.”
Elang : “Apakah kalian sudah menemukan jarum emas itu?”
Ayam jantan : “Sudah, tapi kami berharap kau tidak akan menyambar anak ayam milik betina lagi.”
Elang : “Baiklah.”
Akhirnya Ayam jantan dan Ayam betina dapat bersahabat kembali dengan Elang.
>>> Halaman 94 – 95
Ayo Menulis
Buatlah kalimat sederhana yang memuat kata sapaan!
Alternatif Jawaban:
1. Ayam jantan
Elang: “Keluarlah Ayam Jantan, penjahat itu sudah pergi.”
2. Ayam betina
Ayam Jantan: “Ayam Betina, kau harus menjaga anak-anakmu!”
3. Elang
Ayam Jantan: “Terima kasih Elang, engkau telah menyelamatkanku.”
4. Elang
Ayam Jantan : “Kenapa engkau dapat terbang tinggi, aku melompat pun tidak dapat. Bukankah kita sama-sama Burung?”
5. Kawan
Elang: “Apa Kawan, tanyalah!”
6. Sahabatku
Ayam Jantan : “Sahabatku, engkau tak usah bimbang. Aku akan berhati–hati dan akan segera mangembalikannya kepadamu.”
Ibu Guru membentuk kelompok kecil. Setiap anggota memiliki suku atau asal daerah yang berbeda. Siti satu kelompok dengan Dayu. Siti berasal dari Jawa, Dayu berasal dari Bali. Beni satu kelompok dengan Edo. Beni berasal dari Batak, Edo berasal dari Papua. Ayu satu kelompok dengan Made. Ayu berasal dari Jawa, Made berasal dari Bali.
>>> Halaman 96
Ayo Berlatih
Tuliskan nama-nama di atas sesuai dengan suku/daerah asalnya!
Jawaban :
Jawaban dapat disesuaikan dengan asal daerah teman dikelas,di bawah ini hanya contoh
Nama Siswa : Udin
Suku/Asal Daerahnya : Jawa
Nama Siswa : Banu
Suku/Asal Daerahnya : Bali
Nama Siswa :Didi
Suku/Asal Daerahnya : Jawa
Nama Siswa : Salma
Suku/Asal Daerahnya : Batak
Nama Siswa : Sinta
Suku/Asal Daerahnya : Jawa
>> Halaman 97
Buatlah kelompok bersama teman-temanmu! Jika ada teman yang memiliki suku/daerah asal sama, buatlah kelompok yang terpisah!
Jawaban :
Jawaban dapat disesuaikan dengan asal daerah teman dikelas,di bawah ini hanya contoh
Nama : Udin, Didi, Sinta
Asal Daerahnya/Suku : Jawa
Nama : Banu
Asal Daerahnya/Suku : Bali
Nama : Salma
Asal Daerahnya/Suku: Batak
Ayo Berdiskusi
Diskusikan dengan kelompokmu, bagaimana sikapmu terhadap teman yang berlainan suku atau asal daerah!
Sampaikan hasil diskusimu di depan kelas!
Alternatif Jawaban :
Kita harus saling menghormati dan menghargai kepada teman yang berbeda suku agar kita hidup rukun dan damai.
>>> Halaman 98
1. Ayah Siti memelihara burung. Seekor jantan dan seekor betina.
Banyak burung dalam sangkar ada …
Banyak burung jantan dapat dinyatakan sebagai pecahan …
2. Ayam jantan, Ayam betina, dan Elang sedang berkumpul bersama.
Banyak hewan tersebut adalah …
Banyak Elang dapat dinyatakan sebagai pecahan …
3. Ibu memiliki beberapa jarum.m.
Banyak jarum di atas adalah …
Banyak jarum yang ada benang emasnya dapat dinyatakan sebagai pecahan …
Jawaban :
1. Banyak Burung ada 2, banyak Burung jantan dapat dinyatakan dalam pecahan 1/2
2. Banyak hewan ada 3, banyak elang dapat dinyatakan dalam pecahan 1/3
3. Banyak jarum ada 4, banyak jarum yang ada benang emasnya dapat dinyatakan dalam pecahan 1/4
>>> Halaman 99
Pasangkan pecahan dan gambar yang sesuai!
Nyatakan pecahan yang menyatakan banyaknya burung kuning dari kawanan burung berikut ini!
Jawaban :
Kegiatan Bersama Orang Tua
Dengan bantuan orang tua, siswa belajar menentukan pecahan yang menyatakan sebagian dari keseluruhan.
Jawaban:
Pecahan 1/2
Ada 4 anak bermain ditaman, dimana 2 di antaranya anak perempuan. Jadi, banyak anak perempuan yang bermain ada 2/4 bagian dari seluruh anak. Dapat dinyatakan anak perempuan ½ dari keseluruhan.
Pecahan 1/3
Kamu sudah mengetahui pecahan ½ yang menyatakan bagian dari keseluruhan.
Contoh :
Ada 6 payung, sebanyak 2 di antaranya berwarna merah. Jadi, banyak payung Berwarna merah merupakan 2/6 atau bagian dari seluruh payung.
Pecahan 1/4
Ada 4 jeruk. Sebanyak 1 jeruk diantaranya sudah dikupas. Jadi, banyak jeruk yang sudah dikupas merupakan ¼ bagian dari Keseluruhan Jeruk.
KUNCI JAWABAN Tema 7 Kelas 2 SD Pecahan yang Menyatakan Sebagian dari Keseluruhan Hal 88-99
*) Disclaimer: Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.
Sumber : https://newsmaker.tribunnews.com/2021/04/04/kunci-jawaban-tema-7-kelas-2-sdhal-88-99-pecahan-yang-menyatakan-sebagian-dari-keseluruhan?page=4