Kunci Jawaban Latihan Soal Matematika Kelas 9 Uji Kompetensi 4 Halaman 261-268 Kekongruenan dan Kesebangunan Nomor 21-25. Pembahasan latihan soal Matematika kelas 9 halaman 261-268 yaitu tentang materi kekongruenan dan kesebangunan Uji Kompetensi 4 soal nomor 21 sampai 25. Berikut pembahasan lengkap yang bisa adik-adik pelajari.

Halo adik-adik berikut pembahasan latihan soal Matematika kelas 9 Uji Kompetensi 4 halaman 261-268 materi kekongruenan dan kesebangunan nomor 21 sampai 25. Pembahasan latihan soal Matematika kelas 9 halaman 261-268 bisa dapat berguna bagi siswa agar lebih mendalami materi.

Baca Yuk :

Kunci Jawaban Latihan Soal Matematika Kelas 9 Uji Kompetensi 4 Halaman 261-268 Kekongruenan dan Kesebangunan Nomor 21-25

21. Enam belas tusuk gigi disusun seperti gambar. Dengan memindahkan hanya dua tusuk gigi bagaimana kamu membentuk empat persegi?

Pembahasan:

Jika dua tusuk gigi dipindahkan, maka tersisa ada 3 persegi yang terbentuk.

22. Pada gambar di samping ini menunjukkan persegi yang dibentuk dengan 20 tusuk gigi. Ditengahnya terdapat lubang kotak dengan luas 1/25 luas seluruhnya. Dengan menggunakan 18 tusuk gigi, bagilah luasan di antara persegi luar dan persegi di tengah menjadi 6 daerah yang sebangun.

Kunci Jawaban Latihan Soal Matematika Kelas 9 Uji Kompetensi 4 Halaman 261-268 Kekongruenan dan Kesebangunan Nomor 21-25

Latihan Soal Matematika Kelas 9 Uji Kompetensi 4 Halaman 261-268 Kekongruenan dan Kesebangunan Nomor 21-25
Latihan Soal Matematika Kelas 9 Uji Kompetensi 4 Halaman 261-268 Kekongruenan dan Kesebangunan Nomor 21-25

Pembahasan:

Dengan membaginya menjadi 6 daerah yang bentuknya sama atau sebangun.

23. Perhatikan gambar.

Bangun PINK, NOTE, dan BLUE adalah persegi. Panjang KN = 5 cm dan NE= 9 cm, titik P-O-B terletak dalam satu garis lurus. Tentukan panjang sisi dan luas bangun BLUE.

Kunci Jawaban Latihan Soal Matematika Kelas 9 Uji Kompetensi 4 Halaman 261-268 Kekongruenan dan Kesebangunan Nomor 21-25

Pembahasan:

Segitiga POI sebangun dengan segitiga OBT

OI = ON – IN = 9-5 = 4 cm

BT/OI = OT/PI

BT = OT/PI X OI = 9/5 X 4 = 36/5 = 7 1/5 = 7,2 cm

BE=BT + TG = 7,2 + 9 = 16,2 cm

Panjang sisi persegi BLUE adalah 16,2 cm.

Luas BLUE = s x s = 16,2 x 16,2 = 262,44.

Kunci Jawaban Latihan Soal Matematika Kelas 9 Uji Kompetensi 4 Halaman 261-268 Kekongruenan dan Kesebangunan Nomor 21-25

24. Pada gambar di bawah ini, tinggi tongkat PQ sesungguhnya adalah 4 m dan panjang bayangannya 15 m. Jika panjang bayangan pohon adalah 30 m, tentukan tinggi pohon.

Pembahasan:

Segitiga SOR sebangun dengan segitiga POQ

SR/PQ = OR/OQ

SR = OR/OQ x PQ

= 20/15 x 4 = 8 m

Jadi, tinggi pohon adalah 8 m.

Kunci Jawaban Latihan Soal Matematika Kelas 9 Uji Kompetensi 4 Halaman 261-268 Kekongruenan dan Kesebangunan Nomor 21-25

25. Sekelompok peserta jelajah alam mendapat tugas untuk menaksir lebar suatu sungai tanpa mengukurnya secara langsung.

Mereka menentukan titik acuan di seberang sungai yaitu titik A. Satu peserta lain berdiri di titik C. Peserta yang lain berdiri di titik B tepat di depan A.

Kemudian berjalan menuju ke titik F dengan jarak B ke F adalah dua kali jarak B ke C. Dari titik F ia berjalan menuju titik D, dimana dengan pandangannya objek di titik A-C-D terletak pada satu garis lurus.

Sehingga lebar sungai dapat diketahui dengan mengukur jarak F ke D. Apakah cara tersebut tepat untuk menaksir lebar sungai?

Jelaskan.

Kunci Jawaban Latihan Soal Matematika Kelas 9 Uji Kompetensi 4 Halaman 261-268 Kekongruenan dan Kesebangunan Nomor 21-25

Pembahasan:

Segitiga ABC sebangun dengan segitiga CFD

Sesuai dengan kriteria sudut, sisi, sudut, sehingga:

Sudut ABC = sudut CFD (siku-siku)

BC = CF

Sudut ACB = sudut DCF (bertolak belakang)

Sehingga panjang AB = DF, BC = CF, dan AC = CD

Jadi cara tersebut sudah tepat.

Desclaimer: artikel ini bertujuan untuk membantu adik-adik belajar.

Baca Yuk :

Artikel Sebelumnya : «
Artikel Selanjutnya : »

Tags: , , , , ,

Streaming Now