Soal Dan Jawaban SD Kelas 1 2 3 4 5 6 BDR di TVRI Selasa 26 Januari 2021. Kemendikbud menyelenggarakan program Belajar dari Rumah yang akan tayang di TVRI. Program ini merupakan upaya Kemendikbud membantu terselenggaranya pendidikan bagi semua kalangan masyarakat di masa darurat pandemi virus corona COVID-19.
Soal Dan Jawaban SD Kelas 1 2 3 4 5 6 BDR di TVRI Selasa 26 Januari 2021
Memasuki penyelenggaraan pembelajaran pada semester genap tahun ajaran dan tahun akademik 2020/2021, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) mengingatkan kembali kepada pemerintah daerah untuk memperhatikan kesehatan dan keselamatan peserta didik, pendidik, tenaga kependidikan, keluarga, dan masyarakat sebagai prioritas utama dalam menentukan pola pembelajaran baik secara tatap muka maupun jarak jauh.
Untuk mendukung pendidikan jarak jauh (PJJ) serta sebagai alternatif pembelajaran di masa pandemi, Kemendikbud menyiapkan program Belajar Dari Rumah (BDR) yang ditayangkan di Televisi Republik Indonesia (TVRI) untuk jenjang pendidikan PAUD dan Sekolah Dasar (SD). Tayangan tersebut akan di mulai dari bulan Januari s.d. Maret 2021, Selasa s.d. Jumat, pukul 08.00 sampai 11.30 WIB.
Pada jenjang PAUD tayangan pembelajaran dimulai pukul 08.00 s.d. 08.30 WIB, dan jenjang SD kelas 1 pukul 08.30 s.d. 09.00 WIB, SD kelas 2 pukul 09.00 s.d. 09.30 WIB, SD kelas 3 pukul 09.30 s.d. 10.00 WIB, SD kelas 4 pukul 10.00 s.d. 10.30 WIB, SD kelas 5 pukul 10.30 s.d. 11.00 WIB, dan SD kelas 6 pukul 11.00 s.d. 11.30 WIB. “Tayangan untuk SD mengikuti modul pembelajaran sesuai kurikulum (darurat) dengan mengutamakan pemenuhan kompetensi literasi, numerasi, dan penguatan karakter,” terang Jumeri.
Selain pembelajaran melalui TVRI, Kemendikbud menyediakan kanal pembelajaran secara dalam jaringan (daring) yang dapat diakses melalui akun pembelajaran dengan domain belajar.id. Akun elektronik tersebut dapat digunakan oleh peserta didik, pendidik, dan tenaga kependidikan untuk mengakses layanan pembelajaran berbasis elektronik. Tayangan pembelajaran juga dapat disaksikan TV Edukasi dan Radio Edukasi. Televisi dibawah naungan Kemendikbud tersebut dapat diakses pada satelit Telkom-4 frekuensi 4125/V/5500. Informasi mengenai TV Edukasi dapat diakses di laman resmi https://tve.kemdikbud.go.id.
Sumber pembelajaran secara daring juga disediakan di aplikasi Rumah Belajar dan para pendidik juga dapat saling berbagi pola pembelajaran yang dapat diakses melalui laman Guru Berbagi. Selain itu, bahan bacaan, lembar aktifitas, panduan berkegiatan bersama anak-anak dan remaja juga tersedia pada laman bersamahadapikorona.kemdikbud.go.id.
Tayangan dalam program BDR (Belajar Darii Rumah) meliputi tayangan untuk anak usia PAUD dan sederajat, SD dan sederajat, SMP dan sederajat, SMA/SMK dan sederajat, dan program keluarga dan kebudayaan. Pembelajaran dalam BDR (Belajar Darii Rumah) ini tidak mengejar ketuntasan kurikulum, tetapi menekankan pada kompetensi literasi dan numerasi.
Selain untuk memperkuat kompetensi literasi dan numerasi, tujuan lain program BDR (Belajar Darii Rumah) adalah untuk membangun kelekatan dan ikatan emosional dalam keluarga, khususnya antara orang tua/wali dengan anak, melalui kegiatan-kegiatan yang menyenangkan serta menumbuhkan karakter positif.
Tayangan dalam program Belajar Dari Rumah di TVRI meliputi tayangan untuk anak usia PAUD dan sederajat, SD dan sederajat, SMP dan sederajat, serta SMA/SMK dan sederajat.
Selasa, 26 Januari 2021
- 08.00 – 08.30 : Ayo Belajar Membaca (PAUD)
- 08.30 – 09.00 : Cuaca Saat Musim Hujan (SD Kelas 1)
- 09.00 – 09.30 : Cuaca di Musim Hujan(SD Kelas 2)
- 09.30 – 10.00 : Sedia Payung Sebelum Hujan (SD Kelas 3)
- 10.00 – 10.30 : Sejarah Roda (SD Kelas 4)
- 10.30 – 11.00 : Kereta Dahulu dan Sekarang (SD Kelas 5)
- 11.00 – 11.30 : Linimasa Mobil di Dunia (SD Kelas 6)
Pada materi pembelajaran TVRI 26 Januari 2021 ini, para siswa tidak mendapat tugas atau soal, namun hanya materi saja.
Mohon maaf, soal dan Jawaban Pada materi pembelajaran TVRI 26 Januari 2021 ini untuk siswa kelas 1, 2, 3, 4, 5, 6 belum tersedia. Mohon bersabar dan Terima kasih.
Materi BDR TVRI 26 Januari 2021
SD Kelas 1
Sinopsis Belajar dari Rumah SD Kelas 1
Pada episode kali ini, Ririn menjelaskan bahwa di Indonesia ada dua musim, yaitu Musim Hujan dan Musim Kemarau. Ririn mengajak untuk memperkirakan perbandingan yang akan terjadi melalui gambar payung dan menggunakan metode uang logam. Bagaimana perbandingannya?Ikuti terus episode kali ini.
Muatan dan Materi Pembelajaran
Literasi
1. Mengenal kondisi cuaca saat musim hujan.
2. Menceritakan kembali isi cerita.
3. Mengenal sarapan sehat untuk anak-anak.
4. Mengenal kosa kata baru.
5. Membaca terbimbing.
6. Membaca lima kata.
Numerasi
1. Memperkirakan jumlah benda dalam suatu wadah.
2. Menentukan kemungkinan besar dari suatu kejadian.
Penguatan Karakter
1. Religius.
2. Sopan santun.
3. Rasa ingin tahu.
4. Teliti.
5. Mandiri.
6. Bersyukur
Soal dan jawaban
—— LITERASI ——-
*Literasi 2
Ayo menulis
Soal
1. Tulislah judul buku yang kamu baca tadi!
2. Gambarlah siapa kesukaanmu dari cerita tersebut!
3. Tulislah nama siapa kesukaanmu tersebut!
4. Gambarlah bagian cerita yang kamu sukai!
5. Tulislah apa yang terjadi pada bagian cerita tersebut! Tulislah jawaban soal di buku kerjamu, ya!
Jawaban
1. Saat Hujan Turun.
2. 2 kemungkinan jawaban benar: gambar anak laki-laki berbaju merah/gambar anak laki-laki berbaju biru.
3. 2 kemungkinan jawaban benar: anak laki-laki berbaju merah/Kakak.
4. Banyak kemungkinan jawaban benar: gambar anak laki-laki berbaju merah melompat-lompat di kenangan air/anak laki-laki berbaju merah senang melihat banyak genangan/anak laki-laki berbaju merah melompat-lompat dari satu genangan ke genangan lain bersama kodok./dsb.
5. Banyak kemungkinan jawaban benar: dia bermain di kubangan/dia melompat-lompat di lumpur/dia senang bemain di kubangan/dsb
*Literasi 3
Ayo Berlatih
Soal
Jawaban
1. pisang
2. telur
3. susu
4. ikan
——— NUMERASI ———
*Numerasi 2
Ayo Mencoba
Soal
Jawaban
Jawaban yang benar bervariasi. Berikut adalah satu contoh jawaban yang benar.
Uang Logam 200 rupiah
Jumlahnya 4
Uang Logam 500 rupiah
Jumlahnya 6
Uang logam 500 rupiah lebih banyak dari uang logam 200 rupiah.
Kemungkinan besar, aku akan mengambil uang logam 500 rupiah.
Uang logam jenis apa yang kamu ambil? 200 rupiah.
Apakah ini sesuai dengan perkiraanmu? Tidak sesuai.
*Numerasi 3
Ayo Berlatih
Soal
Jawaban
Jawaban yang benar bervariasi.
Berikut adalah satu contoh jawaban yang benar.
3.
A. Besar.
B. Kuning.
C. Merah.
D. Yudha.
E. Tidak setuju.
Jika membeli dari Pak Yudha, ada kemungkinan yang lebih besar mendapatkan payung warna kuning. Pak Toto hanya mempunyai 2 payung warna kuning sedangkan Pak Yudha mempunyai 7 payung warna kuning.
SD Kelas 2
Sinopsis materi kelas 2 SD
Host pada episode kali ini adalah Dimas dan Ayah. Mereka akan belajar di rumah, mempelajari kondisi cuaca saat musim hujan dan benda apa saja yang perlu dipersiapkan untuk menghadapinya. Dari buku cerita “Aku Cinta Sekolahku”, Dimas belajar mengurutkan kata-kata acak sehingga membentuk kalimat yang benar. Pada konsep matematika, Dimas belajar tentang kemungkinan besar, dan kemungkinan kecil.
Soal
1. Tulislah judul buku yang kamu baca tadi!
2. Gambar dan tulislah apa yang terjadi pada awal cerita!
3. Gambar dan tulislah apa yang terjadi selanjutnya!
4. Gambar dan tulislah apa yang terjadi pada akhir cerita!
Tulislah jawabanmu di buku kerja! Ingat, gunakanlah huruf kapital dan tanda baca yang tepat, ya!
Jawaban
1. Saat Hujan Turun.
2. Banyak kemungkinan jawaban benar: gambar dan cerita tentang tokoh utama dan kakaknya bermain di taman/gambar dan cerita tentang tokoh utama bermain di taman tapi hujan turun/gambar dan cerita tentang tokoh utama berteduh karena tidak suka hujan/gambar dan cerita tentang tokoh utama ditinggal pulang oleh kakaknya/dsb.
3. Banyak kemungkinan jawaban benar: gambar dan cerita tentang tokoh utama yang memberanikan diri pulang dalam keadaan hujan/gambar dan cerita tentang tokoh utama yang asyik bermain saat hujan/gambar dan cerita tentang tokoh utama yang melompat-lompat dari satu kubangan ke kubangan lain/dsb.
4. Banyak kemungkinan jawaban benar: gambar dan cerita tentang tokoh utama yang sampai di rumahnya/gambar dan cerita tentang tokoh utama yang tampak senang dengan pakaian basah kuyup dan kotor/dsb.
*Literasi 3
Ayo Berlatih
Soal
Jawaban
1. Saya dan teman-teman membaca buku di sudut baca.
2. Halaman sekolah kami sangat bersih dan rapi.
3. Anak laki-laki bersepakat saling memikul agar Yosep bisa naik.
4. Burung-burung berkicau merdu karena sarangnya sudah kembali
—-NUMERASI ——
*Numerasi 2
Ayo mencoba
Soal
Jawaban
Jawaban yang benar bervariasi. Berikut adalah satu contoh jawaban yang benar.
Uang Logam 200 rupiah
Jumlahnya 2
Uang Logam 500 rupiah
Jumlahnya 6
Uang Logam 1.000 rupiah
Jumlahnya 7
Kemungkinan besar, aku akan mengambil uang logam 1.000 rupiah.
Kemungkinan kecil, aku akan mengambil uang logam 200 rupiah .
Uang logam jenis apa yang kamu ambil? 1.000 rupiah.
Kemungkinan kecil, aku akan mengambil uang logam 200 rupiah.
*Numerasi 3
Ayo berlatih
Soal
Jawaban
1. A. besar
B. Yudha
C. Dimas, kamu seharusnya membeli dari Pak Yudha karena dia mempunyai 9 payung warna kuning.
D. – Paling mungkin mendapatkan warna merah. – Kurang mungkin mendapatkan warna hijau.
SD Kelas 3
Sinopsis materi kelas 3 SD
Kak Jo dan Ayah sedang menonton berita di TV. Tiba-tiba saja hujan turun dengan deras. Dodi malah bersemangat dan buruburu mau keluar rumah. Ayah menegur Dodi karena Dodi ternyata mau main bola sama teman-temannya saat hujan. Kira-kira kegiatan apa yang tidak bisa dilakukan pada saat hujan? Materi apa lagi yang akan dipelajari oleh Dodi hari ini?
AyoMenulis
Soal
1. Tulislah judul tersebut.
2. Tulislah siapa saja yang ada dalam cerita tersebut.
3. Tulislah di mana cerita tersebut terjadi.
4. Tulislah kapan cerita tersebut terjadi.
5. Gambar dan tulislah apa yang terjadi pada awal cerita!
6. Tulislah masalah yang terjadi dalam cerita tersebut.
7. Tulislah penyelesaian dari masalah tersebut.
8. Gambar dan tulislah apa yang terjadi pada akhir cerita!
Jawaban
1. Saat hujan turun
2. Adik dan Kakak
3. Di taman
4. Saat hujan turun
5. Siswa menggambar awal cerita
Banyak kemungkinan jawaban benar: gambar dan cerita tentang tokoh utama dan kakaknya bermain di taman/gambar dan cerita tentang tokoh utama bermain di taman tapi hujan turun/gambar dan cerita tentang tokoh utama berteduh karena tidak suka hujan/gambar dan cerita tentang tokoh utama ditinggal pulang oleh kakaknya/dsb.
6. Anak laki-laki dan kakaknya tersebut bermain namun tiba-tiba hujan. Anak laki-laki tidak suka hujan. Ia lalu berteduh.
7. Kakak dari anak laki-laki malah senang bermain air. Ia pulang dengan menerobos hujan.
8. Siswa menggambar akhir cerita.
Banyak kemungkinan jawaban benar: gambar dan cerita tentang tokoh utama yang sampai di rumahnya/gambar dan cerita tentang tokoh utama yang tampak senang dengan pakaian basah kuyup dan kotor/dsb.
*Literasi 3
Ayo Berlatih
Soal
Jawaban
Gambar 1. Suatu hari, iring-iringan alat berat tiba di kampung mereka.
Gambar 2. Dina semakin tertarik dengan apa yang dilihatnya.
Gambar 3. Dina dan teman-teman ingin PLTA segera selesai dibangun.
—- NUMERASI —-
*Numerasi 2
Ayo Mencoba
Soal
Jawaban
Jawaban yang benar bervariasi. Berikut adalah satu contoh jawaban yang benar.
*Numerasi 3
Ayo berlatih
Soal
Jawaban
1.Jawaban yang benar bervariasi. Berikut adalah satu contoh jawaban yang benar.
2. Dimas seharusnya mendengar saran Melki. Bu Laila mempunyai 5 payung warna hitam sedangkan Pak Yudha hanya mempunyai 3 payung warna hitam.
3. Delpi, kamu tidak bisa mendapatkan payung berwarna putih dari ketiga pedagang ini. Mungkin kamu bisa memilih warna lain yang dimiliki salah satu dari pedagang itu.
SD Kelas 4
–
SD Kelas 5
Sinopsis materi kelas 5 SD
Di episode kali ini, Kak Agung mengajak kamu untuk samasama membaca wacana tentang perubahan bentuk kereta api yang ada di Indonesia, belajar membandingkan dua alat transportasi dengan melihat kelemahan dan keunggulannya, serta berlatih menggunakan akhiran -i pada kalimat. Selain itu, kamu akan belajar mengenai penyajian data dalam bentuk diagram batang.
Ayo Memahami kosa kata baru
Soal
Sekarang jawab pertanyaan berikut ini. Tulis jawabanmu di buku kerja.
1. Di kota apa stasiun kereta api pertama kali didirikan?
2. Kapan kereta digerakkan dengan uap?
3. Sebutkan persamaan kereta api masa dahulu dan sekarang.
4. Sebutkan perbedaan kereta api masa dahulu dan sekarang.
5. Mengapa perlu membangun stasiun di jalur kereta api?
6. Lokomotif uap tidak banyak lagi digunakan pada zaman sekarang. Menurutmu, apa alasannya?
Jawaban
1. Semarang.
2. Pada masa dahulu.
3. Banyak kemungkinan jawaban benar. Menggunakan sepur dengan lebar 1.4355 mm./Menggunakan lokomotif./dsb.
4. Banyak kemungkinan jawaban benar. Zaman dahulu menggunakan lokomotif uap dan zaman sekarang menggunakan lokomotif listrik./Zaman dahulu hanya menggunakan sepur dengan satu ukuran lebar dan zaman sekarang ada dua ukuran lebar./dsb.
5. Banyak kemungkinan jawaban benar. Untuk menaikkan dan menurunkan penumpang./Untuk pergantian petugas./Untuk menambah perbekalan di kereta./dsb.
6. Banyak kemungkinan jawaban benar. Lokomotif uap menimbulkan polusi udara./Bahan bakar yang terbatas./dsb.
*Literasi 2
Ayo Menulis
Soal
Kemarin kamu telah bertanya kepada orang tua atau walimu tentang alat transportasi yang ada pada masa dahulu. Sekarang, bandingkan alat transportasi itu dengan alat transportasi pada zaman kini. Di buku kerjamu, tulis kelemahan dan keunggulan kedua alat transportasi itu dalam bentuk karangan.
Jawaban
Banyak kemungkinan jawaban benar. Zaman dahulu orang banyak menggunakan becak sebagai alat transportasi. Keunggulannya, alat transportasi ini ramah lingkungan karena hampir tidak menimbulkan polusi. Kelemahannya adalah rendahnya kecepatan alat transportasi ini. Sekarang orang banyak bepergian dengan mobil atau angkutan kota yang bisa mencapai tujuan dalam waktu pendek. Sayangnya alat transportasi inimenimbulkan polusi suara dan udara.
*Literasi 3
Ayo Berlatih
Soal
Temanmu akan meminjam sepeda kesayanganmu. Berikan empat kalimat perintah atau instruksi cara merawat sepedamu kepada temanmu. Tulis kalimat perintahmu di buku kerja.
Jawaban
Banyak kemungkinan jawaban benar. Berikut ini cara merawat sepeda.
1. Sayangi sepedaku sepenuh hatimu.
2. Hindari sepeda dari segala kotoran.
3. Atasi segala kerusakan yang ada.
4. Cermati rantai dan ban sepeda.
—- NUMERASI —-
*Numerasi 1
Ayo Berhitung
Soal
Gambar manakah yang memiliki jumlah mobil kurang dari 40?
Tuliskan jawabanmu di buku kerja.
Jawaban
*Numerasi 2
Ayo mencoba
Soal
Jawaban
Jawaban yang benar bervariasi. Berikut adalah satu contoh jawaban yang benar.
*Numerasi 3
Ayo berlatih
Soal
Jawaban
SD Kelas 6
–
======
Demikianlah informasi seputar materi pembelajaran BDR TVRI hari Selasa, 26 Januari 2021, semoga bermanfaat.
Berikut link live streaming belajar dari rumah di TVRI Online Jadwal Dan Materi Belajar Dari Rumah di TVRI Hari Selasa 26 Januari 2021.
Download PDF Program Belajar dari Rumah di TVRI 25 – 31 Januari 2021 di sini >> Download
Download PDF Belajar dari Rumah di TVRI
Manfaat Belajar dari Rumah
- Program Belajar dari Rumah di TVRI untuk PAUD, pendidikan dasar dan menengah, guru, dan orang tua.
- Siswa dapat tontonan informatif dan bisa terus aktif belajar.
- Orang tua tidak bingung mencari kegiatan untuk anak, menambah ilmu pengasuhan anak.
- Guru sangat terbantu, ada PR yang menyenangkan dan ringan, juga menambah wawasan.
- Semakin mengenal budaya Indonesia dan menyaksikan film-film terbaik Indonesia.
Jika ada pertanyaan mengenai program acara ini silahkan hubungi pihak Kemdikbud RI atau TVRI, melalui :
Kemdikbud RI :
TVRI :
Berikut link live streaming belajar dari rumah di TVRI Online Jadwal Dan Materi Belajar Dari Rumah di TVRI Hari Selasa 26 Januari 2021.
Download PDF Program Belajar dari Rumah di TVRI 25 – 31 Januari 2021 di sini >> Download
Download PDF Belajar dari Rumah di TVRI
Untuk masukan dan saran mengenai program ini, dapat mengisi survei di s.id/surveibdr, mengunjungi website http://ult.kemdikbud.go.id/, atau mengirim surat elektronik ke pengaduan@kemdikbud.go.id. Untuk yang di daerah 3T, dapat mengirim SMS gratis dengan mengetik BDR dan kirim ke 93456.
Tetap belajar dari rumah, jaga jarak, rajin cuci tangan, dan pakai masker agar kita mencegah penyebaran COVID-19.
Sumber : tvri, kemendikbud