Kunci Jawaban Tema 7 Kelas 3 SD Buku Tematik Pembelajaran 1 Subtema 1 Perkembangan Teknologi Halaman 7, 8, 11. Sejumlah soal ada dalam buku Tema 7 Subtema 1 Pembelajaran 1 Kelas 3 SD Buku Siswa Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi 2018 halaman 7 sampai 11.
Kunci Jawaban Tema 7 Kelas 3 SD Buku Tematik Pembelajaran 1 Subtema 1 Perkembangan Teknologi Halaman 7, 8, 11
Ada empat subtema dalam buku tematik kelas 3 SD Tema 7 yang berjudul Perkembangan Teknologi. Pada subtema 1, siswa kelas 3 SD akan belajar mengenai Perkembangan Teknologi Produksi Pangan mulai halaman 1.
Ada beberapa pembelajaran yang bisa dikerjakan siswa kelas 3 SD/MI dalam buku tematik 7 subtema 1. Inilah soal dan kunci jawaban Tema 7 untuk kelas 3 SD/MI subtema 1 pembelajaran 1 halaman 7, 8, dan 11 buku tematik mengenai Perkembangan Teknologi.
Ayo Bernyanyi (Halaman 1-2)
Beni, Edo, Siti, dan Dayu berkumpul di teras rumah. Ibu Dayu menyediakan roti. Roti adalah makanan yang terbuat dari tepung.
Dayu dan teman-teman menikmati roti buatan Ibu Dayu. Dayu teringat sebuah lagu tentang roti. Dayu menyanyikannya di depan teman-teman. Lagu tersebut berjudul ‘Rotiku.”
Pola Irama Suatu Lagu
Lagu “Rotiku” memiliki pola irama yang berbeda.
Pola irama adalah sekelompok bunyi dengan susunan tertentu. Pola irama muncul secara berulang-ulang dan teratur dalam sebuah lagu.
Nyanyikanlah lagu “Rotiku”!
Kamu akan mendengar pola irama yang berbeda pada setiap bait lagu.
Warna yang berbeda pada setiap lirik lagu, menunjukkan pola irama yang berbeda.
Ayo Bernyanyi (Halaman 3)
Cobalah minta temanmu menyanyikan lagu “Rotiku”!
Dengarkan pola irama pada lagu tersebut!
Apakah pola iramanya sama atau berbeda?
Ayo Membaca (Halaman 5-7)
Siti menunjukkan sebuah teks bacaan. Isinya tentang teknologi pangan. Tahukah kamu apa arti teknologi pangan?
Ayo, kita baca teks bacaan yang ditunjukkan oleh Siti!
Teknologi Pangan
Alam Indonesia sungguh kaya. Kacang kedelai, jagung, dan kelapa adalah hasil pertanian. Telur, daging, dan susu adalah hasil peternakan. Semua itu adalah sumber pangan kita. Pangan artinya makanan. Alam Indonesia menyediakan sumber pangan kita.
Hasil panen dan ternak yang melimpah memberi makanan yang cukup bagi kita. Akan tetapi, hasil pertanian dan peternakan tidak dapat bertahan lama. Makanan itu dapat membusuk. Makanan busuk harus dibuang. Hasil panen harus diolah agar tidak cepat membusuk.
Mengolah hasil panen dilakukan dengan teknologi pangan. Teknologi pangan adalah penggunaan ilmu pengetahuan untuk mengolah pangan. Teknologi pangan dapat menghasilkan makanan baru. Teknologi pangan menjaga agar makanan tidak cepat membusuk.
Hasil panen berlimpah dapat diolah menjadi makanan baru. Kacang kedelai dapat dibuat menjadi tahu, tempe, dan kecap. Susu sapi dapat diolah menjadi mentega, susu bubuk, dan keju. Teknologi pangan mengolah makanan agar tahan lama. Teknologi pangan sangat bermanfaat bagi kehidupan.
Jawablah pertanyaan berikut berdasarkan teks “Teknologi Pangan”!
1. Apa arti dari pangan?
Jawaban: Arti dari pangan adalah makanan.
2. Apakah hasil panen pertanian dan peternakan dapat bertahan lama?
Jawaban: Hasil panen pertanian dan peternakan dapat bertahan lama tidak dapat bertahan lama dan dapat membusuk.
3. Bagaimana cara mengolah hasil panen?
Jawaban: Cara mengolah hasil panen dapat dilakukan teknologi pangan.
4. Apa saja contoh makanan yang terbuat dari kacang kedelai?
Jawaban:
Contoh makanan yang terbuat dari kacang kedelai:
– Tahu
– Tempe
– Kecap
– Susu kedelai
5. Apa manfaat dari teknologi pangan?
Jawaban: Manfaat dari teknologi pangan adalah mengolah makanan agar tahan lama.
Tuliskan 5 hal yang kamu ketahui setelah membaca teks “Teknologi Pangan!”
1. ……………………………………………………………………
2. ……………………………………………………………………
3. ……………………………………………………………………
4. ……………………………………………………………………
5. ……………………………………………………………………
Jawaban:
1. Pangan artinya makanan.
2. Hasil pertanian dan peternakan tidak dapat bertahan lama.
3. Mengolah hasil panen dilakukan dengan teknologi pangan.
4. Teknologi pangan adalah penggunaan ilmu pengetahuan untuk mengolah pangan.
5. Teknologi pangan dapat menghasilkan makanan baru.
6. Teknologi pangan menjaga agar makanan tidak cepat membusuk.
7. Teknologi pangan mengolah makanan agar tahan lama.
Ayo Mengamati (Halaman 8)
Ibu Edo sedang membuat tahu. Edo mengajak teman-teman untuk melihatnya. Semua tertarik dan ingin belajar membuat tahu.
Cara membuat tahu cukup mudah. Pertama, ibu menghaluskan dan merebus kedelai. Hasil rebusan disaring hingga tak ada ampas.
Kemudian, hasil rebusan dimasak lagi hingga menjadi susu kedelai. Setelah diberi cuka dan didinginkan, adonan tahu siap dicetak.
Luas Permukaan Suatu Bidang
Ibu Edo mengukur luas kain untuk menyaring tahu dengan menggunakan satuan tidak baku.
Kain menutup seluruh permukaan tahu.
Setelah tertutup, kemudian diukur dengan menggunakan satuan luas maka akan terlihat seperti gambar di bawah ini:
Edo dan teman-teman menghitung banyak tahu yang menutupi seluruh permukaan kain A dan kain B.
Banyak tahu yang menutupi permukaan kain A ada 8.
Permukaan kain B ditutupi oleh 16 tahu berbentuk persegi.
Berapakah luas dari kain A dan kain B?
Maka, luas kain A adalah 8 satuan persegi dan luas kain B adalah 16 satuan persegi.
Ayo Berlatih (Halaman 11)
Amati gambar-gambar di bawah ini.
Hitunglah luas dari setiap gambar berikut.
Luas bidang A adalah _____ satuan
Luas bidang B adalah _____ satuan
Luas bidang C adalah _____ satuan
Luas bidang D adalah _____ satuan
Luas yang paling kecil adalah bidang _____
Luas yang paling besar adalah bidang _____
Bidang _____ dan _____ pada gambar memiliki luas yang sama.
Jawaban:
Luas bidang A adalah 7 satuan
Luas bidang B adalah 10 satuan
Luas bidang C adalah 6 satuan
Luas bidang D adalah 7 satuan
Luas yang paling kecil adalah bidang C
Luas yang paling besar adalah bidang B
Bidang A dan D pada gambar memiliki luas yang sama.
Kunci Jawaban Tema 7 Kelas 3 SD Buku Tematik Pembelajaran 1 Subtema 1 Perkembangan Teknologi Halaman 7, 8, 11