Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 4 SD Halaman 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 11, 12, 14 dan 15 Subtema 1 Pembelajaran 1 Alat Musik Daerah. Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 4 SD Halaman 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 11, 12, 14 dan 15 Subtema 1 Pembelajaran 1.
Buku Tematik Tema Kelas 4 SD berjudul Indahnya Kebersamaan. Subtema 1 pada Buku Tematik ini berjudul Keberagaman Budaya Bangsaku.Sebelum melihat kunci jawaban Buku Tematik, siswa dapat terlebih dahulu memahami soal kemudian menjawabnya sendiri.
Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 4 SD Halaman 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 11, 12, 14 dan 15 Subtema 1 Pembelajaran 1 Alat Musik Daerah
Pembelajaran 1
AYO MEMBACA (Halaman 1-2)
Indonesia terdiri atas berbagai macam suku bangsa dan budaya, namun tetap dalam satu wadah Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI).
Keberagaman tersebut merupakan anugerah dari Tuhan Yang Maha Esa.
Kita wajib mensyukurinya.
Berikut adalah bacaan tentang keberagaman budaya Indonesia.
Bacalah teks berikut dalam hati!
Pawai Budaya
Pawai Budaya sangat menarik bagi warga Kampung Babakan. Pawai ini selalu menampilkan keragaman budaya Indonesia. Udin dan teman-teman tidak pernah bosan menanti rombongan pawai lewat. Tahun ini mereka datang ke alun-alun untuk melihat pawai tersebut. Kakek Udin pun terlihat sabar menanti. Terdengar suara gendang yang menandakan rombongan pawai semakin dekat.
Di barisan pawai terdepan terlihat rombongan dari Maluku. Rombongan laki-laki mengenakan kemeja putih, jas merah, dan topi tinggi dengan hiasan keemasan. Rombongan perempuan mengenakan baju Cele. Baju ini terdiri dari atasan putih berlengan panjang serta rok lebar merah. Langkah mereka diiringi oleh suara Tifa, alat musik dari Maluku. Bunyinya seperti gendang, namun bentuknya lebih ramping dan panjang. Budaya Maluku sangat unik dan menarik.
Budaya Bali terkenal karena bunyi musiknya yang berbeda. Rombongan dari Bali membunyikan alat musik daerahnya, Ceng-Ceng namanya. Alat ini berbentuk seperti dua keping simbal yang terbuat dari logam. Nyaring bunyinya ketika kedua keping ini dipadukan.
Rombongan dari Bali diikuti oleh rombongan dari Toraja. Wanita Toraja memakai pakaian adat yang disebut baju Pokko. Rombongan laki-laki menggunakan pakaian adat yang disebut Seppa Tallung Buku. Rombongan Toraja membunyikan alat musik khas mereka, Pa’pompang namanya. Alat musik ini berupa suling bambu besar yang bentuknya seperti angklung. Unik bentuknya, unik pula bunyinya. Budaya Toraja sangat menarik untuk dipelajari.
Udin dan teman-teman senang melihat pawai budaya. Selalu ada hal baru yang mereka perhatikan setiap tahun. Pakaian adat dari berbagai suku di Indonesia selalu menyenangkan untuk diamati. Benar kata Ibu Udin, kebudayaan Indonesia memang sangat beragam. Kaya dan mengagumkan.
Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 4 SD Halaman 3
Apa yang dibicarakan pada paragraf ke-1?
Jawaban: Pawai Budaya yang menarik bagi Kampung Babakan.
Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 4 SD Halaman 4
Bacalah paragraf kedua dan temukan gagasan pokok dan gagasan pendukungnya.
Temukan gagasan pokok dan gagasan pendukung untuk paragraf 3, 4, dan 5.
Jawaban:
Paragraf 2
– Gagasan Pokok: Pawai Budaya baris terdepan dari Maluku.
– Gagasan Pendukung:
a. Rombongan laki-laki mengenakan kemeja putih, jas merah, dan topi tinggi dengan hiasan keemasan.
b. Rombongan perempuan mengenakan baju Cele.
c. Langkah mereka diiringi oleh suara Tifa, alat musik dari Maluku.
Paragraf 3
– Gagasan Pokok: Budaya Bali terkena karena bunyi musiknya yang berbeda.
– Gagasan Pendukung:
a. Alat musik yang dibunyikan bernama Ceng-Ceng.
b. Alat tersebut berbentuk da keping simbal yan terbuat dari logam.
Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 4 SD Halaman 5
Paragraf 4
– Gagasan Pokok: Baris selanjutnya rombongan dari Toraja.
– Gagasan Pendukung:
a. Wanita Toraja memakai pakaian adat yang disebut baju Pokko.
b. Rombongan laki-laki menggunakan pakaian adat yang disebut Seppa Tallung Buku.
c. Rombongan Toraja membunyikan alat musik khas mereka, Pa’pompang namanya.
d. Alat musik ini berupa suling bambu besar yang bentuknya seperti angklung.
Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 4 SD Halaman 6
Paragraf 5
– Gagasan Pokok: Pawai Budaya merupakan hal yang disenangi Udin dan teman-teman.
– Gagasan Pendukung: Kebudayaan Indonesia sangat beragam, kaya, mengagumkan dan menyenangkan untuk dinikmati.
Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 4 SD Halaman 7
Tuliskan kembali gagasan-gagasan pendukung dari paragraf 3, 4, dan 5 di dalam kolom yang tersedia. Sampaikan hasilnya kepada gurumu.
Jawaban:
Gagasan Pendukung Paragraf 3
a. Alat musik yang dibunyikan bernama Ceng-Ceng.
b. Alat tersebut berbentuk da keping simbal yan terbuat dari logam.
Gagasan Pendukung Paragraf 4
a. Wanita Toraja memakai pakaian adat yang disebut baju Pokko.
b. Rombongan laki-laki menggunakan pakaian adat yang disebut Seppa Tallung Buku.
c. Rombongan Toraja membunyikan alat musik khas mereka, Pa’pompang namanya.
d. Alat musik ini berupa suling bambu besar yang bentuknya seperti angklung.
Gagasan Pendukung Paragraf 5
Kebudayaan Indonesia sangat beragam, kaya, mengagumkan dan menyenangkan untuk dinikmati.
Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 4 SD Halaman 8
AYO BERLATIH (Halaman 8)
Bertanyalah kepada temanmu untuk mencari informasi tentang keberagaman suku bangsa di kelasmu!
Jawaban:
1. Siti
Daerah Asli: Padang
Ciri Khas Daerah: Rendang, Rumah Gadang
2. Doni
Daerah Asli: Yogyakarta
Ciri Khas Daerah: Gudeg, Rumah Joglo
3. Lani
Daerah Asli: Betawi
Ciri Khas Daerah: Gado-Gado, Rumah Kebaya
Setelah mendapatkan informasi di atas, jawablah pertanyaan berikut.
1. Apakah kalian semua berasal dari daerah asal yang sama? Jelaskan!
Jawaban: Kami berasal dari daerah yang berbeda-beda.
2. Apakah kalian mempunyai ciri khas daerah yang sama? Jelaskan!
Jawaban: Kami mempunyai ciri khas daerah yang berbeda.
Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 4 SD Halaman 9
3. Bagaimana sikap yang seharusnya kalian tunjukkan terhadap perbedaan yang ada?
Jawaban: Menghargai perbedaan yang ada.
Nah, sekarang tuliskan pada kolom berikut apa yang telah kamu lakukan untuk menghargai perbedaan yang ada!
Sikap Menghargai Keberagaman
1. Bermain bersama dengan teman yang berlainan agama.
2. Mempersilahkan teman untuk beribadah terlebih dulu.
3. Menyukai makanan dari daerah lain
Kamu juga bisa menuliskan contoh-contoh sikap tidak menghargai keberagaman yang kamu ketahui.
Sikap Tidak Menghargai Keberagaman
1. Bermain hanya dengan teman yang satu suku bangsa.
2. Menjelek-jelekkan budaya lain.
3. Menganggap budaya sendiri lebih baik daripada budaya yang lain.
Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 4 SD Halaman 11
Tulislah nama alat musik tradisional lain yang kamu ketahui.
Jelaskan asal alat musik itu, cara memainkannya, serta cara terjadinya bunyi pada alat musik tersebut!
1. Suling dari Jawa Barat
Cara Memainkan: Alat tersebut dimainkan dengan cara ditiup sehingga menimbulkan getaran udara dalam suling, getaran tersebut menghasilkan bunyi.
2. Angklung dari Jawa Barat
Cara Memainkan: Alat tersebut dimainkan dengan cara digoyangkan sehinga menimbulkan getaran. Getaran tersebut menghasilkan bunyi.
3. Tifa dari Papua
Cara Memainkan: Alat tersebut dimainkan dengan cara dipukul sehingga menimbulkan getaran. Getaran tersebut menghasilkan bunyi.
Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 4 SD Halaman 12
Amati benda-benda yang ada di sekitarmu.
Ambillah lima benda yang kamu anggap sebagai sumber bunyi.
Pastikan bahwa benda yang kamu temukan berbeda cara membunyikannya (ditiup, digesek, dipetik, dipukul, atau ditekan).
1. Peluit: Peluit ditiup sehingga terjadi getaran udara dalam peluit, getaran tersebut menghasilkan bunyi.
2. Gitar: Gitar dipetik sehingga terjadi getaran di senar dan bagian gitar, sehingga getaran tersebut menghasilkan bunyi.
3. Biola: Biola digesek sehinga terjadi getaran pada biola dan menghasilkan bunyi.
4. Piano: Piano ditekan bagian tuts nya sehingga menghasilkan bunyi.
5. Drum: Drum dipukul sehingga terjadi getaran di bagian drum yang dapat menghasilkan bunyi.
Menurutmu, bagaimana bunyi dapat dihasilkan oleh benda-benda tadi?
Jawaban: Bunyi dapat merambat melalui benda padat, cair, dan gas. Akan tetapi, bunyi tidak dapat merambat pada ruang hampa. Segala macam bentuk bunyi berasal dari benda yang bergetar. Getaran dari suatu benda akan mengakibatkan udara di sekitarnya bergetar. Getaran tersebut menimbulkan gelombang bunyi di udara. Benda-benda yang bergetar dan menghasilkan bunyi disebut sumber bunyi.
Disclaimer:
Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.
Soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.
Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 4 SD Halaman 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 11, 12, 14 dan 15 Subtema 1 Pembelajaran 1 Alat Musik Daerah