KUNCI JAWABAN Kelas 5 Tema 5 Halaman 2 4 6 7 Subtema 1 Pembelajaran 1, Komponen Ekosistem. Jawaban pada artikel ini dapat digunakan orang tua sebagai pedoman untuk mengawasi anak belajar di rumah. Kemudian gunakan jawaban pada artikel ini untuk mengoreksi.
Simak pembahasan soal dan kunci jawaban tema 5 kelas 5 SD halaman 2, 4, 6 Buku Tematik Subtema 1 Pembelajaran 1. Para siswa diharap dapat menjawab dengan jawabannya sendiri terlebih dahulu.
KUNCI JAWABAN Kelas 5 Tema 5 Halaman 2 4 6 7 Subtema 1 Pembelajaran 1, Komponen Ekosistem
Berikut Kunci Jawaban Buku Tema 5 Kelas 5 Halaman 2, 4, 6:
Perbedaan apa saja yang dapat kamu jelaskan dari kedua gambar di atas? Jelaskan hasil pengamatanmu terhadap kedua gambar tersebut.
Jawaban:
Gambar 1
– Tidak terdapat interaksi antara unsur biotik dan abiotik
– Tidak terdapat hewan
– Tidak terdapat tumbuhan
– Gersang
– Memiliki struktur alam yang dipenuhi tebing dan jurang
Gambar 2
– Terdapat interaksi antara unsur biotik dan abiotik
– Terdapat berbagai jenis hewan
– Terdapat tumbuhan, pepohonan dan rumput
– terlihat subur
– Memiliki struktur alam berupa dataran rendah
Kunci Jawaban Halaman 4
Pada halaman 3 telah tersaji bacaan tentang Ekosistem.
Berdasarkan bacaan di atas, temukanlah pikiran utama dari setiap paragraf beserta informasi yang kamu anggap penting.
Tuliskanlah pikiran utama dan informasi penting tersebut di tempat yang tersedia di bawah ini.
Jawaban:
Paragraf 1
– Pikiran Utama: Lingkungan merupakan segala sesuatu yang berada di sekitar makhluk hidup.
– Informasi Penting: Lingkungan terdiri atas bagian yang hidup (biotik) dan bagian yang tak hidup (abiotik).
Paragraf 2
– Pikiran Utama: Cahaya matahari dapat menghangatkan udara, air, dan tanah agar mencapai suhu yang sesuai kebutuhan hidup makhluk hidup.
– Informasi Penting: Cahaya matahari juga membantu tumbuhan membuat makanan. Air dan tanah juga merupakan bagian penting dari sebuah lingkungan. Air yang turun dalam bentuk hujan, meresap ke dalam tanah. Air di dalam tanah ini akan dimanfaatkan oleh tumbuhan yang hidup di atasnya dan makhluk hidup kecil lainnya yang hidup di dalam tanah.
Paragraf 3
– Pikiran Utama: Bagian hidup dan tak hidup di sebuah lingkungan saling berinteraksi dan saling bergantung satu sama lain.
– Informasi Penting: Interaksi antara makhluk hidup dan benda-benda tak hidup di sebuah lingkungan disebut ekosistem. Ekosistem tersusun atas individu, populasi, dan komunitas.
Paragraf 4
– Pikiran Utama: Individu adalah makhluk hidup tunggal, misalnya seekor kambing, seekor burung, dan sebuah pohon cemara. Tempat individu tinggal disebut habitat.
– Informasi Penting: Populasi adalah kumpulan individu sejenis yang menempati suatu daerah tertentu. Sementara itu komunitas adalah populasi makhluk hidup di suatu daerah tertentu.
Udin senang dapat berbagi pengetahuan bersama dengan teman-temannya. Ia pun mulai melihat lingkungan di sekelilingnya. Ada banyak hal di dalam buku yang dibacanya, ada di sekitarnya. Benda hidup dan benda tak hidup, manusia, hewan, serta tumbuhan, semuanya saling berinteraksi di dalam ekosistem. Ia pun ingin tahu lebih dalam tentang dunia hewan. Bagaimana hewan-hewan di setiap ekosistem mendapatkan makanannya?
Kunci Jawaban Halaman 6
Pada halaman 5, siswa diminta memahami bacaan seputar ‘Jenis Makanan Hewan’.
Setelah kamu membaca teks bacaan di atas, catatlah beberapa pertanyaan berdasarkan teks bacaan dan juga pertanyaan yang berhubungan dengan teks bacaan.
Tuliskanlah pertanyaanmu di tempat yang tersedia di halaman berikut ini.
Ingatlah untuk selalu menggunakan kata tanya yang tepat dan ejaan bahasa Indonesia yang benar. Simpanlah pertanyaanmu, hingga kamu menemukan jawaban pertanyaanmu dari kegiatan belajar hari ini.
Jawaban:
1. Apa saja jenis makanan hewan?
– Jenis makanan hewan dikelompokkan menjadi dua, yaitu makanan yang berupa tumbuhan dan makanan yang berupa hewan lain.
2. Apa jenis makanan yang disukai panda?
– Panda menyukai batang pohon bambu.
3. Hewan apa yang menyukai biji kenari?
– Biji kenari sangat disukai para tupai.
4. Hewan apa yang menyukai batang tanaman padi dan jagung?
– Sapi merupakan salah satu hewan yang menyukai batang tanaman padi dan jagung.
5. Mengapa ada hewan yang memakan hewan lain?
– Agar keseimbangan ekosistem tetap terjaga.
Ayo Mengamati
Amatilah hewan-hewan yang ada di sekitarmu.
Lalu, bekerjasamalah dengan teman-temanmu untuk melakukan kegiatan berikut! Alat-alat dan bahan yang diperlukan, antara lain gunting, kertas karton besar, spidol, surat kabar dan majalah bekas, penggaris, serta lem kertas. Langkah-langkah kegiatan:
1. Carilah dan guntinglah gambar-gambar hewan yang terdapat di surat kabar atau majalah bekas.
2. Dengan menggunakan penggaris, buatlah tabel besar pada kertas karton tersebut seperti contoh berikut!
Jawaban:
Misalnya:
1. Cicak
Nama atau jenis makanan: nyamuk
Jenis makanan (tumbuhan/hewan lain): hewan lain
2. Kucing
Nama atau jenis makanan: ikan, tikus
Jenis makanan (tumbuhan/hewan lain): hewan lain
3. Sapi
Nama atau jenis makanan: batang tanaman padi dan jagung
Jenis makanan (tumbuhan/hewan lain): tumbuhan
Jadi kesimpulannya adalah makanan setiap hewan berbeda-beda karena setiap hewan memiliki ciri khusus yang berbeda.
*) Disclaimer: Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak. Soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.
KUNCI JAWABAN Kelas 5 Tema 5 Halaman 2 4 6 7 Subtema 1 Pembelajaran 1, Komponen Ekosistem
Sumber : tribunnews.com