Jadwal Dan Materi Soal Belajar Dari Rumah di TVRI Hari Jumat 15 Mei 2020. Kemendikbud menyelenggarakan program Belajar dari Rumah yang akan tayang di stasiun TVRI. Program ini merupakan upaya Kemendikbud membantu terselenggaranya pendidikan bagi semua kalangan masyarakat di masa darurat pandemi virus corona COVID-19.
Jadwal Dan Materi Soal Belajar Dari Rumah di TVRI Hari Jumat 15 Mei 2020
Program Belajar dari Rumah tersedia untuk pelajar dari semua jenjang pendidikan. Program ini juga menyajikan tayangan edukatif Pengasuhan dan Pendidikan Anak untuk orang tua dan guru. Belajar dari Rumah akan tayang setiap hari pukul 08.00 WIB-23.30 WIB di TVRI Nasional selama 3 bulan berturut-turut. Asyik kan SobatPhi, semoga belajarnya tambah menyenangkan ya.
Tayangan dalam program Belajar Dari Rumah di TVRI meliputi tayangan untuk anak usia PAUD dan sederajat, SD dan sederajat, SMP dan sederajat, serta SMA/SMK dan sederajat.
Pembelajaran dalam program Belajar Dari Rumah ini tidak mengejar ketuntasan kurikulum, tetapi menekankan pada kompetensi literasi dan numerasi.
Supaya tayangan dalam program Belajar Dari Rumah dapat dimanfaatkan dengan baik, maka diperlukan panduan yang menjelaskan maksud, tujuan, dan alternatif aktivitas bimbingan yang dapat dilakukan oleh orang tua dalam mendampingi anak saat melihat tayangan dan saat mengerjakan tugas yang disampaikan dalam tayangan.
Panduan tersebut terutama untuk anak pada jenjang PAUD dan SD, sementara untuk jenjang SMP sederajat dan SMA/SMK sederajat, selain panduan untuk orang tua, juga terdapat panduan untuk siswa.
Tujuan Program Belajar Dari Rumah di TVRI Hari Jumat 15 Mei 2020
Selain untuk memperkuat kompetensi literasi dan numerasi, tujuan lain program Belajar Dari Rumah di TVRI adalah untuk membangun kelekatan dan ikatan emosional dalam keluarga, khususnya antara orang tua/wali dengan anak, melalui kegiatan-kegiatan yang menyenangkan serta menumbuhkan karakter positif.
Tayangan dalam program BDR meliputi tayangan untuk anak usia PAUD dan sederajat, SD dan sederajat, SMP dan sederajat, SMA/SMK dan sederajat, dan program keluarga dan kebudayaan. Pembelajaran dalam BDR ini tidak mengejar ketuntasan
kurikulum, tetapi menekankan pada kompetensi literasi dan numerasi.
Selain untuk memperkuat kompetensi literasi dan numerasi, tujuan lain program BDR adalah untuk membangun kelekatan dan ikatan emosional dalam keluarga, khususnya antara orang tua/wali dengan anak, melalui kegiatan-kegiatan yang menyenangkan serta menumbuhkan karakter positif.
Selain materi pembelajaran untuk jenjang Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) hingga pendidikan menengah, Belajar dari Rumah juga menayangkan materi bimbingan untuk orang tua dan guru. Serta program kebudayaan di akhir pekan, yakni setiap Sabtu dan Minggu.
Materi program Belajar Dari Rumah diambil dari berbagai sumber. Sebagian besar materi sudah diproduksi Kemendikbud melalui Televisi Edukasi (TVE) maupun produksi dari pihak yang dicontohkan sumber materi dari luar Kemendikbud, yakni Jalan Sesama untuk jenjang PAUD.
Sesuaikan waktu kegiatan dengan kondisi dan usia anak. Dalam melakukan aktivitas bersama anak yang diutamakan adalah proses pengerjaan kegiatan dimana anak merasa senang, tidak terbebani, terjalin kelekatan dan komunikasi yang baik dengan anak, dan ada nilai-nilai moral yang terbangun.
Sebelum tayangan: Kurang lebih 10 menit sebelum program ditayangkan, orang tua mengajak anak duduk bersama dengan sikap rileks dan menjelaskan sekilas tentang lamanya tayangan dan aktivitas yang akan dilakukan dengan anak saat dan/atau sesudah menyaksikan tayangan tersebut. Anak juga menyiapkan alat tulis.
Live Streaming dan Jadwal Dan Materi Soal Belajar Dari Rumah di TVRI Hari Jumat 15 Mei 2020
08.00 – 08.30 WIB : (Siswa/Siswi PAUD dan sederajat) Jalan Sesama : Berputar dan Terus Berputar
08.30 – 09.00 WIB : (Siswa/Siswi SD Kelas 1-3 dan sederajat) Belajar Menyimak
09.00 – 09.30 WIB : (Siswa/Siswi SD Kelas 4-6 dan sederajat) : Gemar Mat: Volume Bangun Ruang
09.30 – 10.00 WIB : (Siswa/Siswi SMP dan sederajat) : Pesona di Balik Eceng Gondok
10.00 – 10.30 WIB : (Siswa/Siswi SMA/SMK dan sederajat) : Pembelajaran Usaha Kaus Tie Dye dan Furnitur
10.30 – 11.00 WIB : (Orang Tua/Guru) Keluarga Indonesia Parenting : Ragam Orang Tua
Materi Soal Belajar dari Rumah di TVRI SD Kelas 1-3 Belajar Menyimak
1. Pertanyaan di akhir video (3):
Bolehkah katak, anjing, dan kera menghina kura-kura? Mengapa?
2. Pertanyaan di akhir video (4):
a) Sebutkan tokoh-tokoh yang ada dalam cerita tadi!
b) Tirukan suara binatang yang ada dalam cerita tadi!
c) Ceritakan kembali cerita tadi!
3. Pertanyaan di akhir video (5):
Deskripsikan kupu-kupu!
Jawaban :
1. Tidak boleh, karena setiap binatang memiliki kelebihan dan kekurangan masing-masing, dan tidak boleh saling menghina.
2. Berikut jawabannya :
- a). Kura-kura, anjing, kera, katak, ayam hutan
- b). Adik-adik bisa menirukan suara binatang yang ada dalam cerita
- c). Kura-kura dan binatang lainnya yaitu kera, anjing, kera, dan katak mengikuti lomba lari. Lalu kura-kura berkata pada binatang yang lain bahwa dia tidak bisa berjalan dengan cepat karena tempurungnya yang berat. Akhirnya binatang yang lain menghormati kura-kura.
3. Deskripsi kupu-kupu :
- Kupu-kupu memiliki 2 antena yang ada di kepala
- Kupu-kupu mempunyai sepasang sayap
- Di antara 2 sayapnya memiliki tubuh yang beruas, dan di atasnya ada 2 mata
- Kupu-kupu memiliki 3 pasang kaki
Materi Soal Belajar dari Rumah di TVRI SD Kelas 4-6 Gemar Mat: Volume Bangun Ruang
Pertanyaan 1 :
Sebuah penampungan air berukuran panjang 120 cm, lebar ¾ m, dan tinggi 80 cm. Di dalam bak masih terdapat air ⅓ bagian. Bak tersebut akan diisi air sampai penuh. Berapa liter air yang diperlukan untuk mengisi bak tersebut hingga penuh?
Pertanyaan 2:
Ayah membuat sebuah akuarium berbentuk prisma segitiga, dengan ukuran panjang alas 45 cm, tinggi alas 40 cm, dan tinggi prisma 65 cm. Berapa liter volume akuarium tersebut?
Pertanyaan 3:
Ibu membeli susu kaleng berbentuk tabung dengan diameter 14 cm dan tinggi 17 cm. Di dalam kaleng tersebut terdapat ruang rongga 3 cm dari tutup atasnya. Berapa volume susu dalam kaleng tersebut?
Jawaban :
1. Informasi :
- Panjang = 120 cm
- Lebar = 3⁄4 m = 75 cm
- Tinggi = 80 cm
- Isi air sekarang = 1⁄3 bagian
Ditanya :
- Berapa liter air yang diperlukan untuk mengisi bak tersebut hingga penuh?
Jawab:
- Rumus volume balok = p x l x t
- Volume penampung air = 120 x 75 x 80
- Volume penampung air = 720.000 cm3 = 720 liter
- Air yang diperlukan : 2⁄3 x 720 = 480 liter
Jadi banyak air yang diperlukan untuk mengisi bak tersebut hingga penuh adalah 480 liter
2. Informasi :
- Panjang alas akuarium = 45 cm
- Tinggi alas akuarium = 40cm
- Tinggi prisma = 65 cm
Ditanya :
- Berapa liter volume akuarium tersebut?
Jawab :
- Rumus volume prisma segitiga = Luas alas x tinggi
- Volume = 1⁄2 x 45 x 40 x 65
- Volume = 58.500 cm3 = 58,5 liter
Jadi volume akuarium adalah 58,5 liter
3. Informasi :
- Diameter kaleng = 14 cm
- Jari-jari = 14 : 2 = 7 cm
- Tinggi kaleng = 17 cm
- Rongga dalam kaleng = 3 cm
- Tinggi isi susu = 17 – 3 = 14 cm
Ditanya :
- Berapa volume susu dalam kaleng tersebut?
Jawab :
- Rumus volume tabung = Luas alas x tinggi
- Volume susu = πr2 x t
- Volume susu = 22⁄7 x 7 x 7 x 14
- Volume susu = 2156 cm3
Jadi volume susu dalam kaleng adalah 2156 cm3
Materi Soal Belajar dari Rumah di TVRI SMP Pesona di Balik Eceng Gondok
Teman-teman, tahukah kamu, tanaman pengganggu dan dipandang sebelah mata dapat dibuat menjadi benda kerajinan yang bernilai tinggi? Mari kita simak tayangan berikut agar pengetahuanmu tentang kerajinan dari bahan alam semakin banyak!
1. Pertanyaan di akhir video 2:
Upah adalah komponen yang paling mendasar dari produktivitas kerja. Jika upah pekerja diabaikan oleh pengusaha sebagai pelaku industri, apa dampak yang paling fatal dari hasil kerja?
2. Pertanyaan di akhir video 3:
Tuliskan tahap awal eceng gondok untuk dapat menjadi bahan baku kerajinan!
3. Pertanyaan di akhir video 4:
Jika kamu ingin berkreasi dengan eceng gondok, apa yang akan kamu kreasikan menjadi kerajinan yang memiliki nilai jual yang tinggi, dan mengapa kamu memilihnya?
Jawaban :
1. Dampak bila pengusaha mengabaikan upah para pekerja maka akan fatal akibatnya
- Kinerja tenaga kerja, produktivitas, kualitas, dan kuantitas produk pun menjadi turun.
- Pekerja akan berhenti dari pekerjaannya.
- Hasil kerja menjadi buruk.
- Barang atau jasa tidak sesuai yang diinginkan.
- Tenaga kerja tidak produktif.
- Tenaga kerja tidak menghasilkan barang yang berkualitas.
- Tidak terpenuhinya kuantitas sesuai permintaan.
- Lesunya permintaan pasar.
- Produsen mengalami kebangkrutan dan gulung tikar.
Hal itu dikarenakan tenaga kerja yang ada tidak pernah termotivasi untuk melakukan lebih banyak buat perusahaan atau pengusahanya.
2. Langkah-langkah membuat kerajinan dari eceng gondok :
Persiapan :
– Menyiapkan bahan utama yaitu eceng gondok kering
– Menyiapkan peralatan seperti papan, kayu, gergaji, martil, paku, bahan kain, alat penjepit, gunting, pernis, kuas, dan lem.
Proses :
– Jemur batang eceng gondok di bawah sinar matahari secara langsung sampai kering (kurang lebih seminggu)
– Setelah eceng gondok kering, potong ujung-ujungnya, lalu pipihkan batang eceng gondok tersebut menggunakan alat penjepit
– Siapkan model, ukuran, bentuk tas atau kerajinan yang akan dibuat.
– Buat cetakan dari kayu sebelum menganyam eceng gondok agar lebih mudah menentukan ukuran produk.
– Batang eceng gondok yang sudah dipipihkan bisa langsung dibuat produk anyaman atau tali tambang untuk selanjutnya dibuat anyaman sesuai selera
– Setelah anyaman setengah jadi, gunakan lem untuk memperlekat daya anyaman agar tidak mudah bergeser.
– Agar warna alami eceng gondok muncul, cat anyaman menggunakan pernis berwarna transparan, lalu jemur selama 15 menit
– Setelah pernis kering, tambahkan aksesoris agar anyaman terlihat lebih cantik.
3. Saya ingin membuat beberapa produk dari eceng gondok seperti tas belanja untuk ibu-ibu ke pasar. Karena dengan tas belanja yang ramah lingkungan seperti eceng gondok ini, kita akan mengurangi ketergantungan pada kantong plastik.
Panduan Orangtua
Berikut hal yang dapat dilakukan orang tua untuk membantu meningkatkan kompetensi numerasi anak:
1. Jika memungkikan, perhatikan apakah anak menyimak tayangan dengan baik.
2. Ingatkan anak untuk menyimak tayangan dengan baik.
3. Mintalah anak menyiapkan sendiri peralatan yang dibutuhkan untuk keperluan belajar mandiri di rumah.
4. Ajaklah anak berdiskusi kebermanfaatan tayangan yang disaksikan.
5. Berilah motivasi untuk penyelesaian tugas yang diberikan dengan memeriksa kembali apa yang sudah dikerjakan anak.
6. Untuk tugas yang rumit atau perlu penyelesain, arahkan anak untuk mencari referensi lainnya dari buku.
7. Jika memungkikan, berdiskusilah dengan guru apabila anak membutuhkan bimbingan lebih lanjut.
8. Berikan penghargaan untuk upaya yang telah dilakukan anak untuk menyelesaikan tugas.
Panduan untuk Siswa
Berikut hal yang dapat kamu lakukan untuk membantu meningkatkan kompetensi literasi:
1. Simaklah tayangan dengan baik untuk memahami materi yang disampaikan.
2. Berusahalah untuk mengerjakan tugas yang disampaikan.
3. Pergunakan sumber lain untuk membantu mengerjakan tugas.
4. Catatlah hal-hal yang belum dapat kamu pahami dengan baik sebagai bahan diskusi dengan orang tua dan/atau dengan guru serta temanmu dengan menggunakan gawai.
5. Mintalah bimbingan dari orang tua atau saudaramu jika memungkinkan
Materi Soal Belajar dari Rumah di TVRI SMA Pembelajaran Usaha Kaus Tie Dye dan Furnitur
Teknik tie dye, atau biasa disebut teknik ikat celup atau jumputan, digemari anak muda karena mirip motif kaum hippies yang dinamis dan penuh warna. Selain bisa menjadi kegiatan pengisi waktu luang, membuat kaus dengan teknik pewarnaan
tie dye juga bisa menjadi peluang bisnis dengan modal kecil.
1. Pertanyaan di akhir Segmen 1 dari video (2) (awal-7:20):
Kaus tie dye atau jumputan merupakan usaha rumahan yang akan memberikan keuntungan besar. Setujukah kamu dengan informasi tersebut? Jelaskan alasannya!
2. Pertanyaan di akhir Segmen 2 dari video (2) (7:21-akhir):
Jika teman-teman membangun usaha kaus tie dye, bagaimana metode pemasarannya? Jelaskan ide kamu!
Kayu jati belanda merupakan kayu bekas peti kemas. Namun, kayu ini sangat diminati sebagai badan dasar furnitur dan dekorasi ruangan karena bahannya ringan, motif serat kayunya menarik, dan tidak mahal.
3. Pertanyaan di akhir video:
Jelaskan apa yang harus dipertimbangkan sebelum membuka usaha di bidang furnitur berbahan dasar jati belanda!
Jawaban :
- Setuju, karena berdasarkan dari informasi dalam video Pembelajaran Usaha Kaus Tie Dye dan Furnitur, dikatakan bahwa keuntungan menjual 2 lusin kaus tie dye atau jumputan tersebut mencapai Rp 1 juta.
- Pertama-tama, untuk memasarkan kaus Tie Dye kita bisa menawarkan produk tersebut ke relasi/teman sekitar atau terdekat terlebih dahulu.
Kita juga bisa meminta bantuan teman atau relasi kita untuk membantu menjualkan produk Tie Dye dengan memberikan mereka komisi di setiap item penjualannya atau istilah termutakhir hari ini yakni kegiatan reselling.Selanjutnya, kita juga bisa memasarkan kaus Tie Dye dengan memanfaatkan kemajuan teknologi informasi yakni via sosial media seperti Facebook, Instagram, Twitter dan Youtube.Dan ke marketplace seperti Lazada, Bukalapak, Tokopedia, Shopee, dan lain-lain. - Hal-hal yang perlu dipertimbangkan sebelum membuka usaha furnitur berbahan jati Belanda :
- Awali dengan sesuatu yang kita suka, senang atau cintai
- Luangkan waktu untuk mengenali/memetakan pasar
- Temukan pasar yang sesuai dengan produk yang kita ciptakan
- Tentukan lokasi dan medium untuk menampilkan/mempromosikan produk kita
- Perlahan menjalankan bisnis lebih baik, jika tidak memiliki anggaran yang cukup
Download PDF Program Belajar dari Rumah di TVRI Minggu Kelima 11-17 Mei 2020 di sini >> Download PDF Belajar Dari Rumah
Download PDF Belajar dari Rumah di TVRI Minggu KelimaJadwal Dan Materi Soal Belajar Dari Rumah di TVRI Hari Jumat 15 Mei 2020 ini dapat berubah sewaktu-waktu sesuai kebijakan penyiaran TVRI dan Kemendikbud. Perubahan jadwal akan di informasikan lebih lanjut.
Jika ada pertanyaan mengenai program acara ini silahkan hubungi pihak Kemdikbud RI atau TVRI, melalui :
Kemdikbud RI :
TVRI :
Berikut link live streaming belajar dari rumah di TVRI Online Jadwal Dan Materi Soal Belajar Dari Rumah di TVRI Hari Jumat 15 Mei 2020.
Tetap belajar dari rumah, jaga jarak, rajin cuci tangan, dan pakai masker agar kita mencegah penyebaran COVID-19.
Sumber : tvri, kemendikbud