Jadwal Acara Dan Materi Soal Belajar Dari Rumah di TVRI Hari Selasa 12 Mei 2020. Kemendikbud menyelenggarakan program Belajar dari Rumah yang akan tayang di stasiun TVRI. Program ini merupakan upaya Kemendikbud membantu terselenggaranya pendidikan bagi semua kalangan masyarakat di masa darurat pandemi virus corona COVID-19.
Jadwal Acara Dan Materi Soal Belajar Dari Rumah di TVRI Hari Selasa 12 Mei 2020
Program Belajar dari Rumah tersedia untuk pelajar dari semua jenjang pendidikan. Program ini juga menyajikan tayangan edukatif Pengasuhan dan Pendidikan Anak untuk orang tua dan guru. Belajar dari Rumah akan tayang setiap hari pukul 08.00 WIB-23.30 WIB di TVRI Nasional selama 3 bulan berturut-turut. Asyik kan SobatPhi, semoga belajarnya tambah menyenangkan ya.
Tayangan dalam program Belajar Dari Rumah di TVRI meliputi tayangan untuk anak usia PAUD dan sederajat, SD dan sederajat, SMP dan sederajat, serta SMA/SMK dan sederajat.
Pembelajaran dalam program Belajar Dari Rumah ini tidak mengejar ketuntasan kurikulum, tetapi menekankan pada kompetensi literasi dan numerasi.
Supaya tayangan dalam program Belajar Dari Rumah dapat dimanfaatkan dengan baik, maka diperlukan panduan yang menjelaskan maksud, tujuan, dan alternatif aktivitas bimbingan yang dapat dilakukan oleh orang tua dalam mendampingi anak saat melihat tayangan dan saat mengerjakan tugas yang disampaikan dalam tayangan.
Panduan tersebut terutama untuk anak pada jenjang PAUD dan SD, sementara untuk jenjang SMP sederajat dan SMA/SMK sederajat, selain panduan untuk orang tua, juga terdapat panduan untuk siswa.
Tujuan Program Belajar Dari Rumah di TVRI Hari Selasa 12 Mei 2020
Selain untuk memperkuat kompetensi literasi dan numerasi, tujuan lain program Belajar Dari Rumah di TVRI adalah untuk membangun kelekatan dan ikatan emosional dalam keluarga, khususnya antara orang tua/wali dengan anak, melalui kegiatan-kegiatan yang menyenangkan serta menumbuhkan karakter positif.
Tayangan dalam program BDR meliputi tayangan untuk anak usia PAUD dan sederajat, SD dan sederajat, SMP dan sederajat, SMA/SMK dan sederajat, dan program keluarga dan kebudayaan. Pembelajaran dalam BDR ini tidak mengejar ketuntasan
kurikulum, tetapi menekankan pada kompetensi literasi dan numerasi.
Selain untuk memperkuat kompetensi literasi dan numerasi, tujuan lain program BDR adalah untuk membangun kelekatan dan ikatan emosional dalam keluarga, khususnya antara orang tua/wali dengan anak, melalui kegiatan-kegiatan yang menyenangkan serta menumbuhkan karakter positif.
Selain materi pembelajaran untuk jenjang Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) hingga pendidikan menengah, Belajar dari Rumah juga menayangkan materi bimbingan untuk orang tua dan guru. Serta program kebudayaan di akhir pekan, yakni setiap Sabtu dan Minggu.
Materi program Belajar Dari Rumah diambil dari berbagai sumber. Sebagian besar materi sudah diproduksi Kemendikbud melalui Televisi Edukasi (TVE) maupun produksi dari pihak yang dicontohkan sumber materi dari luar Kemendikbud, yakni Jalan Sesama untuk jenjang PAUD.
Sesuaikan waktu kegiatan dengan kondisi dan usia anak. Dalam melakukan aktivitas bersama anak yang diutamakan adalah proses pengerjaan kegiatan dimana anak merasa senang, tidak terbebani, terjalin kelekatan dan komunikasi yang baik dengan anak, dan ada nilai-nilai moral yang terbangun.
Sebelum tayangan: Kurang lebih 10 menit sebelum program ditayangkan, orang tua mengajak anak duduk bersama dengan sikap rileks dan menjelaskan sekilas tentang lamanya tayangan dan aktivitas yang akan dilakukan dengan anak saat dan/atau sesudah menyaksikan tayangan tersebut. Anak juga menyiapkan alat tulis.
Live Streaming dan Jadwal Acara Dan Materi Soal Belajar dari rumah di TVRI Hari Selasa 12 Mei 2020
08.00 – 08.30 WIB : (Siswa/Siswi PAUD dan sederajat) Jalan Sesama : Alat Hebat
08.30 – 09.00 WIB : (Siswa/Siswi SD Kelas 1-3 dan sederajat) Khan Academy: Penjumlahan, Perkalian, Pembagian
09.00 – 09.30 WIB : (Siswa/Siswi SD Kelas 4-6 dan sederajat) X-Sains: Bunyi dan Cahaya
09.30 – 10.00 WIB : (Siswa/Siswi SMP dan sederajat) : Mat Mantul: Volume dan Luas Bangun Ruang Sisi Datar
10.00 – 10.30 WIB : (Siswa/Siswi SMA/SMK dan sederajat) : Mat: Transformasi Geometri Translasi dan Refleksi
10.30 – 11.00 WIB : (Orang Tua/Guru) Keluarga Indonesia Parenting : Pentingnya Nutrisi untuk Perkembangan Anak
21.30 – 23.30 WIB : Film : Sarmin
Materi Soal Belajar dari Rumah di TVRI SD Kelas 1-3 Khan Academy: Penjumlahan, Perkalian, Pembagian
KOMPETENSI NUMERASI: Menyelesaikan masalah berkaitan dengan nilai tempat dan penjumlahan bilangan cacah sampai dengan 1.000, serta operasi perkalian dan pembagian bilangan cacah
Pertanyaan di akhir video (2):
Kerjakan soal berikut!
a) … = 3 puluhan + 4 satuan
b) 57 = … puluhan + … satuan
Pertanyaan di akhir video (4):
Kerjakan soal berikut!
3. Hitunglah dengan menggunakan bentuk panjang!
- a) 48 + 52 = ….
- b) 56 + 31 = ….
4. Untuk kelas 3: Hitunglah hasil perkalian dan pembagian berikut!
- a) 30 X … = 300
- b) 40 X 10 = ….
- c) 150 : 10 = ….
- d) … : 10 = 20
Jawaban :
1. Jawabannya adalah :
- a) 34 = 3 puluhan + 4 satuan
- b) 57 = 5 puluhan + 7 satuan
——————————————–
2. Jawabannya adalah :
a)
34
40 +
74
b)
52
34 +
86
——————————————–
3. Jawabannya adalah
- a) 40 + 50 + 8 + 2 = 100
- b) 50 + 30 + 6 + 1 = 87
——————————————–
4. Jawabannya adalah :
- a) 30 X 10 = 300
- b) 40 X 10 = 400
- c) 150 : 10 = 15
- d) 200 : 10 = 20
——————————————–
Bagaimana adik-adik, sangat mudah kan penjumlahan dalam Matematika ini, kalian pasti bisa mengerjakannya tanpa bantuan orang tua.
Materi Soal Belajar dari Rumah di TVRI SD Kelas 4-6 X-Sains: Bunyi dan Cahaya
Pertanyaan 1:
Ali berdiri di sebuah ruang besar dan Budi berdiri di tengah sawah jauh dari kampung. Mereka sama-sama berteriak. Apa yang terjadi? Jelaskan!
Pertanyaan 2:
Apa sifat-sifat cahaya? Berikan masing-masing contohnya!
Pertanyaan 3:
Rina bercermin di depan kaca cermin rias di kamarnya. Bagaimana bentuk dan sifat bayangan Rina pada cermin tersebut? Jelaskan!
Jawaban :
1. Bila Ali berteriak maka akan terjadi gaung. Gaung terjadi karena sumber bunyi dan dinding pemantulnya berjarak dekat Sedangkan bila Budi berteriak, maka akan terdengar gema. Gema terjadi karena sumber bunyi dan dinding pemantulnya berjarak cukup jauh.
——————————————–
2. Beberapa sifat cahaya dan contohnya :
- Cahaya merambat lurus, contohnya: berkas cahaya pada sebuah lubang terlihat lurus
- Cahaya dapat dipantulkan, contohnya: cahaya senter terpantul pada cermin
- Cahaya dapat menembus benda bening, contohnya: cahaya dapat melewati gelas kaca
- Cahaya dapat dibiaskan, contohnya: pensil terlihat patah saat dimasukkan ke dalam gelas bening yang berisi air
- Cahaya terdiri dari berbagai warna, contohnya: warna pada pelangi
——————————————–
3. Bentuk dan sifat bayangan Rina pada cermin tersebut adalah :
- Bayangan bersifat maya
- Memiliki tinggi yang sama dengan objek
- Memiliki ukuran yang sama dengan objek
- Bayangan bersifat tegak
- Bayangan bersifat terbalik
- Memiliki jarak benda yang sama dgn jarak bayangannya
Karena, bayangan yang terbentuk pada cermin datar akan menghasilkan bayangan seperti di atas.
——————————————–
Seru kan adik-adik belajar sifat bunyi dan cahaya tadi. Dan kalian pasti bisa menjawab semua soal yang diberikan tadi.
Materi Soal Belajar dari Rumah di TVRI SMP Mat Mantul: Volume dan Luas Balok, Prisma, dan Limas
- Perhatikan gambar berikut!
Rendi membantu ibunya untuk memasukkan tahu yang sudah dibeli ke dalam tiga kotak dengan ukuran yang berbeda.
- Kotak biru memiliki ukuran panjang 24 cm, lebar 10 cm, dan tinggi 8 cm
- Kotak ungu memiliki ukuran panjang 20 cm, lebar 8 cm, dan tinggi 8 cm
- Kotak hijau memiliki panjang 12 cm, lebar 8 cm, dan tinggi 6 cm
Ukuran tahu yang dibeli memiliki ukuran panjang 4 cm, lebar 4 cm, dan tinggi 2 cm. Rendi mengatakan bahwa lebih dari 100 tahu dapat dimasukkan ke dalam tiga wadah tersebut. Setujukah kamu dengan pernyataan Rendi? Berikan alasanmu!
2. Pertanyaan
Andri memiliki kawat sepanjang 15 meter. Dia akan membuat lima buah kubus dengan menjadikan kawat sebagai kerangka kubus tersebut. Andri ingin meminimalkan sisa dari kawat yang dimilikinya.
Andri mengatakan bahwa luas maksimal daerah permukaan masing-masing kubus tersebut adalah 4.704 cm2. Benarkah itu? Jelaskan alasanmu!
3.Pertanyaan
Gambar berikut merupakan penampang sebuah limas pejal terbuat dari besi dengan alas berbentuk persegi diletakkan di dalam sebuah prisma.
Panjang sisi alas limas adalah 14 m dan tinggi limas adalah 24 m. Kakak mengatakan ia membutuhkan air 3.000 m3 untuk mengisi prisma. Benarkan itu? Jelaskan alasanmu!
Jawaban :
1. Simak cara dan penjelasan di bawah ini :
- Volume kotak biru = 24 x 10 x 8 = 1920 cm3
- Volume kotak ungu = 20 x 8 x 8 = 1280 cm3
- Volume kotak hijau = 12 x 8 x 6 = 576 cm3
- Volume tahu = 4 x 4 x 2 = 32 cm3
- Volume seluruh kotak = 1920 + 1280 + 576 = 3776 cm3
- Jumlah tahu yang bisa dimasukkan dalam kotak = 3776 : 32 = 118 tahu
Jadi saya setuju dengan pernyataan Rendi, karena tahu yang bisa dimasukkan ke dalam kotak lebih dari 100 tahu.
——————————————–
2. Perhatikan cara dan penjelasan di bawah ini :
- Panjang kawat untuk 5 buah kubus = 15 m = 1500 cm
- Panjang kawat untuk 1 buah kubus = 1500 : 5 = 300 cm
- Banyak rusuk sebuah kubus = 12
- Panjang sisi kubus adalah 300 : 12 = 25 cm
- Rumus luas permukaan kubus adalah L = 6 x S x S
- L kubus = 6 x 25 x 25 = 3750 cm2
Jadi, salah yang dikatakan Andri, karena luas maksimal daerah permukaan masing-masing kubus adalah 3750 cm2.
——————————————–
3. Informasi
- Panjang sisi alas limas = panjang/ lebar prisma = 14 m
- Tinggi limas = tinggi prisma = 24 m
- Volume air yang dibutuhkan untuk mengisi prisma = 3.000 m3
Langkah – langkah :
- Volume limas = 1⁄3 x Luas alas x tinggi
- Volume limas = 1⁄3 x (14 x 14) x 24
- Volume limas = 1⁄3 x 4704
- Volume limas = 1568 m3
- Volume prisma = Luas alas x tinggi
- Volume prisma = 14 x 14 x 24
- Volume prisma = 4704 m3
Jadi volume air yang dibutuhkan untuk mengisi prisma adalah 4704 – 1568 = 3136 m3
——————————————–
Bagaimana materi hari ini teman-teman, susah atau mudah nih! Kalau kita terus belajar, pasti Matematika akan menjadi mapel yang paling asik.
Materi Soal Belajar dari Rumah di TVRI SMA Transformasi Geometri Translasi dan Refleksi
Wah teman-teman, ternyata banyak bangunan megah di dunia ini menggunakan transformasi geometri! Kalau mengerti transformasi geometri, kita bisa juga lho membuat gambar-gambar arsitektur yang indah seperti bangunan-bangunan itu. Nah, sekarang, mari kita belajar bagaimana melakukan transformasi geometri!
Pertanyaan di akhir video (3):
1. Tentukan bayangan segitiga ABC dengan koordinat titik-titik A(2,3), B(8,3) dan C (8,-2) jika ditranslasikan oleh vektor translasi
Perhatikan hasil bayangan segitiga yang kalian peroleh:
a) Bagaimana bentuk segitiga bayangan tersebut jika dibandingkan dengan segitiga ABC?
b) Apakah luas kedua segitiga tersebut sama? Jelaskan dengan perhitungan matematika!
Pertanyaan Akhir video 4
2. Budi menggambar bangun jajargenjang dengan koordinat titik-titik A(2,3), B(1,1), C(5,1), D(6,3). Kemudian ia refleksikan bangun tersebut terhadap sumbu-Y dan dilanjutkan terhadap sumbu-X.
- a) Apakah bayangan jajargenjang hasil refleksi akan membentuk bangun yang berbeda? Jelaskan jawabanmu!
- b) Apakah ukuran bayangan jajargenjang hasil refleksi lebih besar dibandingkan dengan bangun jajargenjang mula-mula? Jelaskan jawabanmu!
- c) Budi menyatakan bahwa ketika dilakukan refleksi terhadap suatu bangun, maka pada bayangannya, semua posisi titik sudut bangun tersebut akan berubah. Apakah kalian setuju dengan pernyataan Budi tersebut? Jelaskan jawabanmu!
Download PDF Program Belajar dari Rumah di TVRI Minggu Kelima 11-17 Mei 2020 di sini >> Download PDF Belajar Dari Rumah
Download PDF Belajar dari Rumah di TVRI Minggu KelimaJadwal Acara Dan Materi Soal Belajar Dari Rumah di TVRI Hari Selasa 12 Mei 2020 ini dapat berubah sewaktu-waktu sesuai kebijakan penyiaran TVRI dan Kemendikbud. Perubahan jadwal akan di informasikan lebih lanjut.
Jika ada pertanyaan mengenai program acara ini silahkan hubungi pihak Kemdikbud RI atau TVRI, melalui :
Kemdikbud RI :
TVRI :
Berikut link live streaming belajar dari rumah di TVRI Online Jadwal Acara Dan Materi Soal Belajar Dari Rumah di TVRI Hari Selasa 12 Mei 2020.
Tetap belajar dari rumah, jaga jarak, rajin cuci tangan, dan pakai masker agar kita mencegah penyebaran COVID-19.
Sumber : tvri, kemendikbud