Soal Dan Jawaban SD Kelas 1 2 3 4 5 6 BDR di TVRI Jumat 29 Januari 2021. Kemendikbud menyelenggarakan program Belajar dari Rumah yang akan tayang di TVRI. Program ini merupakan upaya Kemendikbud membantu terselenggaranya pendidikan bagi semua kalangan masyarakat di masa darurat pandemi virus corona COVID-19.
Soal Dan Jawaban SD Kelas 1 2 3 4 5 6 BDR di TVRI Jumat 29 Januari 2021
Memasuki penyelenggaraan pembelajaran pada semester genap tahun ajaran dan tahun akademik 2020/2021, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) mengingatkan kembali kepada pemerintah daerah untuk memperhatikan kesehatan dan keselamatan peserta didik, pendidik, tenaga kependidikan, keluarga, dan masyarakat sebagai prioritas utama dalam menentukan pola pembelajaran baik secara tatap muka maupun jarak jauh.
Untuk mendukung pendidikan jarak jauh (PJJ) serta sebagai alternatif pembelajaran di masa pandemi, Kemendikbud menyiapkan program Belajar Dari Rumah (BDR) yang ditayangkan di Televisi Republik Indonesia (TVRI) untuk jenjang pendidikan PAUD dan Sekolah Dasar (SD). Tayangan tersebut akan di mulai dari bulan Januari s.d. Maret 2021, Jumat s.d. Jumat, pukul 08.00 sampai 11.30 WIB.
Pada jenjang PAUD tayangan pembelajaran dimulai pukul 08.00 s.d. 08.30 WIB, dan jenjang SD kelas 1 pukul 08.30 s.d. 09.00 WIB, SD kelas 2 pukul 09.00 s.d. 09.30 WIB, SD kelas 3 pukul 09.30 s.d. 10.00 WIB, SD kelas 4 pukul 10.00 s.d. 10.30 WIB, SD kelas 5 pukul 10.30 s.d. 11.00 WIB, dan SD kelas 6 pukul 11.00 s.d. 11.30 WIB. “Tayangan untuk SD mengikuti modul pembelajaran sesuai kurikulum (darurat) dengan mengutamakan pemenuhan kompetensi literasi, numerasi, dan penguatan karakter,” terang Jumeri.
Selain pembelajaran melalui TVRI, Kemendikbud menyediakan kanal pembelajaran secara dalam jaringan (daring) yang dapat diakses melalui akun pembelajaran dengan domain belajar.id. Akun elektronik tersebut dapat digunakan oleh peserta didik, pendidik, dan tenaga kependidikan untuk mengakses layanan pembelajaran berbasis elektronik. Tayangan pembelajaran juga dapat disaksikan TV Edukasi dan Radio Edukasi. Televisi dibawah naungan Kemendikbud tersebut dapat diakses pada satelit Telkom-4 frekuensi 4125/V/5500. Informasi mengenai TV Edukasi dapat diakses di laman resmi https://tve.kemdikbud.go.id.
Sumber pembelajaran secara daring juga disediakan di aplikasi Rumah Belajar dan para pendidik juga dapat saling berbagi pola pembelajaran yang dapat diakses melalui laman Guru Berbagi. Selain itu, bahan bacaan, lembar aktifitas, panduan berkegiatan bersama anak-anak dan remaja juga tersedia pada laman bersamahadapikorona.kemdikbud.go.id.
Tayangan dalam program BDR (Belajar Darii Rumah) meliputi tayangan untuk anak usia PAUD dan sederajat, SD dan sederajat, SMP dan sederajat, SMA/SMK dan sederajat, dan program keluarga dan kebudayaan. Pembelajaran dalam BDR (Belajar Darii Rumah) ini tidak mengejar ketuntasan kurikulum, tetapi menekankan pada kompetensi literasi dan numerasi.
Selain untuk memperkuat kompetensi literasi dan numerasi, tujuan lain program BDR (Belajar Darii Rumah) adalah untuk membangun kelekatan dan ikatan emosional dalam keluarga, khususnya antara orang tua/wali dengan anak, melalui kegiatan-kegiatan yang menyenangkan serta menumbuhkan karakter positif.
Tayangan dalam program Belajar Dari Rumah di TVRI meliputi tayangan untuk anak usia PAUD dan sederajat, SD dan sederajat, SMP dan sederajat, serta SMA/SMK dan sederajat.
Jumat, 29 Januari 2021
- 08.00 – 08.15 : Corat Coret Bersama Kak Lala Eps. 1
- 09.15 – 08.30 : Senandung Anak Nusantara Eps. 12
- 08.30 – 09.00 : Indonesia Bercerita Eps. 16
- 09.00 – 09.30 : Panggung Musikal Indonesia Eps. 6
- 09.30 – 10.00 : Indonesia Bercerita Eps. 17
- 10.00 – 10.30 : Sains Prancis: Pengajar Jalanan Eps. 3
- 10.30 – 11.00 : Main-main Serius Eps. 3
Pada materi pembelajaran TVRI 29 Januari 2021 ini, para siswa tidak mendapat tugas atau soal, namun hanya materi saja.
Materi BDR TVRI 29 Januari 2021
Pada episode kali ini, Ririn sedih karena tidak bisa menyusul ayah yang sedang bertugas di Puncak. Ibu menghibur dan menjelaskan curah hujan yang terus-menerus turun yang disebut sebagai akibat perubahan cuaca ekstrem serta musim kemarau yang panjang.
Soal
Sekarang, saatnya kamu melakukan kegiatan menulis dan menggambar pada buku kerja. Lakukan kegiatan ini di buku kerjamu. Kamu bisa memberi lebih dari 1 jawaban untuk setiap soal.
1. Apa yang terjadi saat hujan turun terus-menerus?
2. Apa yang terjadi saat kemarau panjang?
3. Apa yang dapat kamu lakukan di saat hujan atau kemarau panjang agar tidak berakibat bencana?
Jawaban
1. Banyak kemungkinan jawaban benar: banjir/udara dingin/tidak bisa pergi ke sekolah/tidak bisa bermain di luar/dsb.
2. Banyak kemungkinan jawaban benar: kekeringan panjang/tanaman mati/udara panas sekali/jadi mudah haus/dsb.
3. Banyak kemungkinan jawaban benar: saya tidak membuang sampah sembarangan/ saya akan membuang sampah pada tempatnya/saya tidak buang sampah ke sungai/tidak buang sampah ke parit/saya akan memelihara tumbuhan/dsb.
*Literasi 3
Kegiatan 1
Ayo Menulis
Soal
Tulislah kata-kata yang sudah kamu ketahui dari kegiatan Baca Lima Kata dalam buku kerja!
Jawaban
1. terima
2. apakah
3. jangan
4. bukan
5. lebih
Kegiatan 2
Ayo Berlatih
Soal
Saatnya kamu berlatih lagi. Perhatikan gambar dan kalimat dalam setiap soal! Lalu, tambahkanlah huruf-huruf untuk kata yang belum lengkap hurufnya. Lihat contoh nomor 1. Tulislah kata yang lengkap di buku kerja.
Jawaban
1. nas
2. mas
3. dan
4. rah
5. ria
——— NUMERASI ———
*Numerasi 3
Ayo Berlatih
Soal
Jawaban
1. a. Tidak mungkin. Hanya ada satu pemenang dalam suatu permainan.
b. Jawaban benar bervariasi, tergantung pada poin yang diberikan untuk setiap warna.
2. Bagian 1 -> warna kuning, bagian 2-> warna oranye, dan bagian 3-> warna biru.
3. c.
SD Kelas 2
Host pada episode kali ini adalah Melki, Dimas, dan Ayah Dimas. Mereka akan belajar bersama di halaman belakang rumah Dimas tentang cuaca yang ekstrem.
Untuk sedikit mengurangi dampak perubahan iklim, mereka mengajak kamu untuk menanam beberapa pohon di halaman. Dari segmen Intuisi Bilangan, Dimas dan Melki mengira-ngira jarak dari satu pohon ke pohon lain menggunakan langkah.
Soal
Sekarang, saatnya kamu melakukan kegiatan menulis dan menggambar pada buku kerja. Lakukan kegiatan ini di buku kerjamu. Kamu bisa memberi sedikitnya 2 jawaban untuk setiap soal.
1Apa yang terjadi saat hujan turun terus-menerus?
2. Apa yang terjadi saat kemarau panjang?
3. Apa yang dapat kamu lakukan di saat hujan atau kemarau panjang agar tidak berakibat bencana?
Jawaban
1. Banyak kemungkinan jawaban benar: Saat hujan terus-menerus bisa terjadi banjir./Saat hujan terus-menerus udara menjadi dingin./Saat hujan terus-menerus bisa terjadi saya tidak bisa pergi ke sekolah./Saat hujan terus-menerus bisa terjadi saya tidak bisa bermain di luar./dsb.
2. Banyak kemungkinan jawaban benar: Saat kemarau panjang bisa terjadi kekeringan panjang/Saat kemarau panjang banyak tanaman bisa mati mati./Saat kemarau panjang udara menjadi panas sekali./Saat kemarau panjang saya jadi mudah haus./dsb.
3 Banyak kemungkinan jawaban benar: Saya tidak membuang sampah sembarangan agar tidak terjadi bencana./Saya akan membuang sampah pada tempatnya agar tidak terjadi bencana./Saya tidak membuang sampah ke sungai agar tidak terjadi bencana./Saya akan memelihara tumbuhan agar tidak terjadi bencana./dsb.
*Literasi 3
*Kegiatan 1
Ayo Menulis
Soal
Tulislah kata-kata yang sudah kamu ketahui dari kegiatan Baca Lima Kata dalam buku kerja!
Jawaban
1. banyak
2. sudah
3. harus
4. senang
5. semua
*Kegiatan 2
Ayo berlatih
Soal
Perhatikan gambar dalam setiap soal!
Lalu, lengkapi kalimat dengan kata yang tepat dalam kotak!
Jernih berwarna berbau sehat segar berasa
Jawaban
1. “Apa itu air minum yang sehat?” pikir Momo.
2. Momo terbang di atas laut. “Mungkin ini air sehat karena warnanya jernih,” kata Momo.
3. Momo menuju ke sungai. Dari atas, sungai nampak berwarna coklat.
4. Momo mendarat dan meminum air itu. “Wah, airnya tidak berasa dan tidak berbau,” lanjut Momo.
—-NUMERASI ——
*Numerasi 3
Ayo berlatih
Soal
Jawaban
1. a. Jawaban benar bervariasi, tergantung pada poin yang diberikan untuk setiap warna.
b. Jawaban benar bervariasi, tergantung pada poin yang diberikan untuk setiap warna.
c. Jawaban benar bervariasi, tergantung pada poin yang diberikan untuk setiap warna.
2. Satu bagian warna hijau perlu diganti dengan warna oranye. 3
3. B.
SD Kelas 3
Hari ini Kak Jo mengajak Dodi dan Shinta mengenal jenis-jenis bencana alam yang disebabkan oleh cuaca ekstrim. Setelah itu Kak Jo menyiapkan roda putar berukuran besar untuk dimainkan sambil belajar oleh Dodi dan Shinta.
Ayah membantu memutar roda untuk memilih satu dari empat aksi kecil untuk menjaga bumi. Setelah diputar sebanyak 12 kali, didapat pilihan menanam pohon. Selama dua minggu ke depan mereka akan menanam satu pohon satu hari.
Soal
Sekarang, saatnya kamu melakukan kegiatan menulis dan menggambar pada buku kerja. Lakukan secara mandiri dan perhatikan posisi dudukmu, ya!
1. Tulislah sedikitnya 3 hal yang terjadi saat hujan turun terus-menerus.
2. Tulislah sedikitnya 3 hal yang terjadi saat kemarau berkepanjangan.
3. Tulislah sedikitnya 3 hal yang dapat kamu lakukan di saat hujan atau kemarau panjang agar tidak berakibat bencana.
Jawaban
1. Banyak kemungkinan jawaban benar: Saat hujan terus-menerus bisa terjadi banjir./Saat hujan terus-menerus udara menjadi dingin./Saat hujan terus-menerus bisa terjadi saya tidak bisa pergi ke sekolah./Saat hujan terus-menerus bisa terjadi saya tidak bisa bermain di luar./dsb.
2. Banyak kemungkinan jawaban benar: Saat kemarau panjang bisa terjadi kekeringan panjang/Saat kemarau panjang banyak tanaman bisa mati mati./Saat kemarau panjang udara menjadi panas sekali./Saat kemarau panjang saya jadi mudah haus./dsb.
3 Banyak kemungkinan jawaban benar: Saya tidak membuang sampah sembarangan agar tidak terjadi bencana./Saya akan membuang sampah pada tempatnya agar tidak terjadi bencana./Saya tidak membuang sampah ke sungai agar tidak terjadi bencana./Saya akan memelihara tumbuhan agar tidak terjadi bencana./dsb.
—- NUMERASI —-
*Numerasi 3
Ayo berlatih
Soal
Jawaban
1. a. Jawaban benar bervariasi, tergantung pada poin yang diberikan untuk setiap warna.
b. Jawaban benar bervariasi, tergantung pada poin yang diberikan untuk setiap warna.
c. Jawaban benar bervariasi, tergantung pada poin yang diberikan untuk setiap warna.
d. Tidak mungkin. Dari pilihan roda putar, seseorang mempunyai kemungkinan lebih besar dari yang lain untuk memenangkan permainan. Namun, kita tidak tahu pasti.
2. C.
3. Ada kemungkinannya. Pilih dua warna dan warnanya setengah lingkaran dengan satu warna dan sisa lingkaran dengan warna lain.
SD Kelas 4
Hari ini, Kakak menemani Adik belajar membuat karya tulis tentang tanaman yang ada di sekitar. Lalu, Kakak membacakan buku cerita berjudul “Gadis dan Bunga Matahari”.
Selain itu, Kakak juga membacakan berita tentang perkembangan transportasi udara yang di dalamnya tersaji diagram batang. Serunya lagi, Kakak mengajak Adik membuat pesawat kertas dan melakukan uji terbang terhadap setiap jenis pesawat yang dibuatnya.
Soal
Sekarang saatnya kamu merencanakan pembuatan tulisan untuk hari keenam. Tulisan itu berisi tentang tanaman yang ada di sekitar tempat tinggalmu. Tentunya kamu mengerti kegunaan tanaman untuk mengurangi polusi udara. Tugasmu memilih satu tanaman. Perhatikan bentuk daunnya, warna daunnya, juga tinggi tanaman tersebut. Semua yang kamu perhatikan kamu tulis dengan bahasamu sendiri. Kamu bebas menuliskannya dengan gayamu sendiri.
Jangan lupa untuk meminta tolong pada anggota keluargamu jika ada yang tidak kamu ketahui.
1. Bentuk daun:
2. Warna daun:
3. Tinggi tanaman:
Jawaban
Catatan: Siswa menuliskan satu tanaman yang ada di lingkungan sekitar mereka tinggal berikut ciri-ciri tanaman tersebut, seperti bentuk daun, warna daun, dan tingginya.
*Literasi 2
Ayo menulis
Soal
Setelah kamu membaca, jawablah pertanyaan di bawah ini. Kamu tuliskan di buku tugasmu, ya!
1. Apa judul buku di atas?
2. Siapa nama penulisnya?
3. Siapa nama ilustratornya?
Jawaban
1. Judul: Gadis dan Bunga Matahari
2. Penulis: Nana Amalin
3. Ilustrator: Nana Amalin
—– NUMERASI ——-
*Numerasi 1
Ayo membilang
Soal
Kunci Jawaban:
a. 14
b. 26
SD Kelas 5
Melanjutkan pembelajaran sebelumnya, kali ini Kak Agung akan melakukan berbagai aktivitas pembelajaran yang meliputi: menyiapkan rancangan komik tentang alat transportasi di daerah siswa masing-masing, membaca buku cerita tentang perjalanan anak menemui matahari, melengkapi tabel, dan membaca diagram garis.
Selain itu, akan ada proyek kreatif tahapan ke-5 di minggu ini, yaitu: menulis laporan pembuatan komik di buku kerja siswa.
SD Kelas 6
Hari ini, Drio bermain ke rumah Gita. Mereka asyik membahas buku cerita bergambar yang mereka buat sendiri. Gita juga menunjukkan buku tentang bendi yang ia dapat dari ibunya kepada Drio.
Mereka juga membahas alat transportasi lain yang bisa mengangkut penumpang, seperti bus dan pesawat terbang. Kemudian, Drio dan Gita memutuskan membuat pesawat terbang dari kertas dan belajar cara menerbangkannya.
–
======
Demikianlah informasi seputar materi pembelajaran BDR TVRI hari Jumat, 29 Januari 2021, semoga bermanfaat.
Berikut link live streaming belajar dari rumah di TVRI Online Jadwal Dan Materi Belajar Dari Rumah di TVRI Hari Jumat 29 Januari 2021.
Download PDF Program Belajar dari Rumah di TVRI 25 – 31 Januari 2021 di sini >> Download
Download PDF Belajar dari Rumah di TVRI
Manfaat Belajar dari Rumah
- Program Belajar dari Rumah di TVRI untuk PAUD, pendidikan dasar dan menengah, guru, dan orang tua.
- Siswa dapat tontonan informatif dan bisa terus aktif belajar.
- Orang tua tidak bingung mencari kegiatan untuk anak, menambah ilmu pengasuhan anak.
- Guru sangat terbantu, ada PR yang menyenangkan dan ringan, juga menambah wawasan.
- Semakin mengenal budaya Indonesia dan menyaksikan film-film terbaik Indonesia.
Jika ada pertanyaan mengenai program acara ini silahkan hubungi pihak Kemdikbud RI atau TVRI, melalui :
Kemdikbud RI :
TVRI :
Berikut link live streaming belajar dari rumah di TVRI Online Jadwal Dan Materi Belajar Dari Rumah di TVRI Hari Jumat 29 Januari 2021.
Download PDF Program Belajar dari Rumah di TVRI 25 – 31 Januari 2021 di sini >> Download
Download PDF Belajar dari Rumah di TVRI
Untuk masukan dan saran mengenai program ini, dapat mengisi survei di s.id/surveibdr, mengunjungi website http://ult.kemdikbud.go.id/, atau mengirim surat elektronik ke pengaduan@kemdikbud.go.id. Untuk yang di daerah 3T, dapat mengirim SMS gratis dengan mengetik BDR dan kirim ke 93456.
Tetap belajar dari rumah, jaga jarak, rajin cuci tangan, dan pakai masker agar kita mencegah penyebaran COVID-19.
Sumber : tvri, kemendikbud