Soal Dan Jawaban SD Kelas 1 2 3 4 5 6 BDR TVRI Selasa 2 Februari 2021. Kemendikbud menyelenggarakan program Belajar dari Rumah yang akan tayang di TVRI. Program ini merupakan upaya Kemendikbud membantu terselenggaranya pendidikan bagi semua kalangan masyarakat di masa darurat pandemi virus corona COVID-19.
Soal Dan Jawaban SD Kelas 1 2 3 4 5 6 BDR TVRI Selasa 2 Februari 2021
Memasuki penyelenggaraan pembelajaran pada semester genap tahun ajaran dan tahun akademik 2020/2021, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) mengingatkan kembali kepada pemerintah daerah untuk memperhatikan kesehatan dan keselamatan peserta didik, pendidik, tenaga kependidikan, keluarga, dan masyarakat sebagai prioritas utama dalam menentukan pola pembelajaran baik secara tatap muka maupun jarak jauh.
Untuk mendukung pendidikan jarak jauh (PJJ) serta sebagai alternatif pembelajaran di masa pandemi, Kemendikbud menyiapkan program Belajar Dari Rumah (BDR) yang ditayangkan di Televisi Republik Indonesia (TVRI) untuk jenjang pendidikan PAUD dan Sekolah Dasar (SD). Tayangan tersebut akan di mulai dari bulan Januari s.d. Maret 2021, Selasa s.d. Jumat, pukul 08.00 sampai 11.30 WIB.
Pada jenjang PAUD tayangan pembelajaran dimulai pukul 08.00 s.d. 08.30 WIB, dan jenjang SD kelas 1 pukul 08.30 s.d. 09.00 WIB, SD kelas 2 pukul 09.00 s.d. 09.30 WIB, SD kelas 3 pukul 09.30 s.d. 10.00 WIB, SD kelas 4 pukul 10.00 s.d. 10.30 WIB, SD kelas 5 pukul 10.30 s.d. 11.00 WIB, dan SD kelas 6 pukul 11.00 s.d. 11.30 WIB. “Tayangan untuk SD mengikuti modul pembelajaran sesuai kurikulum (darurat) dengan mengutamakan pemenuhan kompetensi literasi, numerasi, dan penguatan karakter,” terang Jumeri.
Selain pembelajaran melalui TVRI, Kemendikbud menyediakan kanal pembelajaran secara dalam jaringan (daring) yang dapat diakses melalui akun pembelajaran dengan domain belajar.id. Akun elektronik tersebut dapat digunakan oleh peserta didik, pendidik, dan tenaga kependidikan untuk mengakses layanan pembelajaran berbasis elektronik. Tayangan pembelajaran juga dapat disaksikan TV Edukasi dan Radio Edukasi. Televisi dibawah naungan Kemendikbud tersebut dapat diakses pada satelit Telkom-4 frekuensi 4125/V/5500. Informasi mengenai TV Edukasi dapat diakses di laman resmi https://tve.kemdikbud.go.id.
Sumber pembelajaran secara daring juga disediakan di aplikasi Rumah Belajar dan para pendidik juga dapat saling berbagi pola pembelajaran yang dapat diakses melalui laman Guru Berbagi. Selain itu, bahan bacaan, lembar aktifitas, panduan berkegiatan bersama anak-anak dan remaja juga tersedia pada laman bersamahadapikorona.kemdikbud.go.id.
Tayangan dalam program BDR (Belajar Darii Rumah) meliputi tayangan untuk anak usia PAUD dan sederajat, SD dan sederajat, SMP dan sederajat, SMA/SMK dan sederajat, dan program keluarga dan kebudayaan. Pembelajaran dalam BDR (Belajar Darii Rumah) ini tidak mengejar ketuntasan kurikulum, tetapi menekankan pada kompetensi literasi dan numerasi.
Selain untuk memperkuat kompetensi literasi dan numerasi, tujuan lain program BDR (Belajar Darii Rumah) adalah untuk membangun kelekatan dan ikatan emosional dalam keluarga, khususnya antara orang tua/wali dengan anak, melalui kegiatan-kegiatan yang menyenangkan serta menumbuhkan karakter positif.
Tayangan dalam program Belajar Dari Rumah di TVRI meliputi tayangan untuk anak usia PAUD dan sederajat, SD dan sederajat, SMP dan sederajat, serta SMA/SMK dan sederajat.
Selasa, 2 Februari 2021
- 08.00 – 08.30 : PAUD
- 08.30 – 09.00 : SD Kelas 1
- 09.00 – 09.30 : SD Kelas 2
- 09.30 – 10.00 : SD Kelas 3
- 10.00 – 10.30 : SD Kelas 4
- 10.30 – 11.00 : SD Kelas 5
- 11.00 – 11.30 : SD Kelas 6
Pada materi pembelajaran TVRI 2 Februari 2021 ini, para siswa tidak mendapat tugas atau soal, namun hanya materi saja.
Materi BDR TVRI 2 Februari 2021
SD Kelas 1
Pada episode kali ini, Indah menggunting kertas warna menjadi 2 dan 4 bagian, untuk mengenalkan siswa di rumah tentang bilangan 1/2 dan 1/4.
Ia lalu mengajak penonton untuk mendengarkan cerita Ayah Beni yang akan membuat kaki meja dan memotong kayu menjadi 2 dan 4 bagian sebagai contoh dari pecahan 1/2 dan 1/4.
Contoh Soal dan jawaban
1. Sebutkan Ciri-ciri Kayu Secara Umum!
Jawaban:
– Berwarna cokelat.
– Kebanyakan memiliki wujud keras, kokoh.
– Berasal dati pepohonan.
– Memiliki harga jual yang relatif.
– Bisa digunakan sebagai perlengkapan sehari-hari, Misalnya furniture.
– Dalam jangka waktu lama, kayu dapat melapuk dengan sendirinya atau dimakan rayap.
2. Manakah pecahan yang lebih besar 1/2 atau 1/4?
Jawaban: 1/2 , 1/4
= 2/4 , 1/4
2/4 > 1/4
= 1/2 > 1/4
Jadi, pecahan 1/2 lebih besar daripada 1/4.
SD Kelas 2
Bayu mengantarkan makanan ke rumah tetangga barunya. Di sana ia bertemu dengan anak seumurannya yang bernama Maria. Pak David, Ayah Maria, ternyata seorang perajin kayu. Bayu dan Maria lalu mengeksplorasi pengetahuan tentang benda padat yang terbuat dari kayu dan plastik. Pada segmen numerasi, Pak David membimbing Bayu dan Maria untuk berlatih membagi sama besar sebuah bentuk dengan mewarnai bagian mainan kayu tadi.
SD Kelas 3
Shinta, Dodi dan Kak Jo sedang membuat prakarya menggunakan stik es krim. Shinta bertanya, mengapa stik es krim bisa meresap warna cat air padahal itu adalah benda padat? Sementara itu, dari kue bolu yang dibawakan Bunda, Shinta dan Dodi bisa belajar tentang pecahan. Saksikan episode hari ini untuk mengetahui keseruannya, ya.
Contoh Soal dan Jawaban
Soal
1. Tuliskan ciri-ciri makhluk hidup yang kamu telah pelajari!
Jawab:
ciri-ciri makhluk hidup adalah bergerak, bernapas, mengalami pertumbuhan, berkembang biak, makan dan minum, dan peka terhadap stimulan (iritabilitas).
2. Apa yang dapat kamu lakukan untuk bisa tumbuh dan kembang dengan baik?
Jawab:
Makanan, minuman, olahraga, dan gen dari orang tua adalah faktor yang memengaruhi pertumbuhan manusia.
Karena itu, kita harus mengonsumsi makanan yang bergizi dan juga rajin berolahraga.
3. Jelaskan perbedaan pertumbuhan dan perkembangan!
Jawab:
pertumbuhan akan terhenti saat kita dewasa, sedangkan perkembangan khususnya pada emosi dan pikiran manusia justru akan terus berkembang
SD Kelas 4
Hari ini kakak dan adik membaca buku cerita “Baduy Dalam”. Adik menulis papan informasi mengenai sebuah kota, meliputi tempat wisata, gunung, sungai, makanan dan hal yang menarik dari kota. Adik dan teman-teman juga mengingat kembali penulisan kata depan “di” sesuai dengan fungsinya. Di samping itu, kamu diajak belajar menghitung banyaknya kotak kecil yang dapat dimuat dalam bangun, dan menghitung luas pulau menggunakan satuan persegi.
Contoh Soal dan Jawaban
Soal
Berikut contoh penggunaan kata depan “di”
Jawaban :
Kata depan di adalah salah satu kata depan dalam bahasa Indonesia yang berfungsi untuk menunjukkan tempat. Menurut Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia, kata depan ditulis terpisah dari kata yang mengikutinya. Contoh :
Di mana rumah kamu?
Buku itu disimpan di atas meja.
Kucing itu tertidur di kolong meja.
Selama ibunya sakit, ia tinggal di
Wawan kini tinggal di
Lia duduk di samping ayah.
Rapat kali ini akan diadakan di
Ibu membeli sayur mayur di pasar tradisional.
Di sinilah tempat terjadinya tabrak lari tadi pagi.
Penjara itu terletak di bawah tanah. sumber : dosenbahasa.com
SD Kelas 5
Kak Kinan akan mengajak kamu untuk mengenal fungsi papan informasi (berupa piktografis), mengenal tempat wisata/flora/fauna khas provinsi, menggambarkan papan informasi (sesuai wacana), dan mempelajari penggunaan kata depan. Berikutnya, kamu juga diajak untuk mengetahui perbandingan angka dan memahami skala peta. Selain itu ada proyek kreatif di mana kamu meneruskan rencana pembuatan peta dan menentukan arah mata angin dan skala sebelum membuat peta.
Contoh Soal dan Jawaban
Soal
1. Sebuah gudang digambarkan dengan skala 1 : 50. Jika panjang gudang pada gambar adalah 20 cm , tentukan berapa panjang gudang yang sesungguhnya ?
Jawab : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
2. Pada sebuah peta jarak setiap 15 cm mewakili 90 km jarak sebenarnya, tentukan skala pada peta tersebut ?
Jawab : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
3. Jarak pada peta dengan skala 1:50.000 adalah 75 cm. Berapa Jarak sebenarnya ?
Jawab : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
4. Bila denah sawah Pak Untung memiliki skala 1:800 dengan panjang pada denah adalah 25 cm dan lebarnya adalah 10 cm. Berapakah luas sawah Pak Untung yang sebenarnya ?
Jawab : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
5. Jarak kota A ke kota B yang sebenarnya adalah 60 km. Tentukan berapa jarak kota A ke kota B pada peta bila skala yang digunakan adalah 1 : 1.000.000 ?.
Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Jawaban
1. Pembahasan
Diketahui :
Skala = 1 : 50
Panjang gudang pada gambar (Jp)= 20 cm
Ditanya panjang gudang sesungguhnya (jb)?
Jb = Jp : S
Jb = 20 : 1/50
Jb = 20 x 50 = 1.000 cm = 100 m
Jadi, panjang gudang sebenarnya adalah 100 m
2. Pembahasan
Diketahui :
Jarak pada peta = 15 cm
Jarak sebenarnya = 90 km = 9.000.000 cm
Ditanya skala?
S = Jp : Jb
S = 15 : 9.000.000
S = 15 x 1/9.000.000
S = 1/600.000 = 1 : 600.000
Jadi skala peta dalah 1 : 600.000
3. Pembahasan
Diketahui :
Skala = 1 : 50.000
Jarak pada peta = 75 cm
Ditanya jarak sebenarnya?
Jb = Jp : s
Jb = 75 : 1/50.000
Jb = 75 x 50.000
Jb = 3.750.000 cm = 37,5 km
4. Pembahasan
Diketahui :
Skala = 1 : 800
Panjang pada denah = 25 cm, lebar = 10 cm
Panjang sebenarnya = 25 x 800 = 20.000 cm = 200 m
Lebar sebenarnya = 10 x 800 = 8.000 cm = 80 m
Luas = p x l
Luas = 200 x 80 = 16.000 m²
Jadi luas sawah Pak Untung adalah 16.000 m²
5. Pembahasan
Diketahui :
Jarak sebenarnya = 60 km = 6.000.000 cm
Skala peta = 1 : 1.000.000
Ditanya jarak peta ?
Jp = Jb x S
Jp = 6.000.000 x 1/1.000.000
Jp = 6 cm
Jadi, jarak pada peta adalah 6 cm
SD Kelas 6
Eri asyik bertelepon video (video call) dengan Ega, temannya. Ega bercerita tentang pamannya yang bekerja di Pos Lintas Batas Negara (PLBN) Indonesia. Merekapun asyik membahas tugas-tugas paman Ega di perbatasan. Setelahnya, Eri belajar cara menggunakan kata depan bersama Nita, kakaknya. Mereka juga belajar cara menghitung keliling daerah yang berbentuk lingkaran dan juga tentang menara suar
======
Demikianlah informasi seputar materi pembelajaran BDR TVRI hari Selasa, 2 Februari 2021, semoga bermanfaat.
Berikut link live streaming belajar dari rumah di TVRI Online Jadwal Dan Materi Belajar Dari Rumah di TVRI Hari Selasa 2 Februari 2021.
Download PDF Program Belajar dari Rumah di TVRI 1 – 5 Februari 2021 di sini >> Download
Download PDF Belajar dari Rumah di TVRI
Manfaat Belajar dari Rumah
- Program Belajar dari Rumah di TVRI untuk PAUD, pendidikan dasar dan menengah, guru, dan orang tua.
- Siswa dapat tontonan informatif dan bisa terus aktif belajar.
- Orang tua tidak bingung mencari kegiatan untuk anak, menambah ilmu pengasuhan anak.
- Guru sangat terbantu, ada PR yang menyenangkan dan ringan, juga menambah wawasan.
- Semakin mengenal budaya Indonesia dan menyaksikan film-film terbaik Indonesia.
Jika ada pertanyaan mengenai program acara ini silahkan hubungi pihak Kemdikbud RI atau TVRI, melalui :
Kemdikbud RI :
TVRI :
Berikut link live streaming belajar dari rumah di TVRI Online Jadwal Dan Materi Belajar Dari Rumah di TVRI Hari Selasa 2 Februari 2021.
Download PDF Program Belajar dari Rumah di TVRI 1 – 5 Februari 2021 di sini >> Download
Download PDF Belajar dari Rumah di TVRI
Untuk masukan dan saran mengenai program ini, dapat mengisi survei di s.id/surveibdr, mengunjungi website http://ult.kemdikbud.go.id/, atau mengirim surat elektronik ke pengaduan@kemdikbud.go.id. Untuk yang di daerah 3T, dapat mengirim SMS gratis dengan mengetik BDR dan kirim ke 93456.
Tetap belajar dari rumah, jaga jarak, rajin cuci tangan, dan pakai masker agar kita mencegah penyebaran COVID-19.
Sumber : tvri, kemendikbud