Kunci Jawaban Soal Ulangan Harian IPS Kelas 6 SD MI KD. 3.4 Kurikulum 2013, Lengkap dan Pembahasan. Soal Soal ini akan memperkaya Bank Soal adik adik, sehingga dapat digunakan untuk belajar mengukur sejauh mana memahami materi Memahami Makna Proklamasi Kemerdekaan, Upaya Mempertahankan Kemerdekaan, dan Upaya Mengembangkan Kehidupan Kebangsaan yang Sejahtera, KD. 3.4 Muatan IPS.
Adik adik kelas 6 berikut kami sajikan Soal Soal untuk bahan belajar Ulangan Harian, lengkap Kunci Jawaban dan Pembahasan Kurikulum 2013.
Kunci Jawaban Soal Ulangan Harian IPS Kelas 6 SD MI KD. 3.4 Kurikulum 2013, Lengkap dan Pembahasan
Diharapkan dengan mempelajari Bank Soal Ulangan Harian IPS Kelas 6 SD MI KD. 3.4 Muatan IPS, Memahami Makna Proklamasi Kemerdekaan, Upaya Mempertahankan Kemerdekaan, dan Upaya Mengembangkan Kehidupan Kebangsaan yang Sejahtera, dapat meningkatkan pemahaman adik adik.
Berikut ini adalah Bank Soal Ulangan Harian IPS Materi kelas 6 SD MI Kurikulum 2013, lengkap Pembahasan dan Kunci Jawaban.
Kunci Jawaban Soal Ulangan Harian IPS Kelas 6 SD MI KD. 3.4 Kurikulum 2013, Lengkap dan Pembahasan
Kelas 6. KD. 3.4. Memahami Makna Proklamasi Kemerdekaan, Upaya Mempertahankan Kemerdekaan, dan Upaya Mengembangkan Kehidupan Kebangsaan yang Sejahtera.
Pengeboman Kota Hirosima pada 6 Agustus 1945 dan Kota Nagasaki 9 Agustus 1945 oleh Amerika Serikat pada perang Duania II, merupakan tanda kekalahan Jepang kepada Sekutu.
Kondisi kekosongan ini, dimanfaatkan oleh Indonesia untuk memproklamasikan kemerdekaan. Sehari sebelum proklamasi, Sukarni yakni dari golongan muda membawa Ir. Soekarno dan Moh. Hatta ke Rengasdengklok. Ahmad Soebarjo perwakilan dari golongan tua mengadakan perundingan kepada Ir. Soekarno dan Moh. Hatta tentang persiapan kemerdekaan. Malamnya, IR. Soekarno dan Moh. Hatta di bawa ke Rumah Laksamana Muda Maeda, untuk mempersiapakan proklamasi, yaitu merumuskan teks dan mempersiapkan perangkat proklamasi. Yang pada akhirnya proklamasi kemerdekaan di laksanakan di rumah Ir. Soekarno/
1. Tokoh yang mengetik naskah proklamasi adalah ….
a. Sukarni
b. Ir. Soekarno
c. Moh. Hatta
d. Sayuti Melik
Jawaban: d
Pembahasan:
– Sayuti Melik, mengetik naskah proklamasi dari konsep yang ditulis oleh Ir. Soekarno.
– Ir. Soekarno, menyusun konsep dan menulis tangan teks proklamasi; membacakan teks proklamasi di Jalan Pegangsaan Timur 56; menandatangani teks proklamasi atas bangsa Indonesia.
– Moh. Hatta, menyusun konsep dengan ditulis tangan teks proklamasi; menandatangani teks proklamasi atas bangsa Indonesia.
– Ahmad Soebarjo, perwakilan golongan tua; menyusun konsep dengan ditulis tangan teks proklamasi.
– Laksamana Tadasi Maeda/ Laksamana Muda Maeda merupakan perwira AL Jepang, rumahnya digunakan untuk merumuskan teks proklamasi.
– Sukarni, yang mengusulkan teks proklamasi di tanda tangani oleh Ir. Soekarno dan Moh. Hatta atas nama bangsa Indonesia.
– Fatmawati, menjahit bendera pusaka Merah Putih.
– BM Diah, menyebarkan proklamasi kemerdekaan lewat Radio karena dia wartawan.
– S. Suhud dan Latif Hendraningrat, pengibar bendera merah putih pertama kali.
Kunci Jawaban Soal Ulangan Harian IPS Kelas 6 SD MI KD. 3.4 Kurikulum 2013, Lengkap dan Pembahasan
2. Tokoh proklamator adalah ….
a. A. Soebarjo dan Ir. Soekarno
b. S. Suhud dan Latif Hendraningrat
c. Ir. Soekarno dan Moh. Hatta
d. Sayuti Melik dan Sukarni
Jawaban: c
Pembahasan:
Proklamator adalah orang yang memproklamasikan kemerdekaan RI yakni Ir. Soekarno dan Moh. Hatta.
Kunci Jawaban Soal Ulangan Harian IPS Kelas 6 SD MI KD. 3.4 Kurikulum 2013, Lengkap dan Pembahasan
3. Berikut ini adalah makna proklamasi kemerdekaan bagi bangsa Indonesia.
A. Proklamasi sebagai puncak perjuangan kemerdekaan bangsa Indonesia.
B. Proklamasi sebagai awal terbentuknya Negara Kesatuan republik Indonesia.
C. Proklamasi sebagai pintu gerbang menuju masyarakat yang adil dan makmur serta bermartabat.
D. Proklamasi sebagai tanda bengsa Indonesia telah menjadi negara adikuasa.
E. Proklamasi menjadi tanda bahwa rakyat sudah tidak perlu berjuang lagi.
F. Proklamasi mengandung makna bahwa Indonesia sudah menjadi negara yang maju.
G. Sebagai tanda beralihnya hukum kolonial menjadi hukum nasional.
Berikut makna kemerdekaan yang benar bagi bangsa indonesia adalah ….
a. A, C, D, E
b. A, B, C, G
c. C, E, F, G
d. B, D, E, F
Jawaban: b
Pembahasan:
A. Proklamasi sebagai puncak perjuangan kemerdekaan bangsa Indonesia = benar
B. Proklamasi sebagai awal terbentuknya Negara Kesatuan republik Indonesia = benar
C. Proklamasi sebagai pintu gerbang menuju masyarakat yang adil dan makmur serta bermartabat = benar
D. Proklamasi sebagai tanda bengsa Indonesia telah menjadi negara adikuasa = salah
E. Proklamasi menjadi tanda bahwa rakyat sudah tidak perlu berjuang lagi = salah
F. Proklamasi mengandung makna bahwa Indonesia sudah menjadi negara yang maju = salah
G. Sebagai tanda beralihnya hukum kolonial menjadi hukum nasional = benar
Kunci Jawaban Soal Ulangan Harian IPS Kelas 6 SD MI KD. 3.4 Kurikulum 2013, Lengkap dan Pembahasan
Kemerdekaan bangsa Indonesia diperoleh dengan tidak mudah, tetapi dengan perjuangan dan pengorbanan oleh para pahlawan dan seluruh rakyat Indonesia.
Kewajiban kita sebagai generasi penerus adalah melanjutkan perjuangan untuk mengisi kemerdekaan. Salah satu usaha yang dapat kita lakukan adalah mensukseskan program pembangunan yang dibuat oleh pemerintah.
3. Berikut adalah bentuk-bentuk pembangunan dalam pendidikan sebagai upaya meningkatkan kesejahteraan, yang benar adalah ….
a. Pendirian taman budaya sebagai pusat pendidikan dan pengembangan budaya.
b. Membangun sarana transportasi seperti jalan tol dan jalan raya.
c. Pembangunan pasar sebagai sarana jual beli.
d. Memberi beasiswa pendidikan baik kepada siswa maupun kepada pendidik.
Jawaban: d
Pembahasan:
Dibidang pendidikan upaya yang dapat dilakukan untuk meningkatkan kesejahteraan adalah
– Memberi beasiswa pendidikan baik kepada siswa maupun kepada pendidik.
– Mengirim tenaga pendidik ke seluruh wilayah Indonesia.
– Membangun sarana dan prasarana pendidikan.
Kunci Jawaban Soal Ulangan Harian IPS Kelas 6 SD MI KD. 3.4 Kurikulum 2013, Lengkap dan Pembahasan
4. Pembangunan di bidang ekonomi akan memberikan manfaat bagi masayarakat yakni ….
a. Kebutuhan masyarakat dapat terpenuhi dan meningkatkan pendapatan perkapita.
b. Pendidikan yang merata bagi seluruh rakyat Indonesia.
c. Meningkatkan kualitas sumber daya manusia Indonesia.
d. Meningkatkan rasa cinta terhadap budaya bangsa.
Jawaban: a
– Kebutuhan masyarakat dapat terpenuhi dan meningkatkan pendapatan perkapita = bidang ekonomi
– Pendidikan yang merata bagi seluruh rakyat Indonesia = bidang pendidikan
– Meningkatkan kualitas sumber daya manusia Indonesia = bidang pendidikan
– Meningkatkan rasa cinta terhadap budaya bangsa = bidang budaya
– Ikut melestarikan budaya = bidang budaya
Kunci Jawaban Soal Ulangan Harian IPS Kelas 6 SD MI KD. 3.4 Kurikulum 2013, Lengkap dan Pembahasan
Sebagai usaha pencapaian tujuan nasional yakni mencapai masyarakat yang sejahtera, pemerintah memberikan program pembangunan kesejahteraan kepada masyarakat diberbagai bidang.
5. Berikut ini yang termasuk program pemerintah bidang pendidikan yaitu …..
a. Beasiswa Pendidikan Mahasiswa Miskin (Bidik Misi)
b. Program Keluarga Harapan (PKH)
c. Bantuan Pangan Non Tunai (BPNT)
d. Kartu Indonesia Sehat (KIS)
Jawaban: a
Pembahasan:
– Beasiswa Pendidikan Mahasiswa Miskin (Bidik Misi)= Pendidikan
– Program Keluarga Harapan (PKH)= Sosial
– Bantuan Pangan Non Tunai (BPNT)= Sosial
– Kartu Indonesia Sehat (KIS)= Kesehatan
– Subsidi Pupuk = Pertanian
– Bantuan UMKM = Ekonomi
Kunci Jawaban Soal Ulangan Harian IPS Kelas 6 SD MI KD. 3.4 Kurikulum 2013, Lengkap dan Pembahasan
6. Perubahan perilaku masyarakat sebagai akibat dilaksanakannya program pemerintah pada bidang pendidikan, kecuali ….
a. Kesadaran pendidikan semakin meningkat.
b. Meningkatnya minat masyarakat melanjutkan pendidikan hingga pendidikan tinggi.
c. Banyak siswa putus sekolah dan menjadi buta huruf.
d. Meningkatnya kreatifitas dan inovasi guru dalam memberikan pelayanan pendidikan.
Jawaban: c
Pembahasan:
– Kesadaran pendidikan semakin meningkat = benar
– Meningkatnya minat masyarakat melanjutkan pendidikan hingga pendidikan tinggi = benar
– Banyak siswa putus sekolah dan menjadi buta huruf = salah
– Meningkatnya kreatifitas dan inovasi guru dalam memberikan pelayanan pendidikan = benar
Kunci Jawaban Soal Ulangan Harian IPS Kelas 6 SD MI KD. 3.4 Kurikulum 2013, Lengkap dan Pembahasan
7. Perubahan perilaku masyarakat setelah diberi program pemerintah yang bertujuan meningkatkan kesejah teraan masyarakat terutama melalui peningkatan infrastruktur fasilatas umum adalah ….
a. menjaga dan merawat fasilitas umum dengan baik.
b. menggunakan fasilitas umum dengan semaunya.
c. menggunakan fasilitas umum untuk kepentingan pribadi.
d. membuang sampah sembarangan.
Jawaban: a
Pembahasan:
Perilaku yang terlihat setelah masyarakat diberi program pembangunan infra struktur maupun bantuan lain adalah
– menjaga fasilitas umum
– taat membayar pajak
– tertib administrasi kependudukan
– mengikuti program percepatan vaksinasi
Kunci Jawaban Soal Ulangan Harian IPS Kelas 6 SD MI KD. 3.4 Kurikulum 2013, Lengkap dan Pembahasan
Adik-adik, demikian Bank Soal Ulangan Harian UH lengkap dengan Kunci Jawaban dan Pembahasan. Semoga bermanfaat untuk adik adik semua.
Selamat belajar! Semoga Berhasil!
Disclaimer:
Artikel konten ini disajikan dan dibuat bertujuan untuk menambah koleksi Bank Soal Ulangan Harian bagi adik-adik untuk belajar.
Konten ini tidak menjamin soal keluar saat ulangan harian dan tidak mutlak menjamin kebenaran jawaban.
Sumber :
- https://buku.kemdikbud.go.id
- https://banksoal.belajar.kemdikbud.go.id
- https://repositori.kemdikbud.go.id
- https://bukusekolah.id
- https://aplikasibse.com
- https://www.gurutiknesia.id