Kunci Jawaban Pembahasan Soal PAI SMP Kelas 9 Halaman 196, 197, 198 Bab 9, Tata Krama, Santun, dan Malu. Pembahasan soal materi semester 2 PAI SMP Kelas 9 pada bab 9 yaitu Mengasah Pribadi yang Unggul dengan Tata Krama, Santun, dan Malu.

Salam semangat adik-adik, apa kabar? Masih semangatkah untuk belajar hari ini? Kali ini kita akan pembahasan soal buku PAI bab 9 SMP Kelas 9.

Kunci Jawaban Pembahasan Soal PAI SMP Kelas 9 Halaman 196, 197, 198 Bab 9, Tata Krama, Santun, dan Malu

Pembahasan soal bab 9 Halaman 196 197 198, agar adik-adik dapat mengulang kembali materi sebelumnya, sebagaimana dilansir dari buku PAI SMP kelas 9 SMP Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2018.

Pembahasan Soal PAI SMP Kelas 9  Halaman 196, 197, 198 Bab 9,  Tata Krama, Santun, dan Malu

Ayo Berlatih

A. Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, c, atau d pada jawaban yang paling tepat!

1. Hadis Rasulullah menyatakan bahwa orang yang tidak menyayangi orang yang lebih kecil dan tidak mengerti hak orang yang lebih besar ….

a. dimasukkan ke neraka jahanam
b. tidak tergolong umat Rasulullah
c. sulit memiliki saudara dan kawan
d. kehidupannya akan sengsara terus

Pembahasan: B. Tidak tergolong umat rasullulah

Kunci Jawaban Pembahasan Soal PAI SMP Kelas 9 Halaman 196, 197, 198 Bab 9, Tata Krama, Santun, dan Malu

2. Contoh penerapan tata krama dalam berkomunikasi lisan adalah ….

a. memperhatikan dan mengarahkan pandangan kepada lawan bicara dengan sopan
b. mendominasi pembicaraan agar berwibawa di depan lawan bicara
c. mengeraskan volume suara dan memandang tajam lawan bicara agar tampak tegas
d. memilih kata-kata yang agak berbelit-belit untuk menguji kecerdasan lawan bicara

Baca Juga :  Cara Cek Data Pegawai Non ASN 2024

Pembahasan: A. memperhatikan dan mengarahkan pandangan kepada lawan bicara dengan sopan

3. Contoh penerapan tata krama dalam bersikap adalah ….

a. menyilangkan kaki dan tangan
b. merapatkan jarak kedua kaki
c. mengangguk kecil tanda perhatian
d. membusungkan bahu atau dada

Pembahasan: C. mengangguk kecil tanda perhatian

Kunci Jawaban Pembahasan Soal PAI SMP Kelas 9 Halaman 196, 197, 198 Bab 9, Tata Krama, Santun, dan Malu

4. Fungsi berpakaian menurut Q.S. al-A’raf/7:26 adalah untuk ….

a. melindungi diri dari pandangan negatif
b. melindungi tubuh dari panas dan hujan
c. kemanan dan kenyamanan bersama
d. menutupi aurat dan penghias bagi tubuh

Pembahasan: D. menutupi aurat dan penghias bagi tubuh

5. Berkata lemah lembut dan bertingkah laku halus dan baik merupakan pengertian ….

a. santun
b. malu
c. rendah diri
d. tawadu’

Pembahasan: A. santun

Kunci Jawaban Pembahasan Soal PAI SMP Kelas 9 Halaman 196, 197, 198 Bab 9, Tata Krama, Santun, dan Malu

6. Santun mencakup dua hal, yakni ….

a. santun dalam ucapan dan santun dalam perbuatan
b. santun dalam hati dan menjaga perasaan orang lain
c. bertingkah laku baik dan ramah
d. rendah hati kepada orang lain dan lemah lembut

Pembahasan: A. santun dalam ucapan dan santun dalam perbuatan

7. Salah satu manfaat sifat santun adalah ….

a. menjadikan diri kita mudah diterima orang lain
b. menjadikan diri kita mudah dipermainkan orang lain
c. hidup menjadi tertekan dan gelisah
d. sering merasa rendah diri di hadapan orang lain

Baca Juga :  Kode Redeem Game Modern Warships 25 Maret 2024 Valid Terbaru, Simak Tips Cara Main

Pembahasan: A. menjadikan diri kita mudah diterima orang lain

8. Menahan diri dari perbuatan jelek, dan merasa sangat tidak enak hati jika melakukan perbuatan tercela adalah pengertian ….

a. percaya diri
b. optimis
c. santun
d. malu

Pembahasan: D. Malu

Kunci Jawaban Pembahasan Soal PAI SMP Kelas 9 Halaman 196, 197, 198 Bab 9, Tata Krama, Santun, dan Malu

9. Menurut hadis Rasulullah saw. bahwa terdapat … cabang iman dan malu merupakan salah satu cabang dari iman.

a. 70
b. 60
c. 50
d. 40

Pembahasan: A. 70

10. Berikut ini adalah sifat malu yang tepat ….

a. malu menghadiri pengajian umum
b. malu tidak mengerjakan PR
c. malu diejek teman jika berjilbab
d. malu salat berjama’ah di masjid

Pembahasan: B. malu tidak mengerjakan PR

Kunci Jawaban Pembahasan Soal PAI SMP Kelas 9 Halaman 196, 197, 198 Bab 9, Tata Krama, Santun, dan Malu

B. Jawablah pertanyaan-pertayaan berikut ini !

1. Jelaskan manfaat dari tata krama!

Pembahasan: Manfaat dari tata krama adalah salah satunya menjalin hubungan baik dengan orang lain dan membuat diri seseorang menjadi dihormati, disegani, bahkan dicintai.

2. Mengapa tata krama menjadi penting untuk diterapkan di masyarakat?

Pembahasan: Dengan menerapkan tata krama di kehidupan masyarakat, maka seseorang yang lebih tua menjadi lebih dihormati dan dihargai oleh yang lebih muda serta rasa menghormati satu sama lainnya.

Kunci Jawaban Pembahasan Soal PAI SMP Kelas 9 Halaman 196, 197, 198 Bab 9, Tata Krama, Santun, dan Malu

3. Berilah contoh perilaku santun dalam bergaul dengan teman sekelas!

Baca Juga :  Cek Bansos BPNT Februari-Maret 2024 Rp 400.000 Melalui Kartu KKS BNI

Pembahasan: Contoh perilaku santun dalam bergaul dengan teman sekelas yaitu mengucapkan salam dengan sopan dan sambil tersenyum.

Saling menghormati antar teman baik kakak kelas ataupun dengan adik kelas dan saling peduli satu sama dengan yang lainnya.

Kunci Jawaban Pembahasan Soal PAI SMP Kelas 9 Halaman 196, 197, 198 Bab 9, Tata Krama, Santun, dan Malu

4. Jelaskan manfaat dari sifat malu!

Pembahasan: Manfaat dari sifat malu yaitu mencegah terjadinya perbuatan tercela, dimana seseorang dengan rasa sifat malu sekuat tenaga berusaha menghidari perbuatan tercela, sebab dirinya takut dengan Allah SWT.

5. Bagaimana menurut pendapat kamu apabila ada teman yang berkata kotor?

Pembahasan: Apabila ada teman yang berkata kotor, maka saya akan berusaha menasehatinya dengan baik-baik dan sopan tanpa menyakiti perasaannya, serta tidak mengikuti perilakunya.

Kunci Jawaban Pembahasan Soal PAI SMP Kelas 9 Halaman 196, 197, 198 Bab 9, Tata Krama, Santun, dan Malu

Itulah pembahasan soal PAI SMP kelas 9 halaman 196 197 198 bab 9,  Tata Krama, Santun, dan Malu. Tetap semangat belajar dan selamat belajar, gapailah ilmu setinggi-tingginya!

Disclaimer: Pembahasan soal ini hanyalah alternatif jawaban untuk adik-adik sebagai referensi untuk belajar. Kebenaran jawaban tergantung penilaian pengajar.