Kunci Jawaban Kelas 6 Tema 6 Halaman 21 25 26 27 Apa yang Sedang Dilakukan oleh Siti dan Teman-teman? Kunci jawaban Subtema 1 Pembelajaran 4 untuk menjawab beberapa pertanyaan berikut ini.
Apa yang sedang dilakukan oleh Siti dan teman-teman? Bagaimana caramu menunjukkan kepedulian terhadap lingkungan sekolahmu?
Kunci Jawaban Kelas 6 Tema 6 Halaman 21 25 26 27 Apa yang Sedang Dilakukan oleh Siti dan Teman-teman?
Pada artikel ini terdapat beberapa pertanyaan sekaligus kunci jawaban Kelas 6 Tema 6 halaman 21 25 26 27. Tuliskan jawaban pertanyaan-pertanyaan tersebut pada kolom berikut.
Pertanyaan tersebut akan dijawab pada artikel ini dan ini bisa dijadikan alternatif jawaban bagi orang tua saat membimbing anak saat belajar.
Kunci Jawaban Kelas 6 Tema 6 Halaman 21 25 26 27, Subtema 1 Pembelajaran 4
Siti dan teman-teman sedang berkegiatan di sekolah. Mereka menunjukkan kepedulian terhadap lingkungan sekolah.
Kepedulian terhadap lingkungan adalah sikap yang memperhatikan keadaan lingkungan yang dianggap kurang baik dan berusaha membantu dan memperbaiki keadaan tersebut.
Kita harus memperhatikan lingkungan karena kita membutuhkan unsur-unsur yang diperlukan dalam hidupnya dari lingkungan. Apa kegiatan yang sedang mereka lakukan?
Ayo Mengamati
Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 6 halaman 21
Apa yang sedang dilakukan oleh Siti dan teman-teman?
Tuliskan jawaban pertanyaan-pertanyaan tersebut pada kolom berikut.
Jawaban:
Siti, Edo, dan Dayu sedang menamam pohon.
Bagaimana caramu menunjukkan kepedulian terhadap lingkungan sekolahmu?
Jawaban:
Cara menunjukkan kepedulian terhadap lingkungan sekolah yaitu dengan membuang sampah di tempat sampah, tidak mencoret-coret dinding sekolah, dan ikut menjaga kebersihan sekolah.
Ayo Mengamati
Tangga nada pada lagu di atas adalah tangga nada C. Nada C dinyanyikan sebagai do atau C adalah do. Interval lagu berkaitan dengan tangga nada. Tahukah kamu jarak nada pada C mayor? Bacalah bacaan berikut. Mari kita ingat kembali tangga nada mayor berikut.
Untuk memahami interval, kamu harus memahami tangga nada terutama berkaitan dengan pokok nada sebagai berikut.
Deretan nada-nada (naik turun) dari setiap tangga nada. Sebagai contoh c – d – e – f – g – a – b – c – b – a – g – f – e – d – c.
Jarak antara nada satu ke nada lainnya. Sebagai contoh jarak untuk tangga nada mayor c – d – e – f – g – a – b – c adalah: 1 1 ½ 1 1 1 ½
Langkah dari nada satu dengan nada lainnya, misalnya dalam tangga nada C mayor nada c ke c langkah ke 1, c ke d langkah ke 2, dan c ke e langkah ketiga.
Interval adalah sebuah jangka ( langkah) dari nada ke nada lainnya. Jangka tersebut mempunyai nama tertentu yang disebut nama pangkat. Sebagai contoh jangka c’ ke d’ dalam tangga nada C mayor, d’ adalah langkah kedua. Langkah kedua mempunyai nada pangkat secondo.
Interval selalu dibatasi oleh dua nada. Nada pertama disebut nada pangkal, nada kedua disebut nada selang. Sebagai contoh jika dalam tangga nada C mayor, nada c’ kita tetapkan sebagai nada pangkal, diperoleh nama-nama interval sebagai berikut.
Urutan tangga nada C mayor c’ d’ e’ f’ g’ a’ b’ c’’
c’ ke c’ adalah langkah ke- 1 disebut prime.
c’ ke d’ adalah langkah ke-2 disebut secondo.
c’ ke e’ adalah langkah ke-3 disebut terts.
c’ ke f’ adalah langkah ke-4 disebut kuart.
c’ ke g’ adalah langkah ke-5 disebut kuin.
c’ ke a’ adalah langkah ke-6 disebut sekst.
c’ ke b’ adalah langkah ke-7 disebut septim.
c’ ke c’’adalah langkah ke-8 disebut oktaf.
Ayo Membaca
Bentuk Kepedulian Remaja terhadap Lingkungan
Masa remaja awal kira-kira masuk pada usia 10 hingga 12 tahun. Masa remaja berakhir kira-kira pada usia 18 hingga 22 tahun. Pada perkembangan ini, pencapaian kemandirian dan identitas anak sangat menonjol. Bagaimana menumbuhkan kepedulian remaja pada lingkungan?
Salah satu langkah yang bisa ditempuh supaya para remaja peduli lingkungan adalah dengan meningkatkan kepedulian terhadap lingkungan. Sebagai contoh, melalui kegiatan pencinta alam.
Kegiatan pencinta alam dapat meningkatkan kepedulian remaja terhadap lingkungan alam. Kecintaan remaja terhadap lingkungan alam tercermin pada sikap peduli terhadap lingkungan. Kegiatan pecinta alam untuk menunjukkan sikap peduli terhadap lingkungan di antaranya seperti berikut.
1. Kegiatan reboisasi di lahan gundul.
2. Pengadaan tempat pembuangan sampah secara bersama-sama.
3. Penanaman pohon di sekitar pekarangan rumah.
4. Berhemat air dalam kegiatan sehari-hari.
Dengan demikian, generasi muda kita dapat menjadi generasi muda yang cinta alam dan tumbuh menjadi pemimpin yang berwawasan lingkungan.
Dengan adanya kesadaran para remaja akan pentingnya penghijauan kembali, kelestarian hutan dan alam sekitar akan terjaga. Hutan-hutan di Indonesia terlihat hijau. Pinggir-pinggir jalan raya akan terdapat banyak pohon dan asri. Udara di sekitar lingkungan pun menjadi sejuk. Kesadaran remaja akan lingkungan biasanya diawali dari lingkungan keluarga dan lingkungan masyarakat sekitar.
Kepedulian remaja terhadap lingkungan sangat penting dalam menjaga kelestarian lingkungan. Coba perhatikan mengenai kondisi bumi saat ini. Terjadinya pemanasan global (global warming) dapat berdampak terhadapperubahan iklim/cuaca yang semakin ekstrim. Pola curah hujan berubah-ubah tanpa dapat diprediksi sehingga menyebabkan banjir di satu tempat, tetapi kekeringan di tempat yang lain.
Topan dan badai tropis akan bermunculan dengan kecenderungan semakin lama semakin kuat. Selain itu, dampak dari pemanasan global akan mengancam ketersediaan air bersih sulit ditemukan. Oleh karena itu, partisipasi remaja untuk peduli dengan lingkungan hidup sangat diharapkan.
Para remaja dapat mengajak masyarakat untuk sadar akan menjaga lingkungan hidup. Dengan demikian pemanasan global dan dampaknya terhadap masyarakat bisa dihindari. Para remaja menjadi motor penggerak pembangunan bangsa. Kepedulian remaja terhadap lingkungan akan berpengaruh positif bagi masyarakat untuk peduli lingkungan.
Kunci jawaban Tema 6 Kelas 6 halaman 25
Apa judul yang tepat untuk bacaan di atas? Coba temukan kata kunci pada judul teks! Lalu tuliskan kata kunci tersebut ke dalam kolom di bawah ini.
Tuliskan juga informasi yang terdapat pada teks berdasarkan kata kunci yang kamu temukan.
Jawaban:
Judul bacaan yakni pentingnya Kepedulian Remaja terhadap Lingkungan.
Kata kunci yang ditemukan yakni:
– Remaja peduli lingkungan
Kegiatan pecinta alam menjadi salah satu cara untuk meningkatkan kepedulian remaja terhadap lingkungan. Beberapa kegiatan pecinta alam di antaranya adalah melakukan reboisasi, menciptakan tempat sampah, menanam pohon di halaman rumah, dan menghemat air.
– Dampak peduli lingkungan
Hutan dan pinggiran jalan akan terlihat hijau dan asri penuh pepohonan, udara di lingkungan sekitar menjadi sejuk, dan mengurangi dampak pemanasan global.
Masa remaja adalah masa memasuki pubertas. Berapa usiamu saat ini? Apakah usiamu sudah masuk masa remaja? Apakah kamu sudah mengalami pubertas?
Masa pubertas terjadi pada anak laki-laki dan juga anak perempuan. Ingatkah kamu ciri-ciri pubertas pada anak laki-laki?
Kunci jawaban Tema 6 Kelas 6 halaman 26
Amatilah gambar di atas. Gambar manakah yang menunjukkan masa remaja?
Jawaban: gambar nomor 4 dan 5 dalam urutan kiri ke kanan,
Berdasarkan gambar di atas, ingat kembali ciri-ciri pubertas pada anak laki-laki. Kemudian, tuliskan pada kolom berikut.
Jawaban:
– Badan bertambah tinggi dan besar.
– Otot dada dan bahu melebar.
– Tumbuh jakun dan suara menjadi berat.
– Tumbuh kumis, jambang, janggut, rambut ketika dan disekitar kelamin.
– Terkadang juga tumbuh rambut di dada.
– Mulai berjerawat.
– Mengalami mimpi basah.
Kunci jawaban Tema 6 Kelas 6 halaman 27
Bentuklah kelompok terdiri atas lima anak. Kemudian, diskusikan mengenai ciri-ciri pubertas pada anak perempuan. Tuliskan hasil diskusi pada kolom berikut.
Jawaban:
Ciri Fisik Pubertas pada Anak Perempuan
– Badan bertambah tinggi dan besar.
– Pinggung melebar.
– Payudara mulai membesar.
– Tumbuh rambut pada ketiak dan sekitar kelamin.
– Mulai berjerawat.
– Mulai menstruasi.
Disclimer
Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak.
Soal di atas sebagian besar berupa pertanyaan terbuka. Artinya, ada beberapa jawaban alternatif lainnya yang tidak terpaku seperti di atas.
Sumber buku: Subekti, Ari dkk. 2018. Tema 6 Menuju Masyarakat Sejahtera Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Buku Siswa SD/MI Kelas VI. Jakarta: Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang, Kemendikbud.
Kunci Jawaban Kelas 6 Tema 6 Halaman 21 25 26 27 Apa yang Sedang Dilakukan oleh Siti dan Teman-teman?