Dluz.club Portal Fashion Beauty Parenting Wisata

Kunci Jawaban Kelas 6 SD MI Tema 2 Halaman 86, 87, 91, 92, 93 Soal Cerita Bentuk Pecahan dan Desimal. Kunci jawaban yang akan dibahas kali ini yaitu jawaban dalam soal subtema 2 pembelajaran 5 halaman 86, 87, 91, 92, dan 93 tentang soal cerita Ibu Edo, Beni, dan Ibu Lani menggunakan bentuk pecahan dan desimal.

Tema 2 kelas 6 SD MI subtema 2 “Bekerja Sama Mencapai Tujuan” pembelajaran 5 mengajak adik-adik mengetahui bentuk kerja sama untuk mencapai suatu tujuan yang diinginkan. Pada pembahasan kali ini, kita akan belajar tentang Kunci Jawaban Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Kelas 6 SD dan MI Tema 2 subtema 2 “Bekerja Sama Mencapai Tujuan” Edisi Revisi 2018 terbitan Kemendikbud.

Baca Yuk :



Kunci Jawaban Kelas 6 SD MI Tema 2 Halaman 86, 87, 91, 92, 93 Soal Cerita Bentuk Pecahan dan Desimal

Sebelum mendapatkan langkah-langkah pengerjaan soal dan kunci jawaban halaman 86, 87, 91, 92, dan 93 tentang soal cerita Ibu Edo, Beni, dan Ibu Lani menggunakan bentuk pecahan dan desimal, yuk simak petunjuknya!

Artikel ini disusun guna membantu adik-adik SD MI dalam mengikuti pembelajaran dari rumah di masa pandemi Covid-19.

Sebelum membaca kunci jawaban dalam artikel ini, sebaiknya Adik-adik mengerjakan soal di halaman 86, 87, 91, 92, dan 93 tentang soal cerita Ibu Edo, Beni, dan Ibu Lani menggunakan bentuk pecahan dan desimal terlebih dahulu.

Adik-adik bisa minta bantuan kakak, ibu, atau ayah apabila mengalami kesulitan.

Setelah mengerjakan soal di halaman 86, 87, 91, 92, dan 93 tentang soal cerita Ibu Edo, Beni, dan Ibu Lani menggunakan bentuk pecahan dan desimal, mintalah bantuan kakak, ibu, atau ayah untuk mengoreksi jawaban Adik-adik.

Setelah selesai dikoreksi, Adik-adik bisa menggunakan kunci jawaban di bawah ini untuk mencocokkan jawaban Adik-adik.

PEMBELAJARAN 5

AYO BERDISKUSI
Halaman 86

Kamu telah melakukan kerja sama secara berkelompok untuk mencari informasi tentang upaya-upaya yang dilakukan oleh bangsa Indonesia dalam mempertahankan kemerdekaan Indonesia.

Apakah kerja sama yang kamu lakukan dapat terlaksana dengan baik?
Alternatif jawaban: Kerja sama antara aku dan anggota kelompokku terlaksana dnegan baik. Seluruh anggota kelompok dapat melaksanakan masing-masing tugasnya untuk mencari informasi tentang upaya-upaya yang dilakukan oleh bangsa Indonesia dalam mempertahankan kemerdekaan Indonesia.

Apakah tujuan dapat tercapai melalui kerja sama tersebut?
Alternatif Jawaban: Melalui kerja sama antara aku dan anggota kelompokku, kami bisa mengetahui upaya-upaya yang dilakukan oleh bangsa Indonesia dalam mempertahankan kemerdekaan Indonesia.

AYO BERKREASI
Halaman 86-87

Sebelumnya kamu telah mempelajari beberapa gerakan dalam tari Indang. Latih kembali gerakan tersebut secara berpasangan.

Apakah kamu sudah dapat melakukan seluruh gerakan dengan baik?
Gerakan mana yang sudah kamu kuasai dengan baik? Jelaskan!
(Jawaban disesuaikan masing-masing siswa)

Gerakan mana yang belum kamu kuasai dengan baik?
(Jawaban disesuaikan masing-masing siswa)

Apa rencanamu agar gerakan tersebut lebih baik lagi?
(Jawaban disesuaikan masing-masing siswa)

Halaman 91

A. Selesaikan soal-soal cerita berikut!

1. Ibu Edo mempunyai persediaan 2,5 kg gula di rumah. Hari ini Ibu membeli lagi 1/4 kg gula di warung dekat rumah untuk tambahan membuat pesanan kue. Berapa kg jumlah gula keseluruhan?
Jika gula tersebut hanya digunakan 2,7 kg, berapa sisa gula sekarang?

Jawaban:
Berapa kg jumlah gula keseluruhan?
jumlah gula keseluruhan = 2,5 kg + 1/4 kg
1/4 diubah menjadi bentuk desimal menjadi 0,25
Jadi, jumlah gula keseluruhan = 2,5 kg + 0,25 kg = 2,75 kg

Jika gula tersebut hanya digunakan 2,7 kg, berapa sisa gula sekarang?
Sisa gula = jumlah keseluruhan gula – gula yang digunakan
= 2,75 kg – 2,7 kg
= 0,5 kg
Jadi, sisa gula adalah 0,5 kg
Halaman 92

2. Beni mempunyai kayu dengan panjang 1,5 meter untuk membingkai sebuah prakarya. Setelah digunakan, kayu tersebut masih tersisa 1/4 meter. Berapa meter kayu yang terpakai untuk membingkai?

Jawaban:
Kayu Beni sebelum digunakan = 1,5 m
Kayu Beni setelah digunakan = 1/4 m, jika diubah dalam bentuk desimal menjadi 0,25

Kayu yang digunakan untuk membingkai =
Kayu Beni sebelum digunakan – Kayu Beni setelah digunakan
= 1,5 m – 0,25 m
= 1,25 m
Jadi, kayu yang digunakan Beni untuk membingkai adalah 1,25 m

3. Minggu lalu Ibu Lani membeli 2 3/4 kg telur ayam dan disimpan di kulkas. 1,7 kg dari telur tersebut telah dimasak. Berapa kg telur yang tersisa di kulkas?

Jawaban:
Langkah pertama, ubah pecahan campuran ke bentuk desimal
2 3/4 = 11/4 = 11/4 × 25/25 = 275/100 = 2,75

Telur yang tersisa di kulkas = Telur sebelum dimasak – Telur yang dimasak
= 2,75 – 1,7 = 1,05

Jadi, jumlah telur yang tersisa di kulkas adalah 1,05 kg telur.




4. Buatlah soal cerita sendiri tentang hitung campur yang melibatkan pecahan dan desimal!

Alternatif jawaban:

Minggu lalu, Ibu membeli apel sebanyak 3,2 kg. Kemudian, Ibu memberikan 1/4 apel kepada tetangga. Berapa sisa apel Ibu?

Jawaban:
Langkah pertama, ubah pecahan ke bentuk desimal
1/4 = 0,25

Sisa apel Ibu = Apel Ibu sebelum diberikan kepada tetangga – Apel Ibu yang diberikan kepada tetangga
= 3,2 – 0,25
= 2,95
Jadi, sisa apel Ibu adalah 2,95 kg

B. Selesaikan soal-soal hitung campur berikut!

1. 6 3/5 + 0,725 =

Jawaban:
6,600 + 0,725 = 7,325

2. 45,673 – 0,968 + 3/4 =

Jawaban:
45,673 – 0,968 + 0,750 = 45,445

3. 12 4/8 – 9,5 + 0,25 =

Jawaban:
12,25 – 9,5 + 0,25
2,75 + 0,25 = 3,00

4. 0,095 + 0,48 – 1/4

Jawaban:
0,095 + (0,48 – 0,250)
0,095 + 0,230 = 0,325

5. Buatlah soal hitung campur sendiri!
0,893 + 3,21 – 5/4
0,893 + 3,21 – 1,25
= 2,853

Demikianlah kunci jawaban Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Kelas 6 SD dan MI Tema 2 subtema 2 “Bekerja Sama Mencapai Tujuan” Edisi Revisi 2018 terbitan Kemendikbud pembelajaran 5 halaman 86, 87, 91, 92, dan 93 tentang soal cerita Ibu Edo, Beni, dan Ibu Lani menggunakan bentuk pecahan dan desimal. Semoga dapat membantu dan menambah semangat belajar Adik-adik.***

Disclaimer:

1) Konten ini dibuat untuk membantu orang tua dalam membimbing anak dalam belajar, selayaknya dijelaskan proses penemuan jawaban, bukan hanya hasil akhir.

2) Jawaban bersifat terbuka, dimungkinkan bagi siswa dan orang tua mengeksplorasi jawaban lebih baik.

3) Artikel ini tidak mutlak menjamin kebenaran jawaban.

Kunci Jawaban Kelas 6 SD MI Tema 2 Halaman 86, 87, 91, 92, 93 Soal Cerita Bentuk Pecahan dan Desimal

Sumber : https://www.greeone.id/kunci-jawaban-tema-2-kelas-6-sd-mi-halaman-86-87-91-92-93-soal-cerita-bentuk-pecahan-dan-desimal/

Baca Yuk :

Artikel Sebelumnya : «
Artikel Selanjutnya : »

Tags: , , , , , ,

Streaming Now