Kunci Jawaban Kelas 5 SD Tema 5 Halaman 57, 58, dan 59 Subtema 2 Ekosistem Rantai Makanan. Kunci jawaban ini bisa digunakan orangtua untuk mengoreksi jawaban anak. Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 5 SD Halaman 57, 58, dan 59 Subtema 2 Pembelajaran 1 Ekosistem Rantai Makanan.
Artinya, siswa bisa mempunyai jawaban berbeda dengan yang ada di kunci jawaban ini. Berikut kunci jawaban tema 5 Kelas 5 SD halaman 57, 58, dan 59 Subtema 2 Pembelajaran 1 tentang Hubungan Antara Makhluk Hidup dalam Ekosistem.
Kunci Jawaban Kelas 5 SD Tema 5 Halaman 57, 58, dan 59 Subtema 2 Ekosistem Rantai Makanan
Namun itu yang perlu dipahami adalah beberapa soal adalah pertanyaan terbuka.
Berikut kunci jawaban Buku Tematik Tema 5 Kelas 5 SD / MI Subtema 2 pembelajaran 1 halaman 57, 58, dan 59 yang dikutip dari Buku Guru dan Siswa serta beberapa sumber:
Halaman 57
Ubahlah pokok pikiran di atas menjadi kalimat utama. Perkaya dengan gambar yang sesuai.
Jawaban:
Paragraf 1: Terdapat 5 komponen yang berperan dalam rantai makanan di sawah yaitu padi, tikus, ular, elang dan pengurai.
Paragraf 2: Terdapat 5 komponen yang berperan dalam rantai makanan di laut yaitu fitoplankton, zooplankton, ikan kecil, ikan sedang, dan ikan besar.
Paragraf 3: Syarat keseimbangan rantai makanan yaitu adanya seluruh komponen dalam suatu ekosistem.
Paragraf 4: Pengurai memiliki peran besar dalam rantai makanan.
Di dalam rantai makanan, terjadi perpindahan energi dari satu makhluk hidup ke makhluk hidup yang lain.
Kunci Jawaban Kelas 5 SD Tema 5 Halaman 57, 58, dan 59 Subtema 2 Ekosistem Rantai Makanan
Perhatikan contoh rantai makanan berikut
Keterangan tentang rantai makanan di atas sebagai berikut.
1. Tumbuhan memproduksi makanannya sendiri melalui proses fotosintesis. Jenis makanan yang diproduksi oleh tumbuhan berupa gula. Oleh tumbuhan, makanan dapat disimpan dalam bentuk biji, batang, buah, dan akar.
2. Konsumen tingkat I merupakan hewan herbivor atau pemakan tumbuhan. Makanan yang dimakan hewan tersebut akan diubah ke dalam bentuk energi untuk melakukan aktivitas dan bereproduksi. Contoh: konsumen tingkat I adalah tikus.
Kunci Jawaban Kelas 5 SD Tema 5 Halaman 57, 58, dan 59 Subtema 2 Ekosistem Rantai Makanan
Halaman 58
3. Konsumen tingkat II merupakan hewan karnivor yang akan memakan konsumen tingkat I. Jadi, konsumen tingkat I merupakan sumber energi bagi konsumen tingkat II agar dapat bertahan hidup. Contoh: hewan konsumen tingkat II adalah ular.
4. Konsumen tingkat III memakan konsumen tingkat II. Contoh: hewan konsumen tingkat III adalah burung elang.
5. Pada saat konsumen tingkat III mati, tubuhnya akan membusuk. Pada proses pembusukan, tubuhnya akan diurai oleh mikroorganisme seperti bakteri dan jamur. Hasil penguraian ini kemudian akan diubah oleh mikroorganisme dalam tanah untuk menjadi sumber makanan bagi tumbuhan, seperti rumput.
Ayo Berlatih
1. Bersama teman sebangkumu, tentukan sebuah rantai makanan yang ada di sebuah ekosistem. Tentukan dahulu ekosistem yang akan dipilih (baik dalam ekosistem laut maupun ekosisem darat).
2. Rantai makanan dibuat pada kertas A4, digambar dan diberi keterangan dengan rapi dan jelas. Warnai rantai makananmu hingga tampak menarik.
3. Tukarkan gambar rantai makanan kelompokmu dengan kelompok yang lainnya. Jelaskan rantai makanan yang dibuat oleh kelompok lain tersebut! Rantai makanan pada ekosistem …………………………………….
Keterangan diagram rantai makanan kelompok ………………………………………….. pada ekosistem ……………………………………….
1. Rumput memproduksi makanannya sendiri melalui proses fotosintesis. Oleh rumput, makanan dapat disimpan.
2. Konsumen tingkat I merupakan hewan pemakan tumbuhan. Makanan yang dimakan hewan tersebut akan diubah ke dalam bentuk energi untuk melakukan aktivitas dan bereproduksi. Contoh: konsumen tingkat I adalah burung kelimci.
3. Konsumen tingkat II merupakan hewan karnivor yang akan memakan konsumen tingkat I. Jadi, konsumen tingkat I merupakan sumber energi bagi konsumen tingkat II agar dapat bertahan hidup. Contoh: hewan konsumen tingkat II adalah serigala.
4. Konsumen tingkat III memakan konsumen tingkat II. Contoh: hewan konsumen tingkat III adalah harimau.
5. Pada saat konsumen tingkat III mati, tubuhnya akan membusuk. Pada proses pembusukan, tubuhnya akan diurai oleh mikroorganisme seperti bakteri dan jamur. Hasil penguraian ini kemudian akan diubah oleh mikroorganisme untuk menjadi sumber makanan bagi rumput.
Kunci Jawaban Kelas 5 SD Tema 5 Halaman 57, 58, dan 59 Subtema 2 Ekosistem Rantai Makanan
Halaman 59
Ayo Renungkan
1. Pelajaran penting apa sajakah yang kamu dapatkan pada hari ini? Ceritakanlah pengalamanmu itu kepada teman sebangkumu.
2. Pertanyaan apa sajakah yang belum terjawab dari kegiatan belajar hari ini?
3. Sikap apakah yang kamu kembangkan pada hari ini?
Jawaban:
Pada pembelajaran kali ini kami telah belajar menemukan pokok pikiran dalam bacaan dan membuat gambar rantai makanan. Sikap yang harus dikembangkan adalah Cermat dan Teliti
Kerja Sama dengan Orang Tua
Bersama dengan orang tuamu, tentukan seekor hewan yang belum pernah didiskusikan dalam buku ini. Lalu, dengan menggunakan buku atau informasi dari sumber yang ada di rumah, buatlah sebuah rantai makanan yang melibatkan hewan tersebut. Cari tahu juga keterangan sebanyak-banyaknya tentang hewan yang telah ditentukan. Tuliskan semua keterangan yang telah kamu dapatkan pada selembar kertas untuk kamu ceritakan di kelas.
Kunci Jawaban Kelas 5 SD Tema 5 Halaman 57, 58, dan 59 Subtema 2 Ekosistem Rantai Makanan
*) Disclaimer: Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak.