KUNCI JAWABAN Kelas 5 SD MI Tema 9 Hal 138 139 140 143 145 146 147 148 149 150 Subtema 3 Pembelajaran 3 Manusia dan Benda di Lingkungannya. Materi soal yang dibahas dikutip dari Buku Tematik SD kurikulum 2013 edisi revisi 2018. Selengkapnya soal juga terdapat pada subtema 3 Pembelajaran 3 dalam Tema 9 kelas 5 SD berjudul Benda-benda di Sekitar Kita.
Simak berikut ini pembahasan kunci jawaban Tema 9 kelas 5 SD / MI berjudul Benda-benda di Sekitar Kita halaman 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 Subtema 3 Pembelajaran 3 tentang Manusia dan Benda di Lingkungannya.
KUNCI JAWABAN Kelas 5 SD MI Tema 9 Hal 138 139 140 143 145 146 147 148 149 150 Subtema 3 Pembelajaran 3 Manusia dan Benda di Lingkungannya
Pada buku tematik Tema 9 Kelas 5 SD terdapat 4 subtema diantaranya adalah 4 subtema diantaranya Subtema 1: Benda Tunggal dan Campuran, Subtema 2: Benda dalam Kegiatan Ekonomi, Subtema 3: Manusia dan Benda di Lingkungannya, dan Subtema 4: Kegiatan Berbasis Literasi.
Kunci jawaban Tema 9 kelas 5 SD ini ditujukan kepada orang tua atau wali sebagai pedoman untuk mengoreksi hasil belajar anak. Selengkapnya soal juga terdapat pada subtema 3 Pembelajaran 3 dalam Tema 9 kelas 5 SD berjudul Benda-benda di Sekitar Kita.
Berikut kunci jawaban Buku Tematik Tema 9 Kelas 5 SD Subtema 3 pembelajaran 1 tentang Manusia dan Benda di Lingkungannya halaman 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 yang dikutip dari Buku Guru dan Siswa serta beberapa sumber:
KUNCI JAWABAN Kelas 5 SD MI Tema 9 Hal 138 139 140 143 145 146 147 148 149 150 Subtema 3 Pembelajaran 3 Manusia dan Benda di Lingkungannya
>>> Halaman 138
Minggu pagi, Edo sedang membersihkan halaman depan rumahnya yang kotor. Tiba-tiba datang penjual koran langganan ayahnya memberikan sebuah koran pada Edo.
Edo menerima koran tersebut dan melihatnya sekilas sebelum diserahkan kepada ayahnya. Berita utama pagi itu, telah terjadi pertengkaran antarwarga yang dipicu oleh persaingan dagang.
>>>Halaman 139
Edo sengaja tidak langsung memberikan koran pada ayahnya. Ia melihat-lihat koran yang baru saja diterimanya dari penjual koran. Tak sengaja pandangannya tertuju pada sebuah iklan. Ia teringat dengan pembelajaran Bahasa Indonesia di sekolah beberapa hari yang lalu. Pelajaran tersebut membahas tentang iklan di media cetak. Iklan apa yang dilihat Edo?
Perhatikanlah tentang iklan yang telah dilihat Edo pada sebuah koran!
Setelah kamu mengamati, coba kamu jelaskan tentang isi iklan tersebut. Uraikan dalam kolom di bawah ini.
KUNCI JAWABAN Kelas 5 SD MI Tema 9 Hal 138 139 140 143 145 146 147 148 149 150 Subtema 3 Pembelajaran 3 Manusia dan Benda di Lingkungannya
Jawaban :
Isi dari iklan tersebut adalah tentang penawaran sebuah produk pasta gigi dengan merk “Gigident”.
Pasta gigi tersebut berfungsi untuk mengurangi rasa ngilu pada gigi dengan selang waktu hanya 30 menit setelah pemakaian Gigident. Gigident juga melindungi gigi agar bebas dari rasa ngilu lebih lama.
>>> Halaman 142
Ayo Berlatih
Amatilah sebuah iklan yang terdapat dalam majalah berikut ini.
Termasuk jenis iklan apakah pada gambar di atas? Apa informasi penting dalam iklan tersebut? Tuliskan pada kolom berikut ini
Jawaban :
Termasuk iklan layanan masyarakat. Informasi penting yang terdapat dalam iklan tersebut antara lain :
– Mengajak masyarakat untuk tetap menjaga persatuan dan kesatuan.
– Imbauan kepada masyarakat untuk menghindari segala sesuatu yang dapat menimbulkan hilangnya rasa persatuan dan kesatuan
KUNCI JAWABAN Kelas 5 SD MI Tema 9 Hal 138 139 140 143 145 146 147 148 149 150 Subtema 3 Pembelajaran 3 Manusia dan Benda di Lingkungannya
>>> Halaman 143
Ayo Berdiskusi
Buatlah segera beberapa kelompok yang beranggotakan lima orang. Lakukanlah kegiatan berikut.
Identifikasi peristiwa yang tidak memedulikan persatuan dan kesatuan yang terjadi di masyarakat.
Jelaskan akibat yang akan terjadi dari peristiwa tersebut
Buatlah sebuah laporan hasil diskusi
Presentasikan hasil diskusi kelompokmu di depan kelas
Jawaban :
Peristiwa yang tidak memedulikan persatuan dan kesatuan yang terjadi di masyarakat :
Tidak mau menengok tetangga yang sakit/terkena musibah
Tidak mau bergaul dengan tetangga yang tidak satu suku/golongan
Tidak mau aktif dalam kegiatan kerja bakti/gotong royong kebersihan dan ronda keliling
Akibat yang akan terjadi dari peristiwa tersebut :
Tidak adanya kepedulian terhadap penderitaan yang dialami oleh orang lain
Kepentingan golongan maupun suku masing-masing lebih diutamakan dalam masyarakat
Tidak adanya kerja sama yang terjalin antarwarga masyarakat
Laporan Hasil Diskusi :
Persatuan dan kesatuan seharusnya tetap dijaga dan dipertahankan demi keberlanjutan pembangunan bangsa. Oleh karena itu tindakan-tindakan yang mempengaruhi persatuan dan kesatuan di masyarakat seperti :
Tidak mau menengok tetangga yang sakit/terkena musibah, tidak mau bergaul dengan tetangga yang tidak satu suku/golongan, tidak mau aktif dalam kegiatan kerja bakti/gotong royong kebersihan dan ronda keliling, dan lainnya harus dihilangkan.
Karena jika tidak dihilangkan atau dikurangi, maka dapat menyebabkan hilangnya rasa kepedulian terhadap penderitaan orang lain, lebih mementingkan golongan atau suku di atas kepentingan bersama, tidak adanya kerja sama antar masyarakat, serta lain sebagainya.
Akibat lebih besar dari hal tersebut adalah munculnya perpecahan bangsa, yang dapat mengancam kehidupan seluruh bangsa Indonesia.
KUNCI JAWABAN Kelas 5 SD MI Tema 9 Hal 138 139 140 143 145 146 147 148 149 150 Subtema 3 Pembelajaran 3 Manusia dan Benda di Lingkungannya
>>> Halaman 145
Ayo Berlatih
1. Negara Indonesia sebagai sebuah bangsa yang kaya akan suku, ras dan budaya memiliki konteks persatuan bangsa. Jelaskanlah makna persatuan tersebut.
Jawaban :
Negara Indonesia sebagai sebuah bangsa yang kaya akan suku, ras, adat dan budaya memiliki suatu konteks persatuan bangsa, dimana persatuan bangsa ini memiliki suatu makna bahwa apapun perbedaan budaya, suku, ras dan agama tidak akan dapat memisahkan dan menggoyahkan persatuan yang telah terjalin.
2. Sebutkanlah akibat yang akan timbul apabila tidak mengutamakanpersatuan dan kesatuan di dalam lingkungan keluarga
Jawaban :
-Terjadi pertengkaran di dalam keluarga Apabila anggota keluarga selalu bertengkar dan tidak rukun, persatuan di dalam keluarga tidak akan terjadi. Setiap anggota keluarga harus rela mengorbankan kepentingan pribadi demi kepentingan keluarga. Pertengkaran yang terjadi di dalam sebuah keluarga karena adanya unsur keegoisan dan tidak mau mengalah satu sama lain.
-Kurangnya kerukunan di dalam keluarga Sebuah keluarga seharusnya memiliki tujuan yang sama untuk diperjuangkan dan dicapai bersama. Ketika satu dengan lainnya memiliki perbedaan, maka ketidakrukunan bisa terjadi secara otomatis.
-Kurangnya keakraban di dalam keluarga. Keakraban dalam keluarga sangat penting. Keakraban keluarga dapat menunjang persatuan dan kesatuan dalam keluarga. Ketidakakraban biasanya disebabkan karena kurangnya komunikasi antaranggota keluarga. Selain itu, pertengkaran yang selalu terjadi dalam sebuah keluarga juga menjadi penyebab kurangnya keakraban dalam keluarga.
>>> Halaman 146
3. Sebutkanlah akibat yang akan ditimbulkan apabila tidak mengutamakan persatuan dan kesatuan di dalam lingkungan sekolah
Jawaban :
KUNCI JAWABAN Kelas 5 SD MI Tema 9 Hal 138 139 140 143 145 146 147 148 149 150 Subtema 3 Pembelajaran 3 Manusia dan Benda di Lingkungannya
-Membeda-bedakan teman
-Mengolok-olok atau membuly teman
-Sombong dan tidak peduli dengan teman
-Terjadi perkelahian antar teman sekolah
4. Sebutkanlah akibat yang akan ditimbulkan apabila tidak mengutamakan persatuan dan kesatuan dalam lingkungan masyarakat
Jawaban :
-Tidak adanya rasa kepedulian terhadap penderitaan yang dialami oleh orang lain
-Kepentingan suku/golongan lebih diutamakan daripada kepentingan bersama
-Tidak adanya kerja sama yang terjalin di antara warga masyarakat
5. Sebutkanlah akibat yang timbul apabila tidak mengutamakan persatuan dan kesatuan di dalam lingkup negara
Jawaban :
-Hilangnya sikap tenggang rasa serta toleransi dalam bermasyarakat dan bernegara
-Timbulnya perpecahan bangsa
– Makin melemahnya pertahanan dan keamanan bangsa
>>> Halaman 148
Kamu tentu telah memahami tentang segala kegiatan ekonomi dan pengaruhnya bagi kehidupan masyarakat Indonesia. Untuk mengembangkan keterampilan berpikirmu, buatlah mind map atau peta pikiran dari materi yang telah kamu pelajari tersebut di bawah ini. Mind map bisa dibuat pada kertas asturo, manila, ataupun kertas karton. Kemudian kamu bebas berkreasi menggunakan spidol warna-warni dan dapat membuat bentuk mind map sesuai dengan keinginanmu. Buatlah dengan sebaik dan sekreatif mungkin yang bisa kamu lakukan.
KUNCI JAWABAN Kelas 5 SD MI Tema 9 Hal 138 139 140 143 145 146 147 148 149 150 Subtema 3 Pembelajaran 3 Manusia dan Benda di Lingkungannya
>>> Halaman 149
Kesejahteraan suatu masyarakat akan tercipta jika kegiatan ekonomi berlangsung stabil dan lancar. Tingginya kegiatan ekonomi akan membuat semakin meningkatkan kesejahteraaan dari masyarakat. Apa yang akan terjadi jika kegiatan ekonomi tidak berjalan dengan baik? Bagaimana pengaruhnya terhadap tingkat kesejahteraan masyarakat? Diskusikan hal itu dengan 4 orang temanmu. Kemudian, tuliskanlah hasil diskusi pada kolom berikut.
Laporan Hasil Diskusi
Kegiatan ekonomi terjadi dalam rangka memenuhi kebutuhan hidup. Jika kegiatan ekonomi tidak berjalan dengan baik, tentu berakibat pada kelangsungan hidup seseorang. Kehidupan masing-masing individu akan terganggu, sehingga tidak ada kenyamanan dalam hidup. Tiap individu pasti akan berusaha agar kebutuhan bisa terpenuhi, bahkan dengan berbagai cara. Akibatnya adalah dilanggarnya norma-norma atau nilai-nilai yang ada di masyarakat, tidak seimbangnya antara hak dan kewajiban, yang pada akhirnya menimbulkan masalah-masalah sosial di masyarakat. Saat masalah-masalah sosial makin merebak di masyarakat, maka sulit bagi masyarakat untuk mencapai kesejahteraan yang diinginkan, yang pada akhirnya dapat merusak nilai persatuan dan kesatuan.
>>> Halaman 150
Ayo Renungkan
Apa saja yang sudah kamu pelajari hari ini? Apakah ada hal yang belum kamu pelajari? Apa manfaat pembelajaran hari ini untuk kamu? Tuliskan pada kolom berikut.
Hasil Renungan:
Hari ini saya telah belajar tentang sikap rasa ingin tahu, Percaya diri, bekerja sama, toleransi, dan bertanggung jawab. Pengetahuan tentang Isi Iklan, perilaku menunjukkan persatuan dan kesatuan, pengaruh kegiatan ekonomi terhadap kesejahteraan masyarakat. Keterampilan tentang mengidentifikasi dan mengomunikasikan. Manfaat pembelajaran hari ini saya jadi lebih tahu tentang isi iklan dan perilaku yang menunjukkan persatuan dan kesatuian dalam masyarakat.
Kerja Sama dengan Orang Tua
Pernahkah kamu mengikuti ibumu belanja kebutuhan rumah tangga di pasar, warung, atau supermarket? Kegiatan ekonomi apa yang dilakukan ibumu? Coba diskusikan bersama orang tuamu tentang tujuan dan manfaat dari kegiatan yang dilakukan ibumu? Tuliskan hasil diskusi pada kolom berikut.
KUNCI JAWABAN Kelas 5 SD MI Tema 9 Hal 138 139 140 143 145 146 147 148 149 150 Subtema 3 Pembelajaran 3 Manusia dan Benda di Lingkungannya
Laporan Hasil Diskusi Bersama Orang Tua:
Saya pernah mengikuti ibu beberlanja ke pasar. Di pasar ibu membeli beberapa macam kebutuhan sehari-hari. Kegiatan ekonomi yang ibu lakukan tersebut termasuk kegiatan ekonomi konsumsi. Tujuan kegiatan ekonomi konsumsi untuk memenuhi kebutuhan sehari-hari.
*) Disclaimer: Kunci jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.
Sumber :
- https://buku.kemdikbud.go.id
- https://banksoal.belajar.kemdikbud.go.id
- https://repositori.kemdikbud.go.id
- https://bukusekolah.id
- https://aplikasibse.com
- https://www.gurutiknesia.id