KUNCI JAWABAN Kelas 4 SD Tema 4 Halaman 61 62 63 64 65 66 67 Subtema 2 Pembelajaran 2 Sila Kedua, Berbagai Pekerjaan. Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi 2017 Kelas 4 SD Tema 4 memiliki judul Berbagai Pekerjaan. Adapun dalam artikel ini berisi kunci jawaban pembelajaran 2 di halaman 61, 62, 63, 64, 65, 66 dan 67.
Kunci jawaban pada artikel ini digunakan sebagai panduan oleh orang tua untuk mengoreksi pekerjaan anak. Inilah kunci jawaban Tema 4 kelas 4 SD Subtema 2 Pembelajaran 2 di halaman 61, 62, 63, 64, 65, 66 dan 67.
KUNCI JAWABAN Kelas 4 SD Tema 4 Halaman 61 62 63 64 65 66 67 Subtema 2 Pembelajaran 2 Sila Kedua, Berbagai Pekerjaan
Sementara, Subtema 2 Buku Tematik ini berjudul Pekerjaan di Sekitarku. Sebelum melihat kunci jawaban, siswa dapat terlebih dahulu memahami soal kemudian menjawabnya sendiri.
Berikut ini kunci jawaban Tema 4 kelas 4 SD Subtema 2: Pekerjaan di Sekitarku
Pembelajaran 2
Pak Made adalah seorang pelukis. Lukisannya banyak dijual di galeri. Pak Made sering mendapatkan pesanan untuk melukis wajah atau bentuk-bentuk lain.
Berbeda dengan Pak Made, Pak Toni adalah penjahit. Pak Toni menerima pesanan orang-orang yang ingin membuat baju.
Meskipun berbeda pekerjaan, mereka berteman baik. Tidak pernah terpikir oleh Pak Made bahwa pekerjaannya lebih baik daripada pekerjaan Pak Toni.
Begitu pula sebaliknya. Pekerjaan setiap orang berbeda. Jangan pernah merasa bahwa pekerjaan kita lebih baik daripada pekerjaan orang lain.
Setiap pekerjaan sama, yang penting memberikan manfaat bagi orang lain. Hal ini sesuai dengan makna sila kedua Pancasila.
Ayo kita pelajari lebih lanjut.
Kunci Jawaban Halaman 60
Amati gambar berikut!
Sila kedua: Kemanusiaan yang adil dan beradab
Mata rantai berbentuk segiempat melambangkan lakilaki. Mata rantai berbentuk lingkaran melambangkan perempuan.
Mata rantai yang saling berkaitan melambangkan hubungan manusia satu dengan yang lainnya yang perlu bersatu dan saling membantu sehingga menjadi kuat seperti rantai.
Berbentuk apakah simbol sila kedua Pancasila?
Jawaban:
Simbol sila kedua Pancasila adalah rantai.
Apa makna simbol sila kedua Pancasila?
Jawaban:
Makna simbol sila kedua Pancasila adalah hubungan manusia satu dengan yang lainnya yang perlu bersatu dan saling membantu sehingga menjadi kuat seperti rantai.
Kunci Jawaban halaman 61
Jelaskan hubungan antara simbol dan dengan makna sila kedua Pancasila!
Jawaban:
Mata rantai berbentuk segiempat melambangkan laki-laki, sedangkan mata rantai berbentuk lingkaran melambangkan perempuan.
Mata rantai yang saling berkaitan melambangkan hubungan manusia satu dengan yang lainnya yang perlu bersatu dan saling membantu sehingga menjadi kuat seperti rantai.
Apakah sikap pak Made dan pak Toni menunjukkan sila kedua Pancasila? Jelaskan alasanmu.
Jawaban:
Antara Pak Made dan Pak Toni meskipun pekerjaan mereka berbeda, Pak Toni dan Pak Made tidak pernah merasa bahwa pekerjaan mereka yang lebih baik.
Setiap pekerjaan sama, yang penting memberikan manfaat bagi orang lain.
Tulislah contoh-contoh sikap yang menunjukkan sila kedua Pancasila dalam kehidupan sehari-hari:
Jawaban:
1. Di lingkungan keluarga:
– Mencintai, menghormati dan menaati nasihat orang tua.
– Menjaga nama baik keluarga di masyarakat.
– Setiap anggota keluarga melaksanakan hak dan kewajibannya.
2. Di lingkungan sekolah:
– Menjunjung tinggi kesopanan dalam pergaulan antarteman di sekolah.
– Melaksanakan program sekolah berkaitan dengan usaha kemanusiaan.
– Mengembangkan sikap tenggang rasa.
3. Di lingkungan masyarakat:
– Membantu korban bencana alam.
– Memberi sedekah kepada fakir miskin.
– Berlaku sopan kepada orang lain.
Kunci Jawaban Halaman 62
Apa yang dilakukan Dadu terhadap Dayu?
Jawaban:
Dadu mengejek dan mentertawakan logat Bali Dayu.
Bagaimana perasaan Dayu terhadap sikap Dadu?
Jawaban:
Dayu merasa sedih karena diejek dan ditertawakan Dadu.
Setujukah kamu dengan apa yang dilakukan Dadu? Jelaskan.
Jawaban:
Saya tidak setuju apa yang dilakukan Dadu. Kita tidak boleh mengejek dan mentertawakan teman lain.
Apakah sikap yang dilakukan Dadu sesuai dengan sila kedua Pancasila?
Jawaban:
Tidak, sikap Dadu tidak sesuai dengan sila kedua Pancasila.
Kunci Jawaban Halaman 63
Luas dan Keliling Persegi Panjang.
Sebelumnya kamu telah membuktikan luas dan keliling persegi. Sekarang dengan kelompokmu, diskusikan pembuktian luas dan keliling persegi panjang!
Jawaban:
Persegi panjang merupakan salah satu bangun datar yang memiliki 2 pasang sisi yang sama panjang.
Berikut ini rumus luas dan keliling persegi panjang:
Luas = p x l
Keliling = 2 x ( p + l )
Keterangan:
p = panjang
l = lebar
Kunci Jawaban Halaman 64 – 65
Buatlah persegi satuan dengan panjang sisi 1 cm. Letakkan persegi satuan sehingga menutupi seluruh permukaan persegi panjang.
Ada berapa banyak persegi satuan yang menutupi panjang persegi panjang?
Jawaban:
Persegi satuan yang menutupi panjang persegi panjang masing-masing ada 8.
Ada berapa banyak persegi satuan yang menutupi lebar persegi panjang?
Jawaban:
Persegi satuan yang menutupi lebar persegi panjang masing-masing ada 5.
Ada berapa banyak persegi satuan yang menutupi seluruh permukaan persegi panjang?
Jawaban:
Persegi satuan yang menutupi seluruh permukaan persegi panjang ada 40.
Bagaimana hubungan antara banyak persegi satuan yang menutupi panjang, lebar, dan seluruh permukaan persegi?
Jawaban:
Banyaknya persegi satuan yang menutupi seluruh permukaan persegi adalah hasil kali dari banyaknya persegi satuan yang menutupi salaj satu panjang persegi dan lebar persegi.
Jika banyaknya persegi satuan yang menutupi persegi panjang menyatakan luas persegi panjang, apa yang bisa kamu simpulkan tentang luas persegi panjang?
Jawaban:
Luas persegi panjang adalah banyaknya persegi satuan yang menutupi permukaan persegi panjang.
Panjang persegi panjang dinamakan p. Lebar persegi panjang dinamakan l. Luas persegi panjang dinamakan L. Tulislah rumus luas persegi panjang.
Jawaban:
L = p x l.
Banyaknya persegi satuan yang menutupi seluruh permukaan persegi panjang dinamakan luas persegi panjang.
Jadi, luas persegi panjang di atas = (7 x 5) satuan = 35 satuan. Jika L = Luas, p = ukuran panjang, dan l = ukuran lebar, maka L = p x l.
Kunci Jawaban Halaman 66
Apakah kamu menemukan cara menentukan luas persegi panjang yang berbeda?
Jawaban:
Tidak ada, karena memang ketentuan luas persegi panjang adalah panjang kali lebar (p×l).
Berdasarkan gambar di atas, jelaskan keliling persegi panjang!
Jawaban:
Jumlah ukuran sisi yang membatasi sebuah bangun merupakan keliling dari bangun tersebut. Pada bangun di atas, kelilingnya adalah AB + BC + CD + DA = 7 satuan + 5 satuan + 7 satuan + 5 satuan = 24 satuan.
Jadi, keliling persegi panjang 2 x (ukuran panjang + ukuran lebar).
Kunci Jawaban Halaman 67
Kerjakan latihan soal berikut.
1. Diketahui persegi panjang mempunyai panjang 5 cm dan lebar 3 cm.Hitunglah luas dan kelilingnya.
Jawaban:
Luas = p x l = 5 x 3 = 15 cm²
Keliling = 2 (p+l) = 2(5+3) = 2 x 8 = 16 cm.
2. Diketahui persegi panjang mempunyai panjang 4 cm. Luas 36 cm². Hitunglah kelilingnya.
Jawaban:
Lebar = Luas : panjang = 36 : 4 = 9 cm
Keliling = 2 (p+l) = 2(9+4) = 2 x 13 = 26 cm.
3. Diketahui persegi panjang mempunyai keliling 20 cm. Panjang sisinya adalah 2 cm. Hitunglah luasnya.
Jawaban:
Keliling = 2 (p+l) = 20 = 2 (2+..) = 20 = 2 (2 + 8)
Luas = p x l = 2 x 8 = 16 cm².
4. Diketahui persegi panjang, panjangnya adalah dua kali lebarnya. Lebarnya adalah 4 cm, hitunglah luas dan kelilingnya.
Jawaban:
Panjang = 2 x l = 2 x 4 = 8
Luas = p x l = 8 x 4 = 32 cm²
Keliling = 2(p+l) = 2(8+4) = 2 x 12 = 24 cm.
5. Diketahui persegi panjang mempunyai panjang 3 kali lebarnya. Lebarnya 9 cm, hitunglah luas dan kelilingnya.
Jawaban:
Panjang = 3 x lebar = 3 x 9 = 27 cm.
Luas = p x l = 9 x 27 = 243 cm²
Keliling = 2 (p+l) = 2 (27+9) = 2 x 36 = 72 cm.
KUNCI JAWABAN Kelas 4 SD Tema 4 Halaman 61 62 63 64 65 66 67 Subtema 2 Pembelajaran 2 Sila Kedua, Berbagai Pekerjaan
Sumber : https://www.tribunnews.com/