KUNCI JAWABAN Kelas 4 SD Tema 1 Halaman 110 111 112 113 114 115 Subtema 2 Kebersamaan dalam Keberagaman. Terdapat 3 subtema pada buku tematik Tema 1 Kelas 4 SD diantaranya adalah Subtema Subtema 1 Keberagaman Budaya Bangsaku, Subtema 2 Kebersamaan dalam Keberagaman, dan Subtema 3 Bersyukur atas Keberagaman.



Inilah pembahasan soal dan kunci jawaban Tema 1 kelas 4 SD berjudul Indahnya Kebersamaan Subtema 2 Pembelajaran 4 tentang Kebersamaan dalam Keberagaman.

Soal yang dibahas terdapat pada halaman 110, 111, 112, 113, 114, dan 115 Buku Tematik SD kurikulum 2013 edisi revisi 2018. Soal dan kunci jawaban Tema 1 kelas 4 SD ini dapat dijadikan referensi untuk mengoreksi hasil belajar anak atau siswa.

Siswa terlebih dahulu menjawab soal kemudian mengoreksi dengan alternatif jawaban yang ada.

KUNCI JAWABAN Kelas 4 SD Tema 1 Halaman 110 111 112 113 114 115 Subtema 2 Kebersamaan dalam Keberagaman

Simak soal dan kunci jawaban Buku Tematik Tema 1 Kelas 4 SD Subtema 2 pembelajaran 4 Kebersamaan dalam Keberagaman halaman 110, 111, 112, 113, 114, dan 115 yang dikutip dari Buku Guru dan Siswa serta beberapa sumber:

>> Halaman 110

Dengan kerja sama maka kebersamaan dalam keberagaman akan semakin terjalin dengan baik. Seperti apa, ya, bentuk kerja sama yang lain?

Bacalah teks berikut.

Perbedaan Bukanlah Penghalang

Tidak seperti biasa, hari Minggu ini sekolah terlihat ramai. Hari itu, semua siswa diminta datang ke sekolah untuk menghias kelas masing-masing. Hari Senin akan diadakan lomba menyambut hari kemerdekaan. Bapak kepala sekolah berpesan, tiap kelas harus terlihat unik dengan kreasi anak-anak. Udin dan teman-teman sekelasnya juga datang ke sekolah. Pembagian tugas membuat hiasan telah dilakukan Udin dan teman-teman di hari Jumat yang lalu. Menghias kelas merupakan tanggung jawab bersama.

Baca Juga :  Patokan Normal Kadar Gula Darah Pria Usia 50 Tahun

Pagi-pagi hampir semua siswa di kelas Udin sudah hadir. Hanya Edo dan Martha yang belum terlihat. Edo dan Martha sudah meminta izin pada teman-temannya untuk hadir terlambat. Mereka harus pergi ke Sekolah Minggu di gereja untuk melakukan ibadah pagi. Udin dan teman-teman lainnya tidak keberatan. Sebelum ke sekolah, Udin dan Siti mampir ke rumah Edo, lalu ke rumah Martha untuk mengambil bahan dan hiasan kelas yang telah disiapkan. Udin dan teman-teman memahami bahwa hari Minggu pagi merupakan waktu ibadah bagi Edo dan Martha yang beragama Katolik. Perbedaan waktu dan cara beribadah tidak menghalangi niat kerja sama mereka.

Siang hari sekolah semakin ramai. Kelas-kelas sudah terlihat indah dan semarak dengan hiasan merah putih buatan siswa sekelas. Begitu pun kelas Udin. Edo dan Martha juga sudah terlihat di antara mereka. Selesai ibadah pagi di gereja Edo dan Martha menyusul datang ke sekolah. Senang sekali Udin dan teman-teman berbagi tugas. Ada yang menggunting kertas, ada yang naik ke atas meja untuk menggantung lampion kertas, ada juga yang menghias pintu dengan pita kertas merah putih.

Lelah tidak terasa. Ketika tiba waktu sholat Zuhur, Udin, Siti, serta teman-teman lain yang beragama Islam menjalankan ibadahnya. Edo, Martha, Dayu serta beberapa teman lain yang tidak menjalankan ibadah sholat melanjutkan pekerjaan menghias kelas. Menjelang sore, pekerjaan sudah selesai. Kelas Udin sudah terlihat semarak. Walaupun berbeda-beda, bekerja sama selalu menyenangkan. Perbedaan tidak menjadi penghalang untuk bekerja sama.

>>> Halaman 111

Baca Juga :  Pendataran Beasiswa Jabar Future Leaders Scholarships 2024 D3-S3

Dari teks di atas carilah gagasan pokok dan gagasan pendukungnya.

Tulislah pada tabel berikut.

Jawaban:

Paragraf 1
– Gagasan pokok: Menghias kelas tanggungjawab bersama
– Gagasan pendukung:
1. Hari Minggu ini sekolah terlihat ramai.
2. Semua siswa diminta datang ke sekolah untuk menghias kelas
3. Hari Senin akan diadakan lomba menyambut hari kemerdekaan.
4. Udin dan teman-teman sekelasnya juga datang ke sekolah.




Paragraf 2
– Gagasan pokok: Hampir semus siswa di kelas Udin hadir hadir
– Gagasan pendukung:
1. Edo dan Martha belum terlihat.
2. Mereka harus pergi ke Sekolah Minggu.
3. Udin dan Siti mampir ke rumah Edo, lalu ke rumah Martha untuk mengambil bahan dan hiasan kelas.
4. Perbedaan waktu dan cara beribadah tidak menghalangi niat kerja sama mereka.

Paragraf 3
– Gagasan pokok: Siang hari sekolah semakin ramai
– Gagasan pendukung:
1. Selesai ibadah pagi di gereja Edo dan Martha menyusul datang ke sekolah.
2. Udin dan teman-teman berbagi tugas.
3. Ketika tiba waktu sholat Zuhur, Udin, Siti menjalankan ibadahnya.
4. Edo, Martha, Dayu yang tidak menjalankan ibadah sholat melanjutkan pekerjaan menghias kelas.

>>> Halaman 112

Masyarakat Indonesia sangat terkenal dengan kebiasaannya bekerja sama.

Berikut adalah contoh-contoh kerja sama yang biasa dilakukan dalam masyarakat.

Berikut adalah contoh-contoh kerja sama yang biasa dilakukan dalam masyarakat.
Berikut adalah contoh-contoh kerja sama yang biasa dilakukan dalam masyarakat. (Buku Terpadu Tematik SD)

>>> Halaman 113

Duduklah dalam kelompok. Satu kelompok terdiri dari 5 siswa.

Carilah informasi tentang salah satu kerja sama di lingkunganmu. Presentasikan hasilnya di depan kelas.

Carilah informasi tentang salah satu kerja sama di lingkunganmu
Carilah informasi tentang salah satu kerja sama di lingkunganmu (nidokna.com)

>>> Halaman 114

Ayo Mencoba

Tahukah kamu tentang Jam Gadang. Jam Gadang adalah menara jam yang terletak di pusat kota Bukittinggi, di Provinsi Sumatra Barat. Dinamai Jam Gadang karena menara ini memiliki jam dengan ukuran besar pada empat sisinya.

Baca Juga :  Kode Redeem Game Point Blank 18 Februari 2024 Update Terbaru Valid

Temukan sudut-sudut yang ada di Jam Gadang tersebut!

Gambar jam gadang.
Gambar jam gadang. (Buku Terpadu Tematik SD)

Ukurlah besarnya sudut dengan menggunakan busur.

Ukuran sudut jam gadang.
Ukuran sudut jam gadang. (Buku Terpadu Tematik SD / TRIBUNPONTIANAK.CO.ID)

• KUNCI JAWABAN Tema 1 Kelas 4 Halaman 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 Subtema 1 Pembelajaran 4

>>> Halaman 115

Diskusikan hasilmu dengan hasil temanmu. Apakah sama?

Hitunglah dengan menggunakan busur besar sudut berikut.

Hitunglah dengan menggunakan busur besar sudut berikut.
Hitunglah dengan menggunakan busur besar sudut berikut. (Buku Terpadu Tematik SD)

Ayo Renungkan

– Nilai-nilai apa yang kamu pelajari hari ini?

Jawaban:

Nilai-nilai yang saya pelajari hari ini tentang nilai kerja sama, peduli, dan santun.

–  Apakah manfaat kerja sama dalam kehidupan sehari-hari?



Jawaban:

Kerjasama dapat membuat pekerjaan yang berat menjadi lebih ringan dan cepat. Kerjasama dapat menumbuhkan rasa kebersamaan dan mempererat tali persaudaraan. Kerjasama dapat memupuk rasa sosial dan menciptakan kepedulian terhadap sesama pada siang hari dan atau malam hari dengan waktu tertentu.

Kerja Sama dengan Orang Tua

Diskusikan dengan orang tuamu tentang kerja sama di rumahmu. Buatlah rencana supaya kerja sama antaranggota keluarga lebih baik

KUNCI JAWABAN Kelas 4 SD Tema 1 Halaman 110 111 112 113 114 115 Subtema 2 Kebersamaan dalam Keberagaman

Sumber : https://pontianak.tribunnews.com/2021/07/27/kunci-jawaban-tema-1-kelas-4-halaman-110-111-112-113-114-115-subtema-2-kebersamaan-dalam-keberagaman?page=all


Live Streaming