Kunci Jawaban Kelas 4 SD MI Tema 8 Halaman 126, 127, 128, 129, 130, dan 131: Angsa dan Telur Emas, Daerah Tempat Tinggalku. Buku Siswa Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi 2017 Kelas 4 SD Tema 8, memiliki judul Daerah Tempat Tinggalku.
Sebelum melihat kunci jawaban Buku Tematik, siswa dapat terlebih dahulu memahami soal kemudian menjawabnya sendiri. Inilah kunci jawaban Buku Tematik Kelas 4 SD Tema 8 Subtema 3 Pembelajaran 1 di halaman 126, 127, 128, 129, 130, dan 131.
Kunci Jawaban Kelas 4 SD MI Tema 8 Halaman 126, 127, 128, 129, 130, dan 131: Angsa dan Telur Emas, Daerah Tempat Tinggalku
Sementara, pada Subtema 3 berjudul Bangga Terhadap Daerah Tempat Tinggalku. Kunci jawaban pada artikel ini digunakan sebagai panduan dan pembanding oleh orang tua untuk mengoreksi pekerjaan anak.
Berikut kunci jawaban Buku Tematik Tema 8 kelas 4 SD Pembelajaran 1 Subtema 3: Bangga Terhadap Daerah Tempat Tinggalku
Kunci Jawaban Halaman 126
Ayo Berdiskusi
Amatilah peristiwa di lingkunganmu yang berkaitan dengan hubungan antara gaya dan gerak.
Tuliskan hasil pengamatanmu pada kotak berikut.
Kunci Jawaban Kelas 4 SD MI Tema 8 Halaman 126, 127, 128, 129, 130, dan 131: Angsa dan Telur Emas, Daerah Tempat Tinggalku
Jawaban:
Laporan Hasil Pengamatan
Nama : Dayu
Kelas : IV
Alamat : Tabanan, Bali
Objek atau peristiwa yang diamati:
Mendorong mobil yang sedang mogok
Hasil pengamatan berupa hubungan gaya dan gerak sesuai peristiwa:
Gaya dapat memengaruhi benda diam menjadi bergerak.
Saat mobil yang sedang diam atau mogok, maka tidak ada gaya yang bekerja pada mobil.
Kemudian, saat ada orang yang mendorong dari belakang maka mobil akan bergerak atau berpindah posisi ke depan.
Halaman 127
Ayo Membaca
Ikuti cerita dalam bacaan yang dibaca oleh Siti berikut
Angsa dan Telur Emas Aesop
Alkisah, ada seorang petani sederhana memiliki seekor angsa. Angsa yang dimiliki petani bukan sekadar angsa biasa, melainkan angsa yang cantik dan istimewa. Keistimewaannya adalah angsa milik petani menghasilkan telur emas.
Petani senang memiliki angsa istimewa itu. Membawa telur emas dari angsa miliknya ke pasar. Petani menjual telur emas dengan harga tinggi. Dalam waktu singkat petani berubah menjadi kaya.
Kekayaan ternyata tidak membuat petani lebih bersyukur dan tetap rendah hati. Sebaliknya, kekayaan membuat petani serakah. Petani menginginkan angsa bisa menghasilkan telur emas lebih banyak lagi
dalam waktu singkat.
Petani tidak sabar dan ingin cepat menjadi orang kaya raya. Ketidaksabaran petani terhadap angsa miliknya muncul karena angsa hanya memberikan sebuah telur setiap hari. Petani merasa dia tidak akan cepat menjadi kaya dengan cara begitu.
Setiap hari sepulang dari pasar, petani menghitung uangnya. Suatu hari, setelah menghitung uangnya, sebuah gagasan muncul di kepala petani.
Petani berpikir bahwa ia akan mendapatkan semua telur emas dalam diri angsa sekaligus dengan cara memotong angsa. Gagasan petani pun dilaksanakan.
Betapa kaget dan sedihnya petani ketika tidak menemukan satu telur pun dalam perut angsa. Angsa
istimewanya terlanjur mati dipotong.
Hanya penyesalan yang bisa petani rasakan saat ini. Keinginan petani menjadi kaya raya semakin jauh dari angan-angannya.
Kunci Jawaban Kelas 4 SD MI Tema 8 Halaman 126, 127, 128, 129, 130, dan 131: Angsa dan Telur Emas, Daerah Tempat Tinggalku
Kunci Jawaban Halaman 128-129
Ayo Berlatih
Berdasarkan bacaan cerita “Angsa dan Telur Mas” di atas, jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut!
1. Apa inti dari teks cerita tersebut?
Jawaban:
Inti dari teks cerita tersebut adalah tentang seorang petani yang memiliki angsa istimewa.
Angsa tersebut dapat bertelur emas.
Petani ingin angsanya bertelur banyak supaya ia bisa cepat kaya.
2. Siapakah tokoh utama dalam cerita tersebut?
Jawaban:
Tokoh utama cerita tersebut adalah petani.
3. Bagaimanakah sikap yang dimiliki tokoh utama?
Jawaban:
Sikap yang dimiliki tokoh utama adalah tamak dan tidak pernah merasa cukup.
4. Bagaimanakah seharusnya sikap tokoh utama atas nikmat yang sudah ia peroleh?
Jawaban:
Seharusnya sikap tokoh utama adalah bersyukur atas nikmat yang sudah ia miliki.
5. Apa yang akan kamu lakukan jika menja di tokoh utama dalam cerita tersebut?
Kunci Jawaban Kelas 4 SD MI Tema 8 Halaman 126, 127, 128, 129, 130, dan 131: Angsa dan Telur Emas, Daerah Tempat Tinggalku
Jawaban:
Jika saya menjadi tokoh utama cerita tersebut, saya akan bersyukur terhadap rezeki yang saya terima.
Kunci Jawaban Halaman 130
Ayo Berdiskusi
Banyak cerita fiksi yang dapat kamu baca di perpustakaan sekolah atau di toko-toko buku.
Buatlah kelompok terdiri atas lima anak. Kemudian, setiap anak mencari lima judul cerita fiksi, baik di perpustakaan sekolah, di toko-toko buku, maupun dari internet.
Mintalah pendampingan kakak atau orang tua pada saat mengakses internet. Cerita yang diperoleh setiap siswa, hendaknya dibaca oleh 4 anak anggota kelompok.
Setelah kelima anak membaca cerita yang diperoleh, berdiskusilah mengenai inti cerita. Kemudian, tuliskan hasil diskusi pada kotak tabel berikut.
Jawaban:
1. Judul cerita: Angsa dan Telur Mas
Tokoh dalam cerita: Petani
Sifat tokoh dalam cerita: Serakah
Inti cerita dari hasil diskusi: Cerita tentang seorang petani yang memiliki angsa istimewa yang bisa bertelur emas.
Petani ingin angsanya banyak bertelur ia cepat kaya.
Kunci Jawaban Kelas 4 SD MI Tema 8 Halaman 126, 127, 128, 129, 130, dan 131: Angsa dan Telur Emas, Daerah Tempat Tinggalku
2. Judul cerita: Malin Kundang
Tokoh dalam cerita: Malin Kundang, Ibu Malin dan Istri Malin Kundang.
Sifat tokoh dalam cerita: Sabar, baik, angkuh dan pemarah.
Inti cerita dari hasil diskusi: Cerita tentang Malin Kundang yang dikutuk menjadi batu ketika durhaka kepada ibunya.
3. Judul cerita: Roro Jonggrang
Tokoh dalam cerita: Roro Jonggrang, Bandung Bondowoso, Raja Prambanan, Raja Pengging
Sifat tokoh dalam cerita: Sakti, ingkar, sombong, kejam, pendendam
Inti cerita dari hasil diskusi: Cerita tentang Roro Jonggrang yang mendapat kutukan menjadi patung dari Bandung Bondowoso sebab ia melanggar janjinya.
4. Judul cerita: Kancil dan Siput
Tokoh dalam cerita: Kancil, Siput
Sifat tokoh dalam cerita: Sombong, cerdik, cerdas, jujur.
Inti cerita dari hasil diskusi: Cerita tentang sikap sombong Kancil.
Dari kesombongan si Kancil, muncullah rasa tidak terima dari Siput yang merasa direndahkan.
5. Judul cerita: Keong Mas
Tokoh dalam cerita: Kerta Marta, Inu Kertapati, Candra Kirana, Galuh ajeng, Dewi, Sekar, Penyihir, Nenek
Sifat tokoh dalam cerita: Bijaksana, baik, cerdas, suka menolong, jahat, kejam, rajin.
Inti cerita dari hasil diskusi: Cerita Keong Mas berasal dari Jawa Timur.
Menceritakan tentang Candra Kirana yang dikutuk oleh nenek penyihir jahat menjadi seekor keong mas.
Kunci Jawaban Halaman 131
Ayo Renungkan
Kamu telah mempelajari hubungan gaya dan gerak. Apakah gaya dan gerak benda penting bagi kehidupanmu?
Coba, kamu renungkan dan beri alasan atas hasil renunganmu. Tuliskan hasil renungan beserta alasannya dalam bentuk kolom seperti berikut.
Kunci Jawaban Kelas 4 SD MI Tema 8 Halaman 126, 127, 128, 129, 130, dan 131: Angsa dan Telur Emas, Daerah Tempat Tinggalku
Jawaban:
Hasil renungan:
Gaya dan gerak sangat penting bagi kehidupan, karena dapat membantu kita dalam melakukan kegiatan sehari-hari.
*) Disclaimer: Kunci jawaban di atas hanya sebagai panduan bagi orang tua.
Sumber :
- https://buku.kemdikbud.go.id
- https://banksoal.belajar.kemdikbud.go.id
- https://repositori.kemdikbud.go.id
- https://bukusekolah.id
- https://aplikasibse.com
- https://www.gurutiknesia.id