Kunci Jawaban Kelas 2 SD Tema 7 Kebersamaan di Tempat Bermain Halaman 142 143 144 146 147 148 149 150 Subtema 3 Pembelajaran 4. Sejumlah soal ada dalam buku Tema 7 Subtema 3 Pembelajaran 4 Kelas 2 SD Buku Siswa Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi 2017 halaman 141 sampai 150.

Kunci Jawaban Kelas 2 SD Tema 7 Kebersamaan di Tempat Bermain Halaman 142 143 144 146 147 148 149 150 Subtema 3 Pembelajaran 4

Berikut ini soal dan kunci jawaban Tema 7 untuk kelas 2 SD/MI subtema 3 pembelajaran 4 halaman 142, 143, 144, 146, 147, 148, 149, dan 150 buku tematik mengenai Kebersamaan di Tempat Bermain.



Ada empat subtema dalam buku tematik Kelas 2 SD Tema 7 yang berjudul Kebersamaan.

Masuk pada subtema 3, siswa kelas 2 SD akan belajar mengenai Kebersamaan di Tempat Bermain.

Ada beberapa pembelajaran yang bisa dikerjakan siswa kelas 2 SD/MI dalam buku tematik tema 7 subtema 3.

Inilah kunci jawaban dan soal dalam buku tematik 7 untuk kelas 2 SD/MI subtema 3 pembelajaran 4 halaman 142, 143, 144, 146, 147, 148, 149, dan 150 buku tematik mengenai Kebersamaan di Tempat Bermain:

Ayo Mengamati (Halaman 141)

Bermain di Halaman Sekolah

Di dalam SD Nusantara 01 terdapat halaman.

Banyak siswa bermain di halaman ketika jam istirahat.

Berbagai permainan dilakukan siswa.

Siti dan teman-temannya bermain “Ular Naga.”

Ayo Mencoba (Halaman 142)

Ayo lakukan permainan Ular Naga!

Jawaban:

Permainan Ular Naga dimainkan oleh banyak orang.

Mereka bemain sambil bernyanyi lagu:

Ular naga panjangnya bukan kepalang

menjalar-jalar selalu riang-kemari

Umpan yang lezat itulah yang dicari

ini dianya yang terperangkap

Cara Bermain Ular Naga:

– Peserta harus membagi tugas, dua orang menjadi gerbang, satu orang menjadi induk naga. Sisanya menjadi anak-anak naga.

– Permainan dimulai ketika induk naga dan anak-anaknya berputar berpegangan baju/pundak melalui gerbang sambil bernyanyi.

– Setiap saat kedua gerbang akan menurunkan tangannya sambil menangkap anak naga.

Biasanya anak-anak naga akan ketakutan untuk ditangkap, baru setelahnya gerbang akan menawarkan diri pada anak naga yang baru ditangkapnya.

– Bila sudah menjadi anak gerbang, anak itu akan berpegangan pada induknya, begitu terus hingga induk naga tertangkap.

– Permainan dilanjutkan dengan induk naga yang baru.

Induk naga yang baru dipilih dari gerbang yang anaknya paling banyak.

Ayo Berlatih (Halaman 142)

Ayo kamu cari informasi tentang permainan kesukaan dari teman-teman di kelasmu!

()

Jawaban:

()

Berdasarkan informasi yang kamu peroleh dari tabel di atas, isilah tabel berikut!

()

Jawaban:

()

Ayo Berdiskusi (Halaman 144)

Diskusikan dengan temanmu, bagaimana sikapmu terhadap teman yang memiliki permainan kesukaan yang berbeda!

Tuliskan hasil diskusimu!

Jawaban:

Sikap kita terhadap teman yang memiliki permainan kesukaan berbeda adalah tetap bersikap baik.

Kita tidak boleh mencela kegemarannya, menghormati pilihan dan kesukaannya.

Juga tidak memaksakan kesukaan diri sendiri pada orang lain, mengomentari permainan kesukaan teman dengan bahasa yang baik.

Sesekali, kita juga bisa mengajak mereka untuk bergabung.

Siti menyampaikan bahwa ia telah membaca cerita “Semut dan Belalang” bersama teman-temannya kepada Ibu Guru.

Siti dan teman-temannya diminta mencari kata sapaan pada cerita tersebut.

Bacalah dongeng “Semut dan Belalang” berikut ini!

Semut dan Belalang

Lala : “Kamu mau ke mana, Mumut?”

Mumut : “Aku sedang jalan-jalan sambil mencari makanan, Lala.”

Lala : “Hati-hati di jalan Mut, semoga kamu mendapat makanan yang banyak. Aku pergi dulu, ya.”

Mumut : “Iya Lala, kamu juga hati-hati di jalan.”

Mumut bertemu dengan Kribo.

Mumut : “Ada yang bisa saya bantu, Teman?”

Kribo : “Emang kami teman kamu! Jangan sok jadi teman lah, sekarang cepat serahkan makanan itu.”

Mumut : “Aku tidak akan menyerahkan makanan ini, aku mencarinya dengan susah payah.”

Ayo Membaca (Halaman 146)

Kribo : “Hei, kamu mau ke mana Semut kurus?”

Mumut tak memedulikannya, ia terus berjalan cepat menghindari Kribo dan temantemannya.

Ayo Berlatih (Halaman 146)

Tentukan kata sapaan yang terdapat di dongeng “Semut dan Belalang”!

()

Jawaban:

()

1. “Kamu mau ke mana, Mumut?”

Kata sapaan: Mumut

2. “Aku sedang jalan-jalan sambil mencari makanan, Lala.”

Kata sapaan: Lala

3. “Iya Lala, kamu juga hati-hati di jalan.”

Kata sapaan: Lala

4. “Ada yang bisa saya bantu, Teman?”

Kata sapaan: Teman

5. “Hei, kamu mau ke mana Semut kurus?”

Kata sapaan: Semut

6. Lala : “Hati-hati di jalan Mut, semoga kamu mendapat makanan yang banyak. Aku pergi dulu, ya.”

Kata sapaan: Mut

Ayo Berdiskusi (Halaman 147)

Diskusikan tentang sikapmu terhadap teman yang memiliki permainan kesukaan berbeda!

Buatlah kalimat yang mengandung kata sapaan ketika bertemu teman yang berbeda permainan kesukaan!

Jawaban:

Sikap kita terhadap teman yang memiliki permainan kesukaan yang berbeda adalah menghargai dan menghormatinya.

Contoh kalimat yang mengandung kata sapaan antara lain:

“Eh, Tania. Selesai bermain lompat tali ya?”

Kata sapaan: Tania.

Ayo Berlatih (Halaman 147-148)

Berilah tanda centang (v) pada gambar yang menunjukkan perilaku menghormati teman, berilah tanda silang (x) pada gambar yang menunjukkan perilaku tidak menghormati teman!

()

Jawaban:

()

Ayo Berlatih (Halaman 148-149)

Ayo, perhatikan kumpulan semut berikut!

1. Seekor semut dari kumpulan semut di samping dapat dinyatakan dengan pecahan …

2. Seekor semut dari kumpulan semut di samping dapat dinyatakan dengan pecahan …

3. Seekor semut dari kumpulan semut di samping dapat dinyatakan dengan pecahan …

4. Seekor semut dari kumpulan semut di samping dapat dinyatakan dengan pecahan …

5. Seekor semut dari kumpulan semut di samping dapat dinyatakan dengan pecahan …

6. Seekor belalang dari kumpulan belalang di samping dapat dinyatakan dengan pecahan …

7. Seekor belalang dari kumpulan belalang di samping dapat dinyatakan dengan pecahan …

Jawaban:

1. 1/3

2. 1/2

3. 1/2

4. 1/4

5. 1/4

6. 1/2

7. 1/3

Ayo Berlatih (Halaman 149)

Ayo, warnai gambar di bawah sehingga menunjukkan pecahan!

Warnai bangun yang menunjukkan 1 bagian utuh dengan warna biru!

Warnai bangun yang menunjukkan pecahan 1/2 dengan warna merah!

Warnai bangun yang menunjukkan pecahan 1/3 dengan warna hijau!

Warnai bangun yang menunjukkan pecahan 1/4 dengan warna kuning!

()

Jawaban:

()

Disclaimer:


– Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.

– Soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.

Kunci Jawaban Kelas 2 SD Tema 7 Kebersamaan di Tempat Bermain Halaman 142 143 144 146 147 148 149 150 Subtema 3 Pembelajaran 4

Sumber : https://www.tribunnews.com/pendidikan/2021/04/04/kunci-jawaban-kelas-2-sd-tema-7-halaman-142-143-144-146-147-148-149-150-subtema-3-pembelajaran-4?page=4

Read previous post:
jadwal-belajar-di-rumah-bersama-tvri
Jadwal Belajar Dari Rumah di TVRI Selasa 6 April 2021

Close