Jawaban Seni Budaya Kelas 1 SD MI Kurikulum Merdeka, Cara Memainkan Alat Musik! Download Bukunya!. Soal Seni Budaya ini terdiri dari 25 pertanyaan pilihan ganda lengkap dengan kunci jawaban. Berikut ini soal dan kunci jawaban Seni Budaya kelas 1 SD/ MI Kurikulum Merdeka Semester 1 Tahun Ajaran 2023-2024.
Kunci jawaban soal Seni Budaya kelas 1 SD/ MI Semester 1 Kurikulum Merdeka, tentang cara memainkan alat musik. Simak soal Seni Budaya kelas 1 SD/ MI Kurikulum Merdeka Tahun Ajaran 2023-2024 Semester 1 berikut.
Jawaban Seni Budaya Kelas 1 SD MI Kurikulum Merdeka, Cara Memainkan Alat Musik! Download Bukunya!
Kunci jawaban soal Seni Budaya kelas 1 SD/ MI Semester 1 Kurikulum Merdeka Tahun Ajaran 2023-2024, tentang cara memainkan alat musik.
1. Piano merupakan sebuah alat musik yang dimainkan dengan cara ….
A. Dipencet > jawaban yang benar A
B. Ditiup
C. Digesek
2. Gitar adalah sebuah alat musik yang dimainkan dengan cara ….
A. Ditiup
B. Digesek
C. Dipetik > jawaban yang benar C
3. Orang yang profesinya sebagai pembuat lemari, meja dan juga kursi disebut dengan ….
A. Tukang cukur
B. Tukang kebun
C. Tukang kayu > jawaban yang benar C
4. Dibawah ini yang bukan alat-alat yang biasanya di pakai oleh tukang kayu yaitu ….
A. Cangkul dan gergaji
B. Sabit dan kapak
C. Pahat dan gergaji > jawaban yang benar C
5. Alat yang biasanya dipakai oleh tukang kayu untuk menghaluskan permukaan ukiran kayu yaitu ….
A. Amplas > jawaban yang benar A
B. Pahat
C. Martil
6. Sulak atau yang lebih dikenal dengan Kemoceng dibuat menggunakan ….
A. Kayu dan bulu kucing
B. Bulu ayam dan juga kayu > jawaban yang benar B
C. Bulu ayam dan juga bulu buaya
7. Berikut yang termasuk alat musik petik adalah ….
a. Piano dan ukulele
b. Gitar dan kecapi > jawaban yang benar B
c. Kecapi da gendang
8. Berikut ini yang bukan alat-alat untuk melukis adalah ….
a. Anduk, Ember dan Sabun > jawaban yang benar A
b. Pensil, Kuas dan Cat air
c. Crayon, Buku Gambar dan Kain Kanvas
9. Bedug adalah alat musik yang dimainkan dengan cara ….
a. Dipukul menggunakan alat > jawaban yang benar A
b. Di tiup
c. Digesek
10. Mainan dibawah ini yang biasanya dibuat menggunakan kertas, kecuali ….
a. Lampion
b. Pesawat terbang
c. Parasut > jawaban yang benar C
11. Langit cerah disajikan dengan warna ….
a. Merah
b. Hijau
c. Biru > jawaban yang benar C
12. Warna hijau umumnya digunakan untuk mewarnai ….
a. Tanah
b. Rumput > jawaban yang benar B
c. Langit
13. Jika warna hijau habis, kamu bisa menggabungkan kedua warna lain yaitu biru dan ….
a. Kuning > jawaban yang benar A
b. Merah
c. Hitam
14. Di bawah ini yang biasanya di warnai dengan warna ungu adalah .…
a. Durian
b. Manggis > jawaban yang benar B
c. Mangga
15. Orang yang profesinya sebagai pemain wayang kulit disebut dengan ….
A. Dalang > jawaban yang benar A
B. Penyanyi
C. Aktor
16. Wayang kulit dibuat menggunakan bahan ….
A. Kulit buah
B. Kulit hewan > jawaban yang benar B
C. Kulit pohon
17. Hasil dari karya yang dibuat oleh manusia disebut dengan karya ….
A. Olah Raga
B. Seni > jawaban yang benar B
C. Senam
18. Cabang seni yang sangat menonjolkan keindahan dari sebuah alunan musik disebut dengan ….
A. Seni Musik > jawaban yang benar A
B. Seni Rupa
C. Tata Busana
19. Berikut ini yang termasuk sebagai alat musik yang dimainkan dengan cara di pukul yaitu ….
A. Gitar
B. Pianika
C. Kendang > jawaban yang benar C
20. Di bawah ini yang termasuk contoh dari alat musik tiup yaitu ….
A. Piano
B. Seruling > jawaban yang benar B
C. Peluit
21. Genting dan juga kendi di buat menggunakan bahan ….
A. Abu gosok
B. Batu kapur
C. Tanah liat > jawaban yang benar C
22. Lagu Potong Bebek Angsa merupakan lagu ….
a. Anak-anak > jawaban yang benar A
b. Pop
c. Wajib
23. Lagu Tokecang merupakan lagu ….
a. Pop
b. Wajib
c. Daerah > jawaban yang benar C
24. Gerakan yang dilakukan pada saat menari harus sesuai dengan ….
a. Tata lampu
b. Irama musik > jawaban yang benar B
c. Tata rias
25. Seni yang lebih menonjolkan keindahan gerak adalah ….
a. Seni musik
b. Seni rupa
c. Seni Tari > jawaban yang benar C
Jawaban Seni Budaya Kelas 1 SD MI Kurikulum Merdeka, Cara Memainkan Alat Musik! Download Bukunya!
Setiap manusia memiliki kemampuan untuk melihat, merasakan dan mengalami sebuah keindahan.
Bahkan berbagai kemungkinan dan potensi dalam hidup dapat diprediksi.
Hal inilah yang membedakan manusia dengan makhluk hidup lainnya di muka bumi ini.
Kepekaan terhadap keindahan membantu manusia untuk dapat memaknai hidupnya dan menjalani hidupnya dengan optimal.
Melalui pembelajaran seni rupa, kepekaan tersebut dibangun secara universal, yakni dapat ditangkap oleh mata dan menembus sekat-sekat perbedaan termasuk perbedaan bahasa.
Semenjak zaman prehistorik, manusia mengandalkan bahasa rupa sebagai perwujudan sebuah gagasan.
Bahkan, tanpa disadari kehidupan manusia tidak luput dari bahasa rupa sebagai citra yang memiliki daya dan dampak luar biasa dalam menyampaikan pesan, menghibur melestarikan, menghancurkan dan menginspirasi hingga kurun waktu tak terhingga.
Pembelajaran seni rupa bertujuan menjadi wahana yang menyenangkan bagi siswa untuk mengalami bagaimana kreativitas dapat membantu meningkatkan kualitas hidupnya. Melalui pengalaman belajar yang menyenangkan, relevan,t dan dekat secara emosional dengan kehidupan siswa sehari-hari, Pendidikan Seni Rupa bertujuan menghasilkan siswa yang antusias untuk terus belajar (life long learner), kreatif, mampu berani mengekspresikan diri, gigih berusaha, reflektif, bernalar kritis, berkontribusi aktif bagi lingkungannya dan selalu membuat keputusan dengan tanggung jawab.
Siswa Indonesia yang berkualitas mampu bekerja secara mandiri maupun bekerjasama dengan orang lain, tanpa memandang perbedaan suku, agama, ras, dan antar golongan secara efektif dan efisien. Kesadaran atas perbedaan sebagai sebuah kewajaran dalam hidup dan memandangnya sebagai potensi kekuatan merupakan kualitas lainnya yang diharapkan terbentuk dalam diri siswa Indonesia. Kemampuan mengapresiasi, peka terhadap keindahan yang ada di sekitar diri, lingkungan, dan masyarakat yang beragam secara global.
Pembelajaran seni rupa juga dapat mempertajam kemampuan siswa Indonesia dalam melihat, mengenal, merasakan, memahami dan mengalami nilai-nilai estetik guna menyampaikan maupun merespon sebuah gagasan atau situasi, melihat dan menciptakan sebuah peluang serta mendayagunakan sumber daya yang dimiliki untuk menyelesaikan sebuah permasalahan. Sehingga, tujuan dari pembelajaran seni rupa memiliki peran yang sangat penting sebagai pembentuk siswa Indonesia sesuai profil pelajar Pancasila.
Kegiatan
1. Seni di Sekitarku
2. Aneka Garis
3. Garis yang Menunjukkan Gerakan
4. Garis Membuat Bentuk
5. Membuat Bentuk dengan Potong & Tempel
6. Bentuk dalam Topeng
7. Warna, Garis dan Bentuk
8. Bentuk yang Berulang
9. Bentuk Huruf
10. Bentuk Besar Kecil dalam Arsitektur
11. Membuat Model Bangunan
12. Membuat Model Kota
13. Lebih Jauh Tentang Garis
14. Tekstur dan Pola
15. Bentuk Pada Wajah
16. Observasi Hewan dan Tanaman
17. Warna Primer dan Warna Sekunder
18. Membuat Campuran Warna Gelap dan Warna Terang
19. Keindahan Dedaunan
20. Temukan Inspirasi Karya Senimu
Untuk link download Buku Seni Rupa Kurikulum Merdeka Kelas 1 SD sederajat, dapat diunduh pada link berikut ini
– Buku Guru dan Siswa Seni Rupa Kelas 1 SD Sederajat Kurikulum Merdeka Download Di Sini
Jawaban Seni Budaya Kelas 1 SD MI Kurikulum Merdeka, Cara Memainkan Alat Musik! Download Bukunya!
Sumber :